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1、4. 土壤的成分同步练习含答案本课是苏教版小学科学三年级上册第二单元研究土壤的第一课内容，学 习内容基于课程标准中“地球与宇宙科学领域”中年段要求，知道土壤是地球 上重要的资源和土壤的组成成分。本课的活动让学生自己去大自然中寻找土壤, 再通过观察和各种小实验了解土壤的组成，全程让学生参与其中，加深学生对环 境和土壤的印象。一、填空题. 土壤由表层往里可分为、三层。1 .动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，它是供植物生长的o腐殖质越多，土壤颜色越,越肥沃。2 . 土壤中的腐殖质是由 变成的，它是植物生长必不可少的肥料。3 .通过观察可以发现，土壤中有、沙 等物质，所以它是一种 0.能够改
2、良土壤，并在制造腐殖质中发挥重要作用的是 o4 .是覆盖在地球外表的一层疏松物质，它为植物提供、 ,为动物生存提供了,也为人类提供了生存所需要的 ,它是人类和动植物共同的家园。二、选择题.以下属于土壤中腐殖质来源的是（）0A.塑料袋B.建筑垃圾C.动植物遗体.表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（ ）oA.壤土B.肥料C.绿肥D,腐殖质.不是观察土壤的方法有（）A.用嘴尝B.用放大镜看C.用手捻D.放入水中搅拌5 .将干土块放入水中会有气泡冒出，说明土壤中会有（）oA.水B.腐殖质C.空气6 .以下不是土壤成分的是（）oA.水B.空气C.岩石一7 .（）层土壤的养分比拟丰富。A. B
3、.中C.下8 .在研究土壤的过程中最不可取的方法是（）。一A.尝B.看C.摸，9 .下面的小动物中，可能会出现在土壤中的是（。A.蝌蚪B.蚯蚓C.田螺，.在研究土壤成分的实验中，我们会发现土壤中包含（）。“A.水分B.空气C.砂土D.以上都是，三、判断题10 .形成几厘米厚的土壤层只需经历几年的时间。（），11 . 土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为黏粒，细小颗粒为粉粒。（），12 . 一般的土壤里都有少量的空气和水。（） 13 . 土壤中有空气、水分和动植物的残体。（） 14 .腐殖质是动植物遗体在土壤中腐烂分解后形成的。（） “15 .为了锻炼我们的独立能力，可以自己去水边观察土壤。（）
4、 16 . 土壤固体中的大颗粒为黏粒，中等颗粒为沙粒，细小颗粒为粉粒。（17 . 土壤里有虫子、枯枝、泥沙、石块、塑料袋等,它们对植物生长都有好处o（） “18 . 土壤不能够提供植物生长所需要的营养物质。（） “19 .将土块放入水中.水会变浑浊。（） 四、连线题20 .请将以下实验现象与原理进行连线。充满气的足球具有弹性p热空气会向上升/ 一蜡烛点燃，纸蛇转动一压缩的空气有弹性 一用纸巾包住土块使劲握一握，纸巾变湿- 土壤中有水 一将土壤放入水中有气泡产生将土壤放入水中有气泡产生土壤中有空气口五、简答题27.大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成什么？它们还是固体吗？为 什么？六、实验
5、题28.验证土壤成分的实验如下表所示，请把表中实验内容补充完整e 实验操作一实验现象结论用纸巾包住土块，使劲 握一握，摊开纸巾口发现纸巾变土壤里有把土块放入水中，静静 地观察一会儿土壤周围有冒出。土壤里有一搅拌水中的土壤，观察； 静置一段时间后，再观 察土壤分散在水中,枯枝碎叶等浮 在水面；静置沉淀后，土壤分为 两层Q土壤里有枯枝碎叶，静置， 分层：上层为 , 下层为o P七、综合题29.研究土壤的成分(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸中，会看到：o说明:(2)把土块放入水中，会看到：o说明：1.表层土 下层土岩石层 2.提供养分深 一3 .腐烂的动植物的遗体4 .水 空气 腐殖质 混合物 一5 .蚯蚓6 . 土壤养料 水分 栖息地 食物 7 . C 8. D 9. A10. C11. C 12. A 13. A 14. B 15. D16. X 17. X 18. J16. X 17. X 18. J19. V 20. V 21. X 22. X 23. X 24. X 25. J-充满气的足球具有弹性一美空气会向上升蜡烛点燃，纸蛇转存一一压缩的空气有弹性26.26.用纸巾包住土块使劲握一握，纸巾变湿士塘中有水将土填放入水中有气泡产生主壤中有空气. 土壤；固体。土壤有固定的形状。27 .湿 水分 气泡 空气 黏土 沙 .纸巾湿润土壤中含有水分有气泡冒出来.土壤中有空气一