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1、幼儿园班级工作小结一、幼儿开展本学期，由于疫情原因，孩子们在园一个月，在家三个月。虽然孩子居家不 能来园学本领，但在幼儿园“停课不停学”各类活动的开展下，在家人的陪伴下， 在老师每天的关心保护下，我们班的孩子都能积极配合疫情防控要求做核酸、佩 戴口罩、注意个人卫生等。孩子们健康快乐的成长，各方面也得到了不同程度的 进步。二、课程落实（四大类活动开展情况）（一）云生活 共进步本学期，面对孩子居家不能来园的特殊情况，在生活方面，针对孩子的薄弱 环节，我们采取了一些措施，主要从四个方面来介绍：1 .云进餐一改善饮食习惯面对班级幼儿进餐慢、不专注、挑食、偏食的情况，我们利用腾讯会议网络 平台，开展了几
2、次“云相约 共进餐”的活动，师幼约定午餐时间共同进入腾讯 会议室，老师和孩子各自进餐，过程中可以介绍自己吃的食物，什么味道等，大 家看看、比比，谁吃的香，谁吃的快，这样的方式能有效激发孩子吃饭的热情， 轻松愉快地气氛也能激发孩子食欲，吃饭方面有小问题的孩子，在老师和同伴的 陪伴下，努力吃的更好。2 .云共育一一培养卫生习惯由于疫情防控要求，对个人卫生提出了更高的要求，尤其是外出后回家需要 第一时间洗手，所以掌握正确的洗手方法十分重要。幼儿园通过微信公众号“生 活小达人”频道发布“我会洗手”相关内容，我们通过班级微信群转发链接，并 请家长关注幼儿园微信公众号，及时关注幼儿园发布的相关信息。为了使
3、孩子洗 手的本领掌握的更好，我们还在孩子通发布任务，请孩子们将自己边念儿歌边洗 手的视频上传完成打卡。我们班大局部孩子都能完成洗手打卡，洗手的方法掌握 的也相当的好。3 .云提供一一提高自理能力为了巩固第一学期学会的穿脱衣服的本领，我们在班级群发布穿脱衣服的儿 歌和视频，请家长给孩子观看视频，并鼓励孩子跟着儿歌念一念，学一学，练一 练穿脱衣服。之后，我们请家长拍摄孩子穿脱衣服的视频提供到孩子通，让孩子 们互相观看，增进同伴之间的了解，同时学到穿脱衣服的本领。下学期思路：下学期，我们将重点关注幼儿生活习惯的培养，进餐、穿脱衣服、洗手等方 面加强引导，利用同伴示范、儿歌、表扬鼓励等方式，并且加强家
4、园共育，请家 长共同参与到幼儿生活习惯的培养，不断提高幼儿生活自理能力的培养。（二）云学习促开展纲要指出：“幼儿园是幼儿生活学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健 康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生 活中获得有益于身心开展的经验”。我们根据小班幼儿的年龄特点及下学期教 育要求，开展了主题活动“学本领”、“动物花花衣”、“夏天真热啊”“春 天来了”“小司机”“好玩的水”等主题活动。1 .云课堂积累主题核心经验在主题开展的过程中，我们根据学期初制定的班级计戈IJ,又结合本班幼儿 的具体情况，根据纲要和教材要求，结合疫情居家办公的实际情况，我们 积极运用各种APP软件录制
5、学习活动，并保证每周两次与孩子开展云课堂活 动。活动中关注每一位宝贝的状态，引导家长为孩子创设相对安静的学习环 境，要求孩子坐姿端正，认真听讲，并鼓励孩子积极与老师互动，力求使每一 孩子在活动有收获。2 .结合节庆开展民俗文化教育除了主题活动，我们结合节口和各类网络资源，开展了寻找春天的秘密、 线上参观天文馆、劳动节活动、母亲节活动、秀出真我六一儿童节活动、端午 节活动等等，通过活动丰富了孩子们的体验，让孩子们能对周围生活中的大自 然、各种节日的意义、动物、植物、交通工具等感兴趣，并且了解中国传统文 化。通过一学期的努力，孩子们己经非常熟悉云课堂模式学本领，大局部孩子 都能积极参与到活动中，愿
6、意跟老师同伴一起互动交流，学到更多的本领。3 .故事赛开展语言表达能力本学期，为了提高幼儿的语言表达能力，4月，我们开展了“小青蛙故事赛” 活动，许多孩子都主动报名参赛，而且积极备赛，都把故事背出来了。通过这 样的活动，激发了孩子听故事、讲故事的兴趣，增强了孩子上台的自信心，相 信家长们也会认识到故事对孩子的深远意义。下学期思路：下学期，我们将继续关注幼儿每日学习活动，引导幼儿坐姿端正，专注倾听， 并且鼓励幼儿积极与老师互动，培养幼儿各方面能力。我们也将结合各种园级活 动组织开展形式多样的比赛，比方班级故事赛、节日参观活动、亲子活动等等, 与家长共同努力，促进幼儿全面开展。（三）云运动趣锻炼因
7、为疫情期间，有足不出户的要求，所以我们通过班级微信群、幼儿园微 信公众号等媒介，经常性推送室内运动游戏，有亲子运动游戏，也有孩子单人的 运动游戏，并且引导孩子们积极观看，在爸爸妈妈的陪伴下大胆尝试运动，我们 班的孩子都很喜欢运动，都能每天利用家里的物品开展运动游戏。另外，为了云 课堂领域的均衡性，我们云课堂活动也有运动活动，孩子们在课堂中老师的引导 下，跟爸爸或者妈妈共同运动，孩子们的积极性很高，大胆尝试身体锻炼，提高 自身运动能力。下学期思路：下学期，我们将继续创设各种有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆锻炼身体，引 导幼儿大胆发挥想象，发现更多运动器具的创新玩法。同时，注意保育结合，及 时提醒幼儿
8、运动中的休息和适量补水，保证幼儿健康运动。我们也会加强运动中 平安意识的培养，引导幼儿运动中注意保护自己和他人。（四）云游戏同快乐1 .创设游戏情境激发游戏兴趣本学期初，我们依据幼儿的兴趣点，结合春天和夏天的季节特点，结合即将 开展的主题我的幼儿园好朋友动物花花衣学本领等，创设了幼儿 喜爱的冰激凌店、奶茶铺以及小吃一条街，幼儿出行需要的出租车等班级游戏环 境，并积极发动家长资源，收集各种游戏需要的纸箱、纸盒、一次性纸杯纸盘等 游戏材料，激发幼儿的游戏兴趣，在游戏中，在于同伴交往中，在老师游戏提供 交流中不断提升幼儿各方面能力。2 .云提供游戏积累游戏经验疫情期间，我们通过幼儿园微信公众号、班级
9、微信群等媒介经常性推送适合 小班幼儿年龄特点游戏，有亲子游戏、幼儿单人游戏等，包括美工类游戏、科学 类游戏、数字类游戏、语言类游戏等等，不仅丰富了幼儿的居家生活，而且还学 到了知识，最重要的是增进了亲子感情，让孩子们在家人的陪伴下获得成长。下学期思路：1 .我们将依据幼儿年龄特点和开展需要，提供适宜的游戏材料，并创设温馨 的游戏环境，供幼儿游戏和开展。2 .我们将发挥家长的作用，共同收集游戏材料，共同为幼儿提供和创设游戏 环境，促进幼儿的开展。三、家长工作家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的顺利展开离不开家长的信任与 支持。本学期，由于疫情关系，家长与老师的沟通局限于线上，我们坚持每天与
10、每位家长通过各种方式进行沟通交流，了解幼儿在家学习生活的情况，给予家长 专业性的意见，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，始终把家长工作放在一 个重要的位置。本学期我班的家长工作，主要分为以下几点：（一）加强沟通，建立和谐信任的关系.坚持每日沟通，关心每位幼儿疫情期间，我们坚持每日通过微信、班级微信群或者孩子通等媒介与家长沟 通，关心每位孩子在家生活、学习等的情况，与家长沟通中我们尽量注意讲话的 方法和语气，用比拟委婉的方式与家长进行沟通，先褒后贬的方式提出幼儿身上 存在的一些问题。我们也经常性倾听家长对于幼儿情况的反应，毕竟疫情期间家 长每时每刻陪伴着孩子，会发现孩子的问题和情况，家长向我们
11、反应幼儿在家的 情况时必然是对幼儿的教育与成长出现了困惑的问题，渴望得到老师的帮助和指 导，我们应该满足家长的心理需求，学会倾听家长的心声，同时能够多体谅家长 的心情，关心关注每一位幼儿的成长。1 .平等真诚沟通，建立信任关系幼儿园工作、班级工作的顺利开展，都离不开家长的支持和配合。疫情期间， 虽然无法与家长面对面的沟通交流，但这丝毫不影响我们与家长沟通。利用每日 关心幼儿的契机，我们与家长平等真诚的沟通，沟通中注意交流的语言组织，多 站在孩子开展的角度去沟通，站在家长的角度去考虑问题，以诚相待，家长们也 能感受到老师的这一份真诚，对于疫情期间的班级工作给予的极大的支持，不管 是小青蛙故事赛，
12、还是孩子通的小任务完成度，还是班级群核酸的接龙，家长们 都能主动地、及时地完成，保证各项工作都能及时圆满的完成。（二）充分利用家长资源，让孩子成为最大受益者幼儿园教育指导纲要指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本 着尊重、平等的原那么，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”疫情期间，通过 统计，我们班级有三位家长在抗疫一线工作，有五位家长主动报名参与抗疫志愿 者工作，我们请这局部家长拍下抗疫中的照片，并且利用云课堂活动，邀请局部 家长进步课堂介绍自己的抗疫工作，不仅让孩子进一步了解抗疫工作，更是提升 幼儿的防疫意识。本学期，我们还开展了家长做一日老师的活动，周乐洋爸爸主动报名为孩子 们带来
13、了一节有关口腔保健的活动，宝爸准备充分，有美观的PPT,过程中也能 与孩子们积极互动，孩子们了解了牙齿的名称，什么时候掉牙，如何保护牙齿等 等方面的知识，活动到达了预期的效果。（三）科学指导家长，使家园教育进一步形成合力作为幼儿教师，传播科学育儿知识、帮助家长提高家庭教育能力是幼儿园义 不容辞的责任，也是幼儿园家长工作的核心内容之一。幼儿居家期间，依据上学期幼儿的表现以及本学期开展活动过程中，我们的 观察，及时发现孩子的有缺点，我们都能在每日沟通中，与家长进行有效沟通, 聊聊孩子在家的日常，听听家长对孩子表现的介绍，我们也把自己观察到的情况 跟家长沟通交流，遇到家长在育儿方面的一些些困惑，作为
14、老师，我们能够从专 业角度，给予家长正确科学的育儿建议。在后续的沟通中，能够及时了解家长在 实践中的效果，并能给予跟进的建议，在循序渐进中增进与家长关系，而且使幼 儿在家园共同的努力下，取得进步，获得成长。总之，在儿童教育这个系统工程中，家长工作有着不可替代地位和作用。今 后我们将继续以幼儿园教育指导纲要为指导，密切家园关系，努力发挥家长 的主动性，使家园教育更加切实有效。四、问题与思考一学期的工作在三位老师的共同努力下，在家长的支持配合下，在孩子们 的努力下顺利完成。由于疫情缘故，加上本学期老师的调整，本学期班级工作存 在着一些问题：1 .由于疫情居家原因，班级全体孩子的各个方面的开展情况，老师不能及时了解 并给予相应的指导，下学期我们将通过细致观察，了解孩子的现有开展水平，并 及时为幼儿提供适宜的游戏材料和游戏环境，促进幼儿在现有水平上的开展。2 .由于疫情关系，班级的许多工作都没法开展，我们计划下学期继续开展丰富多 彩的班级活动，比方结合国庆节、感恩节、元旦节等，对幼儿开展民俗文化教育， 帮助幼儿积累有益的生活经验。