《2022年春湘教版语文二级下册第课《阳光》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春湘教版语文二级下册第课《阳光》教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题： 阳光第 1课时课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：1、熟悉 14 个生字,其中会写7 个字.2、读懂课文内容,懂得结尾句的含义.3、学习英子孝敬长辈,关爱他人的美德.教学重点：熟悉 14 个生字,其中会写7 个字.教学难点：熟悉 14 个生字,其中会写7 个字.教学用具：教学方法：批注：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程：一、导入出示课件 : 阳光洒满大的.师: 多么美好的阳光啊 , 我们每天都可
2、以走到阳光下, 同学们可以欢快的来到阳光下享受着美好, 晴朗, 暖和的阳光 . 而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊. 今日我们就来学习一篇写阳光的课文.二、初读课文 , 感知内容1. 自由读课文,画诞生字.2. 明白大致内容.3. 内容.看到阳光 , 佳子来到草的上 , 看花开鸟飞 , 跳起了欢快的舞蹈.英子看到美好的阳光 , 心想: 要是把阳光带回去 , 作为礼物送给奶奶多好.到了家中 , 英子打开裙子 , 里面什么也没有. 奶奶对英子说 : 好孩子 , 不要焦急 , 阳光都跑到我心里来了.4. 归纳内容英子在草的上晒太阳 , 想到腿脚不便利的奶奶 , 就用裙子包了阳光回家 , 回到家 ,
3、 阳光没有了 , 奶奶对英子说: 阳光跑到我心里来了.三、学习生字1. 出示生字卡片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2. 同学自主学习生字.边音: 烂前鼻韵母 : 灿 烂 严 紧 简后鼻韵母 : 坪 翔3. 出示带有生字的句子测读.英子把阳光紧紧的包在裙子里,带回家去.英子简直要哭出声来.4. 讲识记要诀.作业1. 认读,
4、 誊写生字.2. 朗读课文.教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课题：阳光第 2课时课 时 教 案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课型： 新授编写时间：年月日执行时间：年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：认读 14 个生字 , 会写 7 个生字.批注：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点：认读 14 个生字 , 会写 7 个生字.教学难点：认读 14 个生字 , 会写 7 个生字.教学用具：卡片, 课件.教学方法：教学过程：一、复习导入1. 词语听写.辉煌大自然便利严严实实简直您好2. 讲讲课文大致内容.课文
5、讲了谁吖 . 英子, 奶奶. 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案她们做了一件是么事？英子来到草的晒太阳 , 想到用裙子把阳光带回去, 作为礼物送给奶奶.可是到了家, 阳光不见了 , 奶奶抱住英子说 : 好孩子, 不要焦急 , 阳光跑到了你的心里, 也跑到了我的心里. 二、学习课文1. 大家自由读课文 , 找出你最喜爱的句子.
6、讲一讲你喜爱的缘由？2. 汇报学习.同学读描写阳光的第1、2 段.请喜爱读的同学一起来读.请他们讲讲喜爱的缘由.3. 大家认为阳光这么美 , 想不想把这份美读出来.4. 同学读第 1 段.请也喜爱读的一起来读.5. 评判他们的朗读.请这几个同学讲讲自己喜爱读的缘由.6. 师引导 : 大家想不想读这么美的阳光, 这么美的孩子.教学反思：课 时 教 案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - -
7、 - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题：阳光第 3课时课型： 讲读编写时间：年月日执行时间：年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：正确, 流利的朗读课文,懂得课文内容.教学重点：正确、流利的朗读课文, 在朗读中初步明白课文内批注：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_容.教学难点：正确、流利的朗读课文, 在朗读中初步明白课文内容.教学用具：卡片, 课件.教学方法：教学过程：（一）情境导入今日,我们连续学习阳光 ,请大家和老师一起读课题.同学齐读课题（二）精读课文1、今日,阳光是那么明媚,英子来到了绿茵茵的草坪.她发觉不光是她的花儿、草儿
8、,沐浴着阳光都显得特殊美,不信你看看；2、（课件：大自然在阳光下的景象. ）说说你看到了什么？想想英子仍可能看到哪些景色？听到什么样的声音？读一读课文中是怎样描写的？你能把这景色读出来吗？我们竞赛看谁读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_得美.3、你们瞧,在明媚的阳光下,英子乌黑的头发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_闪闪发亮,阳光是多么可爱啊；这时英子心里闪出一个精妙的想法.4、（课件：人物画面弹出一个旁白： “多好的阳光啊；我要把它带回去,作为礼物送给奶奶.”）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
9、-第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案指名读这段话.老师点拨： 读了英子的想法, 你们有什么不明白的的方吗？5、下面,我们就和英子一道把阳光送到奶奶那里去吧；指名读 4、5 自然段说说英子是怎样把阳光带给奶奶的. （用裙子把阳光包回家）为了能把阳光带给奶奶, 英子可当心了, 她包得多认真啊；你从哪里可以看出她包得很当心？（ “紧紧” “严严实实”）.这么严实她仍不放心, 她回家的速度仍特殊快, 你能从哪里看出她回家迫不及待吗？（ “
10、一进门”,“一边说着,一边打开”）6、谁能体会英子的心情,把描写她包阳光的句子读一遍.同学读过后,老师示范读7、同学们,你们能告知英子,阳光跑到哪儿去了吗？（让同学指出阳光是不能用裙子包回来的）8、请同学们体验英子带阳光回去先兴奋后难过的心情.先自由练读,再四人小组练读,指导相互评判,再推荐代表朗读.9、英子多么难过啊；阳光带不回来,奶奶又不 能出去, 那她就不能像我们这样沐浴着阳光了啊；英子越想越难过,奶奶知道了赶忙抱住了英子.10、请同学们读这两个句子（课件：“奶奶把英子抱在怀里,很久没有放开.” “奶奶把英子抱在怀里,很久很久没有放开.”）比较这两个句子,课文中的句子说明白什么？ 体会到
11、奶奶之所以 “把英子抱在怀里很久很久没有放开,是由于她已经被英子的行为深深的打动.所以她对英子说：“好孩子,不要焦急,阳光跑到了你的心里, 也跑到了我的心里.”“阳光跑到了心里” 是什么意思了？就是英子的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案关爱、爱护已经像阳光一般暖和着奶奶的心.11、全班齐读第 6 自然段.（三）课外延长.1、阳光是看得见却摸不着的,爱动脑筋的小伴侣,你有什么好方法让阳光长上脚跟着我们走吗？2、引导同学借助镜子,玻璃等物体折射阳光,让阳光按着我们指定的方向前进,达成英子的心愿.教学反思：7C 学科网,最大最全的中学校训练资源网站,教学资料具体分类下载；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载