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1、202L2022学年人教部编版六年级（上）语文寒假作业（五）一.选择题（共5小题）1 .以下词语书写完全正确的一项为哪一项（A.茂盛投降幕色B.麻雀胸怀即然C.出塞赞叹裤子.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）A. zheB. zh6C. sh6.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（）。A.官绅（shn）干旱（hdi）B.徒弟（tu）逼迫（bi）C.灌油（gai）开炉（zhdo）.以下词语书写正确的一项为哪一项（）A.幕后 比塞出赛B.担优 优秀 犹如C.既然 即使灌溉.纪昌学射和扁鹊治病是（）A.童话B.寓言C.神话二.填空题（共5小题）6 .照样子写一写。冈-纲（提纲）受_建_普_
2、专-伐_宗-.给“隹”加上不同的偏旁，变成恰当的字，填入句中的横线上。(1)困 像弹簧，你弱它就强。(2) 一有实践活动，大家就积极参加，恐自己落后。(3)弟弟用沙子在门口 了一座大城堡。(4)我爸爸善于画画，他画的马儿 妙 肖。7 .填空并给加点的字选择正确的读音。词语 音节 部首选 择 解 释奔腾 奔跑或跳跃使空 姓升渠承 道路 道德技艺、技术水流通行的途径顿少 事物出现得少事物之间距离远含水多 表示程度深8 .我能填:“昌”字应查 部，再查 画。“妻”字应查 部，再查 画，第二笔是。9 .给以下加点字注音。骨斯 蔡埋侯 百发百T 无能为力三.语言表达(共1小题)H.抄写词语，并用带点的词
3、语造句。1 .偏旁部首.查字典2 .错别字Vo3 .汉字读音Vo4 .汉字临摹V。6 .组词.造句7 .根据课文内容填空V8 .课文理解V,10 .语段阅读.句子翻译考点卡片磕头求饶旱灾 淮学 提心吊胆 面如土色印地荒芜人理枷少眼呼呼灌溉：人烟稀少：眼睁睁：四.连线题（共2小题）.读一读，连一连。zhudn纲他授ju键zong阀jidn破gdng综shou俱.把以下汉字与读音连一连。戎诸 尝竞唯zhO r6ng w6i jing chdng五.翻译（共2小题）14 .翻译以下句子。（I）唯戎不动。（2）诸儿竞走取之。15 .先解称加点字的意思，再写出下面句子的意思。学与附小儿游。尝：诸：六.文
4、言文阅读（共1小题）16.课内阅读。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”小婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满 脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个 漂亮的，过几天就送去。”说完,他叫卫士架起必婆把她投进了漳河。（1）对文中画线句理解正确的选项是A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。（2）联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？ （多项选择）A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做 D.讲究策略
5、（3）你觉得西门豹是个什么样的人？ （多项选择）A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信七.现代文阅读(共1小题)17.温故知新：根据课文内容填空。(扁鹊治病)(1)扁鹊认为，病在.用热水敷烫就能够治好：开展到，用针灸的方法可以治好：即使开展到,服几剂汤药也还能治好：一旦,只能等死，医生再也了。(2)这个故事说明(3)你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊我觉得蔡桓公202L2022学年人教部编版六年级（上）语文寒假作业（五）参考答案与试题解析一.选择题（共5小题）I .以下词语书写完全正确的一项为哪一项（）。A.茂盛投降幕色B.麻雀胸怀即然C.出塞赞叹裤子【考点】错别字.【分析】
6、此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中 的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，暮色：太阳落下时昏暗的天色。故“幕色”的“幕”错误。B.有误，既然：常跟“就、也、还”相呼应。故“即然”的“即”错误。C.正确。应选：Co.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）A. zh。B. zh。C. shC【考点】汉字读音.【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到选择正确的读音。字音 是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】折zhe翻转：跟头。zhd断：弄断：骨.把树枝断了。shD断（多用于长条形的东西）：树 枝了
7、。桌子腿撞了。应选“zh6”。应选：B.2 .以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（）.A.官绅（shOn）干旱（hhi）B.徒弟（tO）返迫（bi）C.灌淮（gdi）开凿（zhdo）【考点】汉字读音.【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来 的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“干旱”的“旱”应读“hdn”。B.正确。C.有误，开幽的“凿”应读“痴”。应选：Bo4.以下词语书写正确的一项为哪一项（）A.幕后比塞出赛B.担优 忧秀 犹如C.既然即使灌溉【考点】错别字.【分析】此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累
8、，结合具体词义，对每个词中 的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，比赛：指在体育、生存等活动中，比拟本领、技术的高低。故“比塞”的“塞”错误。出 塞：远出边塞。故“边赛”的“赛”错误。B.有误，担忧：发愁：忧虑。故“担优”的“优”错误。优秀：（品行、学问、成绩等）非常好。故“优秀” 的“忧”错误。C.正确。应选：Co.纪昌学射和扁鹊治病是（A.童话B.寓言C.神话【考点】课文理解.【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们专-传传达伐-阀门陶宗- 综综艺【考点】偏旁部首;组词.对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】纪昌学射和扁鹊治病都是
9、寓占故事。应选:Bo 二.填空题（共5小题）.照样了写一写。冈-纲（提纲）受-授教授受-授教授普-谱五线谱【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字,再组词即可,如：“受”加才”组成“教授”的“授【解答】故答案为:授教授健健康谱五线谱传传达阀门阀综综艺.给“隹”加上不同的偏旁，变成恰当的字，填入句中的横线上。（1）困 难 像弹簧,你弱它就强。（2） 一有实践活动，大家就积极参加，恐自己落后。（3）弟弟用沙子在门口 堆 了一座大城堡。（4）我爸爸善于画血，他面的马儿 惟妙 惟肖。【考点】偏旁部苜.【分析】考查了偏旁部首，偏旁部首是指合体字左右方的
10、名称。此题要求给题干中的字加上不同的偏旁，根 据语境组词并进行恰当的填空。【解答】（1）困难：指做事情时遇到的障碍多。（2）唯恐：唯独害怕。（3）堆：表示动作的词。4）惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常遍真。故答案为：难：（2）唯：（3）堆；（4）惟惟。5 .填空并给加点的字选择正确的读音。词语 音节 部首选 择 解 释奔腾 bOn 大奔跑或跳跃使空 姓升渠单 ddo I道路 道德 技艺、技术水流通行的途径顿少 Xi 禾 事物出现得少事物之间距离远含水多 表示程度深【考点】查字典.【分析】此题考查汉语拼音、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的 知识，同时在运
11、用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【解答】“奔腾”的“奔”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“B”，再查音节“bn”；笔曲顺序：横, 撤，捺，横，竖，横，撒，竖。用部首查字法应查“大”部。意思是奔跑。应选。“渠道”的“道”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“Q”，再查音节出K）：笔画顺序：点、撇、横、 撇、竖、横折、横、横、横、点、横折折撇、捺。用部首查字法应查“I”。意思是水流通行的途径。应选 。“稀少”的“稀”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“X”，再查音节“xi”； 笔画顺序：撇，横，竖, 撤，点，撇，点，横，撤，竖，横折钩，竖。用部首查字法应查“禾”，意思是事物出现得少。应
12、选。故答案为：词语音节部首选 择 解 释冷腾bOn大奔跑或跳既渠道ddoI水流通行的途径陆少XI禾事物出现得少.我能填：“昌”字应查H部,再查4字.“妻”字应查女部,再查3画,第二笔是横折。【考点】查字典.【分析】此题考查了字的君画和查字典，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。【解答】“昌”的部首是“口”，笔顺：竖、横折、横、横、竖、横折、横、横，除部首外还有“4”画。“妻”的部首是“女”，笔顺：横、横折、横、横、竖、撇点、撇、横，除部首外还有“3”画，第二笔是“横 折”。故答案为：日4女3横折.给以下加点字注音。骨地sul蔡怛候 hudn 百发百干zhbng无能为力
13、 w6i【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，写出加点字的 正确读音。【解答】“中 IzhGng和四方、上下或两端距离同等的地位：间。zhbng受到:遭受弹。应选“zh6ng.“为” w期做，行，做事：难。w0i替，给：民请命。应选“w0i”:故答案为：sul hudn zhong w6i三.语言表达（共1小题）11.抄写词语，并用带点的词语造句。旱灾浓油提心吊胆面如土色田地荒芜人津顿少眼呼呼磕头求饶灌溉：庄稼得到灌溉，长得非常好。人烟稀少：多年前的北大荒是个人烟稀少的地方。眼睁睁：我眼睁睁地看着小狗被大水冲走了，伤心极了。【考点】
14、汉字临摹；造句.【分析】此题考查了学生对丁,所学汉字的书写和造句的能力，认真临摹题口中汉字，将字写正整、正确、舒 展、美观。造句要注意语句通顺，没有语病。【解答】灌溉：把水输送到田地里。人烟稀少：人家很少，住户很少。眼睁睁：睁着眼睛，多形容发愣，没有方法或无动于衷、无可奈何。故答案为：旱灾濯溉提心吊胆面如土色田地荒芜 人烟稀少 眼睁睁 磕头求饶庄稼得到濯溉，长得非常好。多年前的北大荒是个人烟稀少的地方。我眼睁睁地看着小狗被大水冲走了，伤心极了。四.连线题（共2小题）.读读，连连。zhuon 纲化授ji键z6ng 阀jian 砖gang 综shou 俱【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于
15、课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选 择正确读音连线。【解答】故答案为：zhudn -砖 伍-阀 ji -俱 zOng -综 jidn -健 gdng -纲 shdu -授.把以下汉字与读音连一连。或诸 尝竞唯zhu r6ng wCi jing cho ng【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选 择正确读音线。【解答】故答案为：戎rdng诸-zhu尝-chdng竞- jing唯-w6i五.翻译（共2小题）14 .翻译以下句子。（1）唯戎不动。只有王戎站假设不动。2）诸儿竞走取之。许多孩子都
16、争相跑过去摘李子。【考点】句子翻译.【分析】考查了文言文翻译，文言文翻译的原那么是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实， 要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。【解答】（I） “唯戎不动”出自王戎不取道旁李，意思是：只有王戎站着不动。（2） “诸儿竞走取之”出自王戎不取道旁李，意思是：许多孩子都争相跑过去摘李子。故答案为：（1）只有王戎站着不动。（2）许多孩子都争相跑过去摘李子。15 .先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。学与埼小儿游。尝：曾经诸：众多曾经和许多小孩一起玩耍。【考点】句子翻译.【分析】此题考杳文言文字句翻译，文言文翻译的原那么是译文要与原文保持对应关系
17、，重要的词语要相应的 落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。【解答】这句话出自道边李苦。“尝与诸小儿游”意思是：曾经和许多小孩一起玩耍。尝，曾经：诸，众 多。故答案为:曾经 众多曾经和许多小孩一起玩耍。六.文言文阅读（共1小题）16.课内阅读。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满 脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个 漂亮的，过儿人就送去说完,他叫卫士架起巫婆把她投进了潦河。（I）对文中曲线句理解正确的选项是 CA.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。B
18、.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。（2）联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？ ACD （多项选择）A.安排周密B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略（3）你觉得西门豹是个什么样的人？ ABC （多项选择）A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学 D.迷信【考点】语段阅读.【分析】语段选自西门豹治邺:L西门豹管理邺（今河南安阳市北，河北临漳县西）那个地方时，通过调查， 了解到那里的官绅和史婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。【解答】（I）考查了句子理解。联系上下文理解。从“不行，
19、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河 伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去“他叫卫士架起被婆把她投进了漳河。”可知，这是西门豹的 计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。应选C。（2）考查了内容理解。联系全文内容理解。通过语言和行为描写表现了西门豹巧妙的破除迷信。从“不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”“他叫卫I:架 起巫婆把她投进了漳河。” “这巫姿怎么还不回来呀，麻烦你再去催催吧“说着乂要叫上兵把他们都投下漳 河去。”“他们怎么还不回来呀，请你们再去催催吧！ ”“说着又要叫士兵把他们都投下漳河去。”可知，西门 豹破除迷信妙在安
20、排周密，假戏真做，讲究策略。应选ACD。3)考查了分析人物形象。人物的塑造可以通过描写方法。从“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦 你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”“他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河。”“这巫姿怎 么还不回来呀，麻烦你再去催催吧“说着又要叫士兵把他们都投下漳河去。”“他们怎么还不回来呀，请你 们再去催一催吧！”“说着又要叫士兵把他们都投下漳河去。”可知，作者通过西门豹的语言和行为表现了他的 足智多谋，讲究策略，“老百姓都明白过来了，这个巫婆和地方官绅都是骗钱害人的。”可知，通过侧面描写 表现西门豹是个足智多谋，讲窕策略，相信科学的人。应选ABC.故答案为：
21、(1) C(2) ACD(3) ABC七.现代文阅读(共1小题)17.温故知新：根据课文内容填空。(扁鸽治病)(I)扁鹊认为，病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；开展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好；即 使开展到肠胃，服几剂汤药也还能治好；一旦骨髓，只能等死，生再也救不 了。(2)这个故事说明做事应该防微杜渐，把“毛病”扼杀在萌芽状态。否那么，它会像滚丐球一样，越来越严 重0 O(3)你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊医术高超、医德环尚我觉得蔡桓公固执己见【考点】根据课文内容填空.【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】扁
22、鹊治病是人教版小学语文教材四年级下册寓言两那么中的篇。本文取材于战国时名医扁鹊 的传说故事。主要写扁鹊几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没布病，致使延误了病 情，小病酿成了大病，病入膏育，无药可医。这篇寓言故事耐人寻味，有着多元的寓意，从蔡桓公的身上， 我们分析出：刚愎自用、太过固执就没有好的结果；还可以读出应该防微杜渐，把“毛病”扼杀在萌芽状态。 否那么，它会像滚雪球一样，越来越严重.1）考查了刻扁鹊治病这篇课文的背诵和理解，根据课文意思填空。（2）考查了对扁鹊治病这篇课文的理解，根据故事大意，归纳总结故事想告诉我们的道理。（3）考查了对扁鹊治病这篇课文的理解，根据故事大意，归纳总结故事主人公的性格特点。从“扁鹊几 次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗”，可以看出扁鹄医术高超、医德高尚；“扁鹊屡次劝蔡桓公赶快治疗, 蔡桓公坚信自己没有病，致使延误了病情，小病跌成了大病，病人膏肓，无药可医”，可以看出蔡桓公固执己 见。故答案为：（1）皮肤皮肉之间肠胃骨确救不。（2）做事应该防微杜渐，把“毛病”扼杀在萌芽状态。否那么，它会像滚雪球一样，越来越严重。（3）医术高超、医德高尚固执己见。