《探究性学习活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探究性学习活动方案.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
探究性学习活动方案教学主题:连加学习目标：1知识与能力目标掌握连加计算方法，会计算100以内连加，培养学生估算意识2过程与方法目标培养合作意识，养成良好的学习习惯3情感态度价值观目标感受数学与生活的联系，体会数学的价值 教学过程：批班班 二一二 第第三批231816221914(1)学生仔细观察课件的统计表 第一批(2)想一想一班大约多少人，二班大约多少人？(3)与小伙伴交流自己的想法和算法(4)学生与全班交流计算方法和思考方法A学生独立列式表示一班共有多少人？B学生独立列式表示二班共有多少人？C学生独立尝试连加计算方法D小组交流各自的算法，提出问题并整理E全班汇报交流算法，互评互议看统计表提出多个数学问题，能列式解答(1)看情境图口头提出数学问题跳舞 唱歌 弹琴17人 36人 H人(2)列式表示提出数学问题(3)观察统计表估算我国运发动在奥运会上夺取奖牌数 金牌铜牌银牌1996 1622122000 281615(4)算一算检验估算结果与实际奖牌数相差儿(5)学生预测2008年奥运会上我国夺取多少块奖牌，并说说理由