《2022年春湘教版语文二级下册第课《木匠的房子》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春湘教版语文二级下册第课《木匠的房子》教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题： 木匠的房子第 1课时课型： 新授编写时间：年月日执行时间：年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：1. 熟识生字,读准字音,识记字形.2. 熟读课文,明白课文讲了些什么.教学重点：把握生字的音、形、义.教学难点：把握生字的音、形、义.教学用具：生字卡片教学方法：批注：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程：课前导语一个过路人匆忙走在路上,突然,下起了大雨.恰好,路旁有一间小屋,小屋的主人是位木匠.过路人顾不了那么多, “笃笃笃”的敲响了木匠
2、的门木匠的门是否打开了了？一、板书课题,初读课文.1. 同学自由读课文.2. 放课文磁带,同学把生字圈上标记.二、识记生字,指导书写1. 借助拼音练习读词.Ji ng qi o xi d i yu d ng sh 木匠敲门些许待会儿越过不懂世界2. 去掉拼音再读词,同桌可以互查.3. 指名读,大家倾听,判定正误.4. 自同学字,摸索如何记忆字形.5. 相互沟通方法及书写时要留意的问题.6. 老师对难字进行指导. “越”字的“走”捺要写长,要搁隹“成”“待” 是一个多音字, “待会儿” 的“待”读“di ”,“等待”的“待”读“ di ”.7. 指导熟识新偏旁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
3、_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“越”是走字旁,像这样的字仍有“超”“赶”等.三、书写练习,巩固生字1.读格,看每个字的占格位置.2 、独立练习书写.3 、自评、互评、修改.4 、老师巡察,指导纠错.四、护展词语五、认读生字1. 出示认读卡片.2. 多种形式认读.教学反思：课 时 教 案课题：木匠的房子第 2课时课型：讲 读编写时间：年月 日执行时间：年月日可
4、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：1. 朗读课文,懂得内容.2. 通过分角色表演, 懂得老人最终说的一句话, 体会木匠关爱他人的美好品质.教学重点：懂得“一个好人的心,容得下全世界的人”的含批注：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_义.教学难点：懂得“一个好人的心,容得下全世界的人”的含义.教学预备：课文朗读音频.教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归
5、纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、考查生字1. 听写生字.2. 检查多音字的把握情形.二、朗读课文、懂得内容.1. 播放音频,同学对比课文仔细听录音.2. 自读课文,标出课文有几个自然段.3. 议一议,课文具体写了什么人来敲门？4. 后来又来了几个人,最终小屋里共有多少人？三、分角色表演,熟识内容1. 人物（木匠、老人、可怜的女人）由三位同学扮演,旁白由老师来读.2. 留意配上人物的语气、神态、动作.3. 通过表演,启示同学想象.（ 1）这场雨是怎样下的？（ 2）女人和三个小孩在风雨中是怎样的可怜？（ 3）屋子里的人会说什么？四、同学质疑,感悟体会.“接二连
6、三”是什么意思？（接二连三是连续不断的意思）屋子那么小,为什么大家“高兴极了”？（由于大伙儿逃避了大雨, 交谈得很兴奋）怎么懂得“一个好人的心,容得下全世界的人”？（这句话是说人应 该心胸宽阔,乐于助人,特别在别人需要帮忙的时候）五、挖掘课文,熏陶感染1. 争论：在别人需要帮忙的时候,我们该怎么做？2. 同学自由发言,老师总结.六、小结全文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -
7、 - - - - - - - -名师精编优秀教案教学反思：课 时 教 案课题：木匠的房子第 3课时课型：编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：批测试注：教学重点：教学难点：教学用具：教学方法：教学过程：一、看拼音,写词语.qi o mnyugushji 二、词语接龙.例：敲门门口口语语文越过 世界 三、给多音字注音并组词.待差可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、照样子说话.1. 例如：问题不是房子,而是心.不是而是不是而是2. 想一想,屋子里的人会欢乐的说些什么了？.教学反思：7C 学科网,最大最全的中学校训练资源网站,教学资料具体分类下载；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载