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1、小升初语文全真模拟卷（四）学校:姓名：班级：考号：第一局部积累与运用（45分）一、选择题（共12分）1.以下各组词语中，有错别字的一项为哪一项（)A.笨拙旗帜不可思意万象更新B.迷蒙疙瘩技高一筹全神贯注C.喜悦咆哮万不得已跌跌撞撞D.豪迈忧虑五湖四海暴露无遗2.以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项（）A.上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。 B.老师不在的时候，几个小捣蛋在教室里大闹天宫。 C.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。 D.他的书写十分工整，字写得井井有条。 .下面这段话表达了怎样的观点？概括最准确的一项为哪一项（）火星的大气层只及地球大气层的1%,而且主要是由
2、致命的气体二氧化碳构成的。火星外表覆盖着氧 化铁的尘埃，所以看上去呈红色。这些尘埃有时会化作遮天蔽日的沙暴，持续好几个月。此外，火星上没 有水的踪迹，至少没有液体水的踪迹。根据人类目前的研究，种种迹象说明，火星上不太可能存在生命。A.火星的大气层由二氧化碳构成。B.火星外表呈红色。C.火星上不太可能有生命存在。D.火星上没有液体水的踪迹。3 .把下面排序错乱的句子重新整理成一段通顺的话，排序正确的一项为哪一项（）西湖风景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从 树梢一直绿到地下。有的青苔，形状也
3、有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛如幅青绿山水画。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几18.表达了作者想改变旧社会的想法及对未来美好生活的向往和追求。【解析】13.此题考查的是选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差异。因 此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。隔膜：（形）情意不相通，彼此不了解。符合第二句的语境，我们之间
4、逐渐隔膜起来。隔绝：释义为阻隔，分隔断绝；把某一物体分开使其与外界完全隔离。符合第一句语境，我和闰土的隔 绝。14 .此题考查的是本文的体裁和主要内容的分析概括。结合整篇文章的内容可以得出这篇文章的体裁是小说，从文章中的三要素：人物、情节、环境。可以得出 这是一篇小说。概括文章情节的时候，按照时间地点人物以及事件的起因经过和结果来概括。这段文字的 主人公是“我”，时间是离开故乡之后，主要的事件是我再次见到故乡的人，心里的所思所想。15 .此题考查的对文章情节的分析和理解。（1）结合原文的内容“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看 不见的高墙，将我隔成孤身，使
5、我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现 在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。”可以得出“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像”指的是少年闰土。（2）根据原文的内容“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰 土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣帷而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过 的。”可以得出第一处“辛苦”表示生活的奔波和劳累，所以应该选择C项，第二处“辛苦”表示闰土的生活非 常的辛勤和劳苦。所以应该选择B项，第三处首先“恣睢”意思是是放纵，放任；任意做坏事，形容凶残横 暴，想怎么干就怎么干。所以前面的“辛苦”是表示处心积
6、虑、挖空心思。16 .此题考查的是对文章内容的分析和理解。结合原文的内容“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢 了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”可以得出 我所希望的“新的生活”是一种人人都自由、平等并且非常幸福的生活。而不是为了生活要辛苦的劳作， 没有尊严的生活。17 .此题考查的是对句子的理解和分析。结合文段的内容，首先明确环境描写指的是对自然环境的描写，文段中的环境描写是“我在朦胧中，眼前 展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”这里的环境描写照应了前文的“两 岸的青山在黄昏中
7、，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。”环境描写，同时表达了我对故乡美好的留 亦 心、O.此题考查的是对句子的理解和分析。结合原句的内容“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”可以看出“走成了路” 这里表达了作者对未来美好生活的向往之情。“本没有路”“走的人多了”可以看出作者渴望改变旧社会，渴 望自己“走出一条新社会的路工围绕这个方面来回答即可。18 .例文：记忆中，那令人难忘的一幕生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。随着时间的流逝，许多小事已 经渐渐消失在记忆的星空中。然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。记得那是一个阳光
8、明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嗦”一声自行车“罢工”了。我下车一看，原来是车 链子掉了。“哎呀，这可怎么办才好啊！我和妈妈试图把链子安上去，可它就是不听使唤，无论我们怎样 努力，还是没有将它“降服工后来，我彻底地对这辆“破”自行车失去了耐心，又急又气，真恨不得把它踩 扁，然后再端上几脚以发泄我心中的烦躁。“怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老头和我们搭讪。我心想：看老 头穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？ “修车啊？我以前干过，肯定能修好！ ”我和妈妈将信将疑地把自行 车交给了老爷爷。他把自行车推到路旁，修整好掉下来的铁链，
9、再一节一节挂上去。但铁链像个顽皮的孩 子，挂了这头，又掉了那头。十分钟过去了车一样没有修好。此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟嚷，“咦？奇怪了，今天是咋了？铁链咋不听使唤了？这种新式自 行车就是不好使。“说着，老爷爷一用力，却不小心把手夹在齿轮和铁链中间。这时，殷红的鲜血不断地 从他的手指上渗出来。我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！ ”他不慌不忙地把手指放进嘴里哈去了 鲜血，用大拇指握着伤口，说：“不怕，孩子，咱农村人，这种事多了，不算啥！我忐忑不安地看着老爷 爷说：“算了，别修了，我把他推到修车摊上去好了！ ”“没事！ ”老爷爷头也不抬，仍旧与自行车努力“奋 战”。终于，自行车修好了！老爷
10、爷长吁了一口气，想站起来，却一个跟跑坐在地上。我赶忙过去扶他， 他摆摆手，说：“没事！”不知怎么的，我的泪水不停地在眼眶里打转。是因为修好了自行车而开心？是因 为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的双手！【解析】此题考查学生的写作能力，这是一篇典型的半命题作文，写作时注意以下几点：1 .补充题目：首先要根据自己想要写的内容，把题目补充完整，如“记忆中，那温暖的一幕”、“记忆中， 那悲伤的一幕”、“记忆中，那感人的一幕”、“记忆中，那令人难忘的一幕等。2 .确定文体：最好采用记叙文的方式，通过一件事来
11、表现“这一幕”为什么印象深刻？为什么难忘？3 .紧扣关键词：写作时要紧扣关键词“温暖，”悲伤，“感人”等，并写明为什么会有这样的感受。4 .写作时注意语句要通顺、流畅，字体要工整、规范，卷面要整洁、美观。0 关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时上线分。A. B.C.D.二、填空题（共25分）5 .给带点的字选择正确的读音，用“”标出。颠簸（bo bo） *裂缝（feng feng）善于发问并不断探索，就有可能发现真理,）的话，那么它是给那些有准备的人，给那些善供品（g6ng gong）劳累（leilei）蒙古 （meng
12、meng）瓜蔓 （wan man）.根据拼音写词语。科学并不神秘，真理并不遥远，只要你ji豆n wEi zhT zhi（ 如果科学ling yu（）的发现有什么偶然的jiyu（于思考和具有qie er bu she（）精神的人。6 .按查字典的要求填空。“贯”用部首查字法先查（），再查（）画。“贯”在字典中有以下几种意思：穿，贯通。连贯。旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。世代居住的地方。选择恰当的解释，将序号填在括号 里。全神贯注（）籍贯（）家财万贯（）鱼贯而入（）.用“然”组词，分别填在括号里。（1）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。（2）两三百人聚集在一个会议室，秩序（）
13、，毫不混乱。（3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（）无恙。7 .诗句与名著。（1）接天莲叶无穷碧，O（2）飞流直下三千尺，o（3） ,侧坐莓苔草映身。（4）爆竹声中一岁除，o（5）水浒传的作者是,该书描写了以 为首的好汉聚义、打家劫舍、杀富济贫的豪举。（6）名著中的人物很多都有绰号，如“卧龙”是诸葛亮、“美髯公”是、小霸王”是、“常胜将军”是O三、语言表达（共8分）.按要求改写句子。（1）你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过屡次了吗？（改为陈述句）（2）通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓厚了。（修改病句）（3）张老师对王芳说：“我刚才提出的问题是你会的。（改为转述句）（4）
14、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）第二局部阅读与鉴赏（25分）四、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面材料，完成练习。（10分）【材料一】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字 的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读 是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以 通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读本钱更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同
15、时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎 的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动 阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想方法去构筑自己的精神家园，否那么便是这 个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。【材料二】在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的 壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴 趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿
16、大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量到达64本，日本为40 本，韩国也有11本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也 只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国那么由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资 助，用以保护城市文化的多样性。8 .阅读上面材料，在下面题目的空白处填写合适的内容。（1）上面这两那么材料的内容都与 有关。（2）碎片化阅读的两个明显特征是和12.碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”具体指什么？请梳理文本信息，填写下表。碎片化阅
17、读的“美丽，碎片化阅读的“忧愁”得出的结论优点1: 缺乏1 ： 优点2： 缺乏2： （-）阅读短文，完成练习。（15分）故乡（节选）鲁迅我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道：“大伯！我们什么时候回来？ ”“回来？你怎么还没有走就想回来了J“可是，水生约我到他家玩去咧”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。我和母亲也都有些惘然老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有 看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚， 现在却忽地模糊了，
18、又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺（chan）潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土（隔膜隔绝）到这 地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家（隔膜 隔 绝）起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（suT）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过 的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫 远罢了。我在
19、朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希 望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实她上本没有路，走的人多了，也便成了路。13 .在文中括号里选择恰当的词语打上7”。14 .本文的体裁是,这篇短文写的是。15 .把正确答案的序号填入括号里。（1） “那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像”指的是（）oA.少年闰土 B.中年闰土C.水生（2）第段中用到三个“辛苦”，但其含义有所不同，依次是（）、（）、（ ）oA.处心积虑、挖空心思B.辛勤劳苦C.奔波劳碌16 .“我”所希望的“新的生活”是（）的生活。A.自由、平等、幸福B.富裕、闲逸C.不愁吃穿、人人和
20、睦17 .把第段中描写景物的句子画上横线，思考环境描写的作用。18 .结合好的故事，了解鲁迅写这篇文章时所处的社会环境，体会结尾最后一句话的含义。第三局部习作（30分）19 .习作题目：记忆中，那 的一幕在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的请你以记忆中，那 的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。要求：先将 题目补充完整；注意细节描写要生动，语言流畅。【参考答案】1 . A【解析】此题考查的是字形易错字的识记和辨析，此题中有错别字的是A项不可思意不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能到达的境界。后来形容无法想象，很难理解。2 .
21、 D【解析】此题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A正确。忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。B正确。大闹天宫：指在西游记中，孙悟空上天，在天庭大闹一番。旧比喻犯上作乱。现也用以形容人民 群众的造反精神。C正确。沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。D有误。井井有条：形容有条理，丝毫不乱。用来形容书写不恰当，可改为“整整齐齐”。3 . C【解析】此题考查理解句子含义。仔细阅读语段，从“火星上没有水的踪迹，至少没有液体水的踪迹。”可知讲述了火星上的恶劣条件。通过 “此外”可知前面的句子和后面的句子表示并列关系，也是在给我们讲述火
22、星上的恶劣条件。而这些恶劣的 条件是火星上不太可能存在生命的原因。所以文章想表达的是火星上不太可能有生命存在。4 . A【解析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将儿 个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照方位和句子间逻辑关系排列。先总写“西湖风景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不 同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲”，然后写“漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟， 近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色”接着“走着走着”发现“从树梢一直绿到地下。”，紧接着“走近看时， 原来是树身上布满了绿茸茸的青苔”，发现“
23、有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞； 有的整片看来，布局宛如幅青绿山水画。”. 96ng lei bom6ng wtn f6eg【解析】考查对字音的辨析与识记。供品：gong pin（名）供奉神、佛、祖宗用的瓜果酒食等。劳累：近0南（形）由于过度的劳动而使人感到疲惫没有力气。颠簸：dian bo（动）（车、船等）一上一下剧烈地震荡。蒙古：meng gu蒙古；我国少数民族之一。忽必烈建立元朝。1947年建立了内蒙古自治区。先后攻灭西辽、西夏、金、大 理、南宋，统一全国，建立元朝，势力远及中亚和南俄等地；指蒙古国，简称蒙古，中亚内陆国，位于中 国和俄罗斯之间，是被两国包围的一个内
24、陆国家。面积156 65万平方千米。人口 231万（1995年）。首 都乌兰巴托。全境为高原。气候干旱。草原分布广，南部为戈壁区。居民主要从事畜牧业。工业以畜产加 工最重要。铜铜矿开采有相当规模。瓜蔓：gua wan瓜的藤蔓；喻株连。裂缝：li6 f6ng（名）裂成狭而长的缝。5 .见微知著领域机遇锲而不舍【解析】此题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结 合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“见微知著、锲而不舍的写法。6 .贝 4【解析】此题考查查字典以及字义。“贯”，部首：贝，笔划：8,除去部首剩4画。全神贯注，意思是全部精神
25、集中在一点上。形容注意力高度集中。“贯Z穿，贯通。籍贯，居住地。“贯”：世代居住的地方。家财万贯，意思是形容十分富有。“贯旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。鱼贯而入，比喻像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个次序进入。“贯”：连贯。7 .截然井然安然【解析】此题考查成语的积累及理解，要求我们在日常学习中，着重识记、理解这些成语，学会应用。写 的时候要注意区分形近字、易错字，写意思的时候，意思相同、相近即可。8 .映日荷花别样红疑是银河落九天蓬头稚子学垂纶春风送暖入屠苏施耐庵宋江朱 仝周通赵云【解析】此题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不
26、要写 混课文内容即可。(1)此题考查的诗歌是杨万里的晓出净慈寺送林子方，全诗内容是毕竟西湖六月中，风光不与四时 同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(2)此题考查的诗歌是李白的望庐山瀑布，全诗内容是日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直 下三千尺，疑是银河落九天。(3)此题考查的诗歌是胡令能的小儿垂钓，全诗内容是蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借 问遥招手，怕得鱼惊不应人。(4)此题考查的诗歌是王安石的元日，全诗内容是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳 瞳日，总把新桃换旧符。(5)此题考查的是水浒传，全书通过描写梁山好汉对抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受 招安后为宋朝征战，
27、最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、开展直至失败的全 过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的对抗斗争和他们的社会理想，也具体揭 示了起义失败的内在历史原因。水浒传是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影 响，成了后世中国小说创作的典范。(6)此题考查的是三国演义，是元末明初小说家罗贯中根据陈寿三国志和裴松之注解以及民间 三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与西游记水浒传红楼梦并称 为中国古典四大名著。9 .你这样做不行，我已经跟你说过屡次了。这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓厚了。张老师对王芳说，她刚才提出的问题
28、是王芳会的。毛主席宣读公告。【解析】1.此题考查将反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词，比方：难道吗？和 “怎能呢？ ”等。第三步：否认改为肯定，肯定改为否认。2 .此题考查对病句的辨析。本句缺少主语，有两种改正方法：第一种，删去“通过”，让“这次野外学习”成为主语。第二种，删去“使”，让“我”成为主语。3 .此题考查将引述句改为转述句。引述句和转述句之间的转换：标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。人称的变 化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称， 在改为转述句时就应改为
29、第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。4 .此题考查缩写句子。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简洁即可。本句中的主语是“毛主席”，谓语 是“宣读。宾语是“公告。因此可缩写为：毛主席宣读公告。11 .阅读不完整断断续续.内容获取迅速 随意、不可靠 构筑精神家园，进行深度阅读。阅读本钱更低 形成思维惰性【解析】11.此题考查材料分析理解。(1)阅读材料一可知，对碎片化阅读的概念的解读，阐释了碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”的关系。阅读材 料二可知，国外阅读的基本情况。因此这两那么材料的内容都与阅读有关。(2)阅读材料一“碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和
30、不可考性。零碎的阅读根 本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容 易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。”可知，碎片化阅读的两个明显特征是不完整和断断续续的。12 .此题考查材料理解填空。细读文章，从文章中寻找相关内容，用自己的语言进行概括表述。从材料一“不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作 还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅 读本钱更低。”可知，碎片化阅读的“美丽”的优点有：内容获取迅速、阅读本钱更低；从材料一“碎片化阅读带来海量信息
31、的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法 让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成 思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。”可知，碎片化阅读的“美丽”的缺点有：随 意、不可靠、形成思维惰性。从材料一“碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想方法去构筑 自己的精神家园，否那么便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。”可 知，不管任何人，都要想方法去构筑自己的精神家园。13 . 0哪.小说“我”离开故乡时的所思所想14 . A C B A. A15 .我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。作用：照应前文，也说明作者对美好故乡的留恋。