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1、202L2022学年人教部编版六年级（上）语文寒假作业（三）一.选择题（共5小题）1.以下没有错别字的一项为哪一项（）A.管理人烟裤子胸怀B.媳妇新娘拔打富饶C.干旱迎接幕色眼睁睁D.徒弟出塞灌概收成2.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）A. zhcB. zhc. she3.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（A.官州(shen)干旱(hoi)B.徒弟(tU)通迫(bi)C.灌油(gdi)开讲(zhdo)4.以下词语书写正确的一项为哪一项（）A.幕后 比塞 出赛B.担优优秀 犹如C.既然 即使 灌溉5.纪目学射和扁鹊治病是（)A.童话B.寓言C.神话二.填空题（共5小题）.给以下字加
2、上偏旁组成一个新字，再组词。冈+-*伐+f建+f专+受+一具+f普+-宗+-.给“隹”加上不同的偏旁，变成恰当的字，填入句中的横线上。(1)闲 像弹簧，你弱它就强。(2) 一有实践活动，大家就积极参加，恐自己落后。(3)弟弟用沙子在门口 了一座大城堡。(4)我爸爸善于画画，他画的马儿 妙 肖。6 .填空并给加点的字选择正确的读音。词语音节部首选 择解糅奔腾.奔跑或跳跃使空姓升渠道一道路 道德技艺、途径技术水流通行的胡少.事物出现得少事物之间为离远含水多 表示程度深9.我能填:“昌”字应查部,再查画。“妻”字应查部，再查画，第二笔是O10.加点字正确的读音。（I）皮肤皮肉之间肠胃骨髓救不。2）做
3、事应该防微杜渐，把“毛病”扼杀在萌芽状态。否那么，它会像滚雪球一样，越来越严重。（3）医术高超、医德高尚 固执己见。1 .偏旁部首.查字典2 .错别字Vo3 .汉字读音Vo4 .汉字临摹V。6 .组词.造句7 .根据课文内容填空V8 .课文理解V,10 .语段阅读.句子翻译考点卡片蔡桓(hudn h6ng)公 针灸(jiO jiQ) 要(ydo ydo)是还(hai huan)能 要(yCio yao)求 归还(hai huan)三.语言表达(共1小题)II.抄写词语，并用带点的词语造句。旱灾淮蹶提心吊胆面如土色田地荒芜 烟枷少眼呼呼磕头求饶灌溉：人烟稀少：眼睁睁：四.连线题(共2小题).读一
4、读，连一连。zhuon纲伍授ju键zong阀jidn破gdng综sh6u俱.把以下汉字与读音连一连。戎诸 尝竞唯zhu r6ng wCi jlng ch6ng五.翻译(共2小题)14 .先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。取之,值卷信然：15 .根据自己的理解写出以下句子的意思。(1)王戎七岁，尝与诸小儿游。(2)树在道边而多子，此必苦李。六.文言文阅读(共1小题)16.阅读小古文，完成练习。光生七岁，魂然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不 知饥渴寒暑。群儿戏于庭，儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。破瓮救 友(1)解释加点字
5、的意思。爱？破3足跌发 水中T 其名目 光持石声拿2)这个故事的主人公是A司马光 B归有光A司马光 B归有光C黄继光D李四光（3） “自是手不释书，至不知饥渴寒暑。”以下词语中“释”的意思和句中“释”的意思相同的是A爱不释手B难以释怀C冰释前嫌D解释清楚七.现代文阅读（共I小题）17.温故知新：根据课文内容填空。（扁帽治病）（I）扁鹊认为，病在,用热水敷烫就能够治好；开展到，用针灸的方法可以治好：即使开展 到，服几剂汤药也还能治好；一旦,只能等死，医生再也了。（2）这个故事说明 03）你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊我觉得蔡桓公2021-2022学年人教部编版六年级（上）语文寒假
6、作业（三）参考答案与试题解析一.选择题（共5小题）.以下没有错别字的一项为哪一项（）A.管理人烟裤子胸怀B.媳妇新娘拔打富饶C.干旱迎接落色眼睁睁D.徒弟出塞灌概收成【考点】错别字.【分析】此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的枳累，结合具体语境，对每个词中 的字进行分析完成即可。【解答】A、正确。B、有误，挨打：被打、受到别人的暴力袭击。故“拔”错误，应为“挨”。C.有误，暮色：黄昏时的天色。故“幕”错误，应为“暮”。D、有误，灌溉：用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。故“概”错误，应为“溉”。应选：A.1 .“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）A. z
7、heB. zhdC. sh5【考点】汉字读音.【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】折zh。翻转：跟头。zhG断：弄断：骨.把树枝断了。sh。断(多用于长条形的东西)：树 枝了。桌子腿撞了。应选“zhG”。应选：B.2 .以下加点字注音完全正确的一项为哪一项()。A.官绅(sh6n)干号(hoi)B.徒弟(tO)强迫(bl)C.灌淮(gai)开茵(zhdo)【考点】汉字读音.【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来 的，也可结合词义来辨析
8、。【解答】A.有误,“干旱”的“早”应读“hdn”.B.正确。C.有误，“开凿”的“凿”应读“痴”。应选：B.4.以下词语书写正确的一项为哪一项()A.幕后比塞出赛B.担优 优秀 犹如C.既然即使灌溉【考点】错别字.【分析】此题考查/学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中 的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，比赛：指在体育、生存等活动中，比拟本领、技术的高低。故“比塞”的“塞”错误。出 塞：远出边塞。故“边赛”的“赛”错误。B.有误，担忧：发愁：忧虑。故“担优”的“优”错误。优秀：（品行、学问、成绩等）非常好。故“优秀” 的“忧”错误。C.正确。应选：
9、Co5.纪昌学射和扁鹤治病是（）A.亲话B.寓言C.神话【考点】课文理解.【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们 对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】纪昌学射和扁鹃治病都是寓言故事。应选：B。二.填空题（共5小题）.给以下字加上偏旁组成一个新字，再组词。冈+岗_岗位伐+阀一军网建+健一健康专+转_转达受+授教授具+惧_恐惧普+谱_简谱宗+综-综合【考点】偏旁部首；组词.【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字, 再组词即可,如：冈”加山”,组成“岗位”的“岗【解答】故答案为：岗岗位
10、阀军阀健健康转转达授教授惧恐惧谱简谱综综合.给“隹”加上不同的偏旁，变成恰当的字，填入句中的横线上。(1)困 难 像我簧,你弱它就强。(2) 一行实践活动，大家就积极参加，唯恐自己落后。(3)弟弟用沙子在门口3 了 一座大城堡。(4)我爸爸善于画画，他画的马儿惟妙惟肖。【考点】偏旁部首.【分析】考查/偏旁部首，偏旁部首是指合体字左右方的名称。此题要求给题干中的字加上不同的偏旁，根 据语境组词并进行恰当的填空。【解答】(1)困难：指做事情时遇到的障碍多。(2)唯恐：唯独害怕。(3)堆了：表示动作的词。(4)惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。故答案为：(1)难；(2)唯：(3)堆:（4）
11、惟惟。8.填空并给加点的字选择正确的读音。词语音节部首选 择解糅冷腾bn大奔跑或跳跃使空 姓升渠道ddo道路 道德技艺、技术水流通行的途径顿少xi事物出现得少事物之间距离远含水多 表示程度深【考点】查字典.【分析】此题考查汉语拼音、偏旁部首、笔间笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的 知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【解答】“奔腾”的“奔”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“B”，再查音节“b0n”；笔画顺序：横, 撤，捺，横，竖，横，撇，竖。用部首查字法应查“大”部。意思是奔跑。应选。“渠道”的“道”用音序查字法应杳音节苜字母的大写形式“Q”，再查音节由
12、o：笔画顺序：点、撇、横、 撇、竖、横折、横、横、横、点、横折折撇、捺。用部首查字法应杳“1”。意思是水流通行的途径。应选 。“稀少”的“稀”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“X”，再查音节“xi”； 笔画顺序：撇，横，竖, 撇，点，撇，点，横，撇，竖，横折钩，竖。用部首查字法应查“禾”，意思是事物出现得少。枚选。故答案为：词语音节部首选 择 解 稀冷脆 ben大奔跑或跳跃渠道 doo i_水流通行的途径他少 XI 禾事物出现得少.我能填：“昌”字应查H部,再查4字。“妻”字应查女部,再查3画,第二笔是一横折.【考点】查字典.【分析】此题考查了字的笔画和查字典，用部首查字法要先知道这个字的
13、部首，然后知道除部首外还有多少 画。【解答】“昌”的部首是“日”，笔哌：竖、横折、横、横、竖、横折、横、横，除部首外还有“4”画。“妻”的部首是“女”，笔顺：横、横折、横、横、竖、撇点、撇、横，除部首外还有“3”画，第二笔是“横 折二故答案为：日4女3横折.加点字正确的读音.蔡桓(huGn h6ng)公 hud 针灸(jiO jiO) jiU 要(yao yao)是n_还(hdi hudn)能 hdi 要(yao yao)求 、心。 归还(hai huan) hudn【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具 体词语选择正确
14、读音即可。【解答】还：|hdij： I.表示现象继续存在或动作继续进行：仍旧。2.表示在某种程度之上有所增加或在某 个范闱之外有所补充。huGnJ： I.返回原来的地方或恢曳原来的状态。2.归还。故答案为:huan jiu yao hdi yao huan三.语言表达（共1小题）II.抄写词语，并用带点的词语造句。旱灾灌磔提心吊胆面如土色田地荒芜人翠般少眼呼呼磕头求饶灌瓶 庄稼得到港溉，长得I卜常好.人烟稀少：多年前的北大荒是个人烟稀少的地方。眼睁睁：我眼睁睁地看着小狗被大水冲走了，伤心极了。【考点】汉字临摹：造句.【分析】此题考查了学生对于所学汉字的书写和造句的能力，认真临摹题目中汉字，将字
15、写正整、正确、舒 展、美观。造句要注意语句通顺，没有语病。【解答】灌溉：把水输送到田地里。人烟稀少：人家很少，住户很少。眼睁睁：睁着眼睛，多形容发愣，没有方法或无动于衷、无可奈何。故答案为：旱灾灌溉提心吊胆而如土色田地荒芜人烟稀少眼睁睁磕头求饶庄稼得到灌溉，长得非常好。多年前的北大荒是个人烟稀少的地方。我眼睁睁地看着小狗被大水冲走了，伤心极了。四.连线题（共2小题）.读一读，连一连。zhuan 纲f6 授键z6ng 阀jidn 能gang 综shou 俱【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选 择正确读音连线。【解答】故答
16、案为：zhudn -砖 fd -阀 j(i -俱 zOng -综 jidn -健 gdng -纲 shbu -授.把以下汉字与读音连一连。或诸 尝竞唯zhu r6ng wei ji ng chdng【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选 择正确读音线。【解答】故答案为：戎r6ng诸-zhu尝-chdng竞-jing唯-w6i五.翻译（共2小题）14 .先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。取之，传您。信然:确实这样。摘来一尝，确实如此。【考点】句子翻译.【分析】此题考任文言文字句的翻译，文言文翻译的原那么是译文要与原
17、文保持对应关系，重要的词语要相应 的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。【解答】这个句子出自路边李苦，魏晋竹林七贤之一王戎七岁时，看到路边的李树果实累累，甚至压折了 枝条而不去采摘，他根据生活常识进行了一番推理：路边的李子或者是甜的，或者是苦的，如果李子是甜的, 早给过路人采光。这颗氏在路边的李树居然果实累累，必然是苦的无疑。“取之，信然”意思是“摘来一尝，确实如此”信然，确实这样。故答案为：确实这样：摘来一尝，确实如此。15 .根据自己的理解写出以下句子的意思。（I）王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁的时候，曾经与几个小朋友起游玩。(2)树在道边而多了，此必苦李。树长在大路边，
18、还有这么多李子，这一定是苦李子。【考点】句子浦译.【分析】考查了文言文翻译，文言文翻译的原那么是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实， 要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。【解答】(1)出自王戎不取道旁李，意思是：王戎七岁的时候，曾经与几个小朋友一起游玩。(2)出自王戎不取道旁李瓦意思是：树长在大路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。故答案为：(1)王戎七岁的时候，曾经与几个小朋友一起游玩。(2)树长在大路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。六.文言文阅读(共1小题)16.阅读小古文，完成练习。光生七岁，艰然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书
19、，至不 知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石山瓮，破之，水迸，儿得活。破瓮救 友(I)解释加点字的意思。爱之左氏春秋这本书破之水缸足跌铁淹没水中了 了解、明臼 其人目 大概光持石审拿山打水缸(2)这个故事的主人公是 AA司马光 B归有光 C黄继光 D李四光(3) “自是手不释书，至不知饥渴寒假设。”以下词语中“释”的意思和句中“释”的意思相同的是3A爱不释手A爱不释手B难以释怀C冰释前嫌D解释清楚【考点】语段阅读.【分析】本文言文破瓮救友讲的是司马光小时候砸缸救伙伴的故事，表现了司马光从小就遇事沉着、聪 明果敢。【解答】译文：司马光七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老
20、师讲解左氏春秋，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所 学到的，他立即也明白了左氏春秋的内涵。从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了 事，放弃他都跑了。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救 了。(I)考查解释加点字的意思。爱之的“之”在文中是指左氏春秋这本书：破之的“之”在文中是指水缸：足跌没的“没”在文中是指 淹没水中：即了其大旨的“ 在文中是指了解、明白：其大旨的“大皆”在文中是指大概的意思：光持石击瓮的“击 翁”在文中是指击打水缸。(2)考查从选
21、项中选出这个故事的主人公。通过学习本文，从文中的这句话“光生七岁，凛然如成人，我 们了解到本故事的主人公是司马光，应选A(3)考查对重点句子“自是手不释书，至不知饥渴寒暑J的理解,并从选项中选出与句中“释”字意思相 同的带“释”字的词语。文中的“自是手不释书，至不知饥渴寒暑。”这句话的意思是说：从此手里放不下书 本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。因此，选项中“释”的意思和句中释”的意思相同的应该是“爱 不释手”，应选A故答案为：(1)左氏春秋这本书 水缸 淹没 了解、明白 大概 击打水缸A：(2) A.七.现代文阅读（共1小题）17.温故知新：根据课文内容填空。（扁鹊治病）（1）扁鹊认为，病
22、在皮肤，用热水敷烫就能够治好；开展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好：即 使开展到肠胃，服几剂汤药也还能治好：一旦骨髓，只能等死，医生再也一救不 了。（2）这个故事说明做事应该防微杜渐，把“毛病”扼杀在萌芽状态，否那么，它会像滚雪球一样，越来越严 重0 O（3）你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊医术高超、医想高尚我觉得蔡桓公固执己见【考点】根据课文内容填空.【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到热背、会默写。【解答】扁鹊治病是人教版小学语文教材四年级下册寓言两那么中的一篇。本文取材于战国时名医扁鹊 的传说故事。主要写扁鹊几次指出蔡桓公病在何
23、处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚侍自己没有病，致使延误了病 情，小病酿成了大病，病入有育，无药可医。这篇寓言故事耐人寻味，有着多元的寓意，从蔡桓公的身匕 我们分析出：刚愎白用、太过固执就没有好的结果：还可以读出应该防微杜渐，把“毛病”扼杀在萌芽状态。 否那么，它会像滚雪球一样，越来越严重。（I）考查了对扁鹊治病这篇课文的背诵和理解，根据课文意思填空。（2）考查了对扁船治病这篇课文的理解,根据故事大意，归纳总结故事想告诉我们的道理。（3）考性r对扁鹄治病这篇课文的理解，根据故事大意，归纳总结故事主人公的性格特点。从“扁鹄几 次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗”，可以看出扁鹄医术而超、医例高尚；“扁鹊屡次劝蔡桓公赶快治疗， 蔡桓公坚信自己没有病，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏育，无药可医”，可以看出蔡桓公固执己 见。故答案为: