《2022年春苏教版语文二级下册第课《会走路的树》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春苏教版语文二级下册第课《会走路的树》说课稿.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案会走路的树说课稿一、说教材：会走路的树是苏教版语文二年级（下）中的一篇课文.本课 是一篇清爽美丽的童话故事,表达了小鸟和训鹿一家纯真的友情.全文共 9 个自然段,分两部分.第一部分写小鸟熟悉了一棵会走路的树, 它们虽然结下了深厚的友情, 但小鸟直到辞别始终不知道这棵 “小树”是谁.其次部分写小鸟熟悉了小驯鹿,知道了会走路的树原先是驯鹿一家.全文语言浅显流畅, 故事有情好玩, 生动活泼,文中设置悬念, 引人入胜,同学在朗读对话中可以领会到小鸟与驯鹿间的欢乐与和谐, 从而产生宠爱驯鹿和小鸟,宠
2、爱大自然的感情.二、说教学目标：为了顺当完成本课教学, 我预备分三课时来进行教学. 下面我重点说说其次课时的教学目标.依据新课程标准的详细理念和低年级同学形象思维占主导位置.我确定如下教学目标：1. 能分角色有感情的朗读课文.特别读好小鸟和驯鹿的对话.2. 依据课文的留白部分,绽开丰富的想象,练习说话,丰富同学的情感体验.3. 引导同学通过感受相处时的欢乐、分别时的不舍、 重逢时的兴奋,体会动物间和谐、友好的交往,感受小鸟和驯鹿一家纯真的友情.三、教学重难点：本课的重点是有感情的朗读课文.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -
3、第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案难点是体会动物间和谐、 友好的交往, 感受小鸟和驯鹿一家纯真的友情.四、教学过程：下面重点谈谈本课的教学思路.分四大板块.1. 复习导入,融入情境：依据低年级儿童的认知规律, 结合本课教材的特点, 揭示课题后, 复习词语和故事的大致内容, 然后直接切入会走路的树是谁？引入新课的学习,达到温故而知新的目的.2朗读感悟,绽开想象在这一环节中, 品读课文 1-4 段,体会驯鹿爸爸与小鸟的美好交往.分三个
4、环节：（ 1）相识的热忱：第一,我创设情境,精妙的音乐,美好的春 天,漂亮的小树,构成美的境域.一只诞生不久的小鸟,看到会走路 的树,感到特别奇怪,引导同学想象为什么会奇怪？读出你的奇怪. 朗读是语文学习的重要手段,它能帮忙同学懂得课文内容, 领会课文情感.因此,教学其次自然段时,我注意敬重同学自己的朗读体验, 抓住“当然可以.来吧； ”这句话,说说你觉得这是一棵怎样的树？ 同学可以依据自己不同的体会来朗读这句话.（ 2）交往的欢乐：语文课程标准上指出： “阅读是收集处理信息、熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径. ”老师应引导让同学在读书中思索, 在思索中读书,使语文学习实践化、生活化
5、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我抓住“美好交往”这一主线,引导同学想象“欢乐的相处”情形, 拓展想象说话：小鸟跟着他去了很多的方,观察了很多好玩的东西.它们会去哪些的方, 看到哪些好玩的东西了？感受他们的友情越来越深厚.（ 3）分别时的不舍：我设计了辞别时,小鸟会对小树说什么？ 的说话训练,充分挖掘文本特点,把语文学习和
6、同学的情感体会、想 象世界紧密联系起来, 让同学绽开想象的翅膀. 走进人物的内心世界.3读中探究,学会感谢：品读课文 59 段,感受小驯鹿和小鸟相见时的惊喜与兴奋.语文课程标准指出： “阅读是同学的个性化行为,不应以老师的分析来代替同学的阅读实践.”“要敬重同学在学习中的特殊体 验.”这一环节我主要抓住对话让同学感受小鸟与驯鹿间的深厚友情. 由于这段对话的形式特别, 所以我设计先让同学找出对话读一读,接着帮忙同学简洁明白对话形式, 再引导同学在懂得课文的基础上进行感情朗读. 在感受驯鹿儿子与小鸟相见时的惊喜与兴奋时,我让同学抓住重点词句“叫、兴奋、 ”来体会、朗读之外,我仍抓住标点符号（ 3个
7、“；”）来指导同学朗读.有句话叫“书读百遍,其义自见”.勉励同学多读几遍,自己读懂,通过多种形式的朗读训练,感受小鸟 和小鹿一家之间的那种浓浓的友情.4拓展训练,友情连续：友好的小训鹿, 让小鸟停在他金色的角上, 向自己的家快步走去, 这对日思夜想的老伴侣又见面了, 会发生什么故事了？文本留下了如可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案此丰富的想象空间, 我在教学中充分利用文本资源,目的是在巩固课文内容的基础上,进展同学的语言才能和思维才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载