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1、小升初语文全真模拟卷（五）学校:姓名：班级：考号：第一局部积累与运用（35分）一、选择题（12分）1.1.以下词语的注音、字形都正确的一项为哪一项（）A.翡(fei)翠炽(chi)热追根求原司空见惯B.獴(liao)牙正(zheng)月无独有偶声泪俱下C.野蛮(man)追悼(dao)兴喜假设狂不可思义D.侦(zhen)探咔嚓（ca）死得其所不已为然2.F面一段文字,关联词语按顺序填写恰当的一项为哪一项（）我们树立了远大的理想，（）我们树立了远大的理想，（）就要为实现理想制定长远的规划。（）现在我们还不具备实现理想的实力，但（理想的实力，但（）心有方向，（）付之于行动，我们就一定有所收获。A.只
2、要因为虽然只有并且B.如果而且即使只要就能C.因为所以虽然只要并且D.虽然但是即使只有而且3.下面句子中加点的成语使用正确的一项为哪一项（）A. “六一”儿童节那天，全校师生欢聚一堂，尽享天伦之乐。 B.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 C.他操作计算机非常熟练，已经到达了为所欲为的程度。 D.奥运会上运发动们奋力拼搏的精彩镜头让人回味无穷。 4 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。B.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。C.为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D.母鸡的作者是被誉为“人
3、民艺术家”的老舍写的。二、排序题（5分）.排列顺序： 引述句和转述句之间的转换方法：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。引述句改转述句时，说 话人即第一人称“我要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第 一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。因此原句改为：诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。12 .认识难道遵循异端.抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。13 .人应该有自知之明。【解析】译文：有自知之明的人不抱怨别人，懂得命运的人不埋怨天。抱怨别人的人自己就会困窘而无法 摆脱，抱怨上天的人就会无法立志进取。错
4、误在自己身上，却反而去责怪别人，难道不是拘泥守旧，不合 时宜了吗？所以君子会遵循这正常的事，而小人那么遵循异端。14 .此题考查字词解释。“自知之明”的解释为：指正确认识自己的能力。“知”的解释为：认识。“岂不迁乎哉？ ”的解释为：难道不是拘泥守旧，不合时宜了吗？ “岂”的解释为：难道。“故君子道其常”的解释为：所以君子会遵循这正常的事。“道”的解释为：遵循。“而小人道其怪”的解释为：而小人那么遵循异端。“怪”的解释为：异端。15 .此题考查句子翻译。“怨人者穷，怨天者无志。”的解释为：抱怨别人的人自己就会困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就会无法立 志进取。16 .此题考查文言文所表达的观点。荀子
5、在本文中写到“自知之明”的人为君子，犯了错误不会抱怨别人，不会埋怨上天，所以君子从来是淡定 自假设而不惊恐；而爱“抱怨”的人为小人，犯了错，不能意识到自己的错误，反而责怪别人，抱怨老天，所 以小人是常常惊咋而不镇定。荀子的主要观点是人要有自知之明。17 . D. A D18 . C.伶伶俐俐地从我身上跨过少壮不努力老大徒伤悲忠言逆耳利于行听君一席话胜读十 年书取之于蓝而青于蓝【解析】15.此题考查对图表内容的理解和分析能力。“防疫情演练活动”属于班级多彩生活的一局部，因此选择Do.此题考查古诗的理解。A.随风潜入夜，润物细无声。意思是随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。这句诗是对春
6、雨的描写，抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。同样人名教师也拥有和春雨一样无私奉 献的品质OB.盈盈一水间，脉脉不得语。意思是虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。这句诗抒发 了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。C.君看一叶舟，出没风波里。意思是你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。这句诗反映渔民劳 作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，表达了诗人对劳动人民的同情。D.海内存知己，天涯假设比邻。意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。这句诗表现友 谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。16 .此题考查对语句的理解。根据题干给出的句子分析“校园
7、的美好早晨可知可参与节目五校园的早晨（集体歌舞）；“时光匆匆，终要 离别，离别是一首诗”可知是描写离别的语句，因此可以参与节目六离别（诗朗诵）。17 .此题考查可课文内容的理解，古诗词、名人名言的积累。“孩子，愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝：“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨 过，从我脚边飞走了。这句话出自课文现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文匆匆。“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自汉乐府长歌行。意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自孔子家语。意思是：说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，
8、但有利于人们改正 缺点。“听君一席话，胜读十年书。”摘自增广贤文上集。意思是：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。“青，取之于蓝而青于蓝”摘自荀子劝学。意思是：靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青。18 .说出了她为何能心平气和对待白天事的原因。就是从来都不做家务的人。19 .餐馆女侍将鱼汁倒洒在“我”的皮包，女儿原谅并宽慰女侍。女儿做女侍时打碎了酒杯，领班没有责备。女儿将葡萄酒倒洒在顾客的衣服上，得到顾客的抚慰和原谅。20 .生气 惊讶 感动 B句。写出女儿为抚慰女侍，动作迅速，表现了女儿的宽容同情之心。21 .既然就.生活中我们应学会设身处地为他人着想。【解析】19. (
9、1)考查对语句的辨析和理解，在解答时注意联系上下文的内容。通过阅读后文可知，后面 内容是对文章中女儿“在伦敦三年“生活的回忆和介绍，女儿讲述了自己在伦敦生活体验生活时“闯过货”犯 过错”，但却有人原谅了自己的过失，所以对待白天的事情才能心平气和。(2)十指不沾阳春水：指阳春三月的时候天气很冷，可以不用自己亲自洗衣服。比喻一个人家庭条件 好，可以不用自己亲自洗衣服，不用做家务，养尊处优。从后文“粗工细活都轮不到她”可得答案。20 .此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信 息，比方“在上海的一家餐馆里。”“第一天上工”、“又有一次”进行概括，语言要
10、简练明确。21 . (1)此题考查对人物情感变化的分析，可从一些关键句子进行分析。从“我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。”可知，面对女儿 的做法，我有些“生气”。从“这样一来，我不怒反惊了。”可知，生气后我对女儿的做法很“吃惊”从“此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。”可知，在了解女儿白天做法的原因后，我是十分“感动”的。(2)此题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达 清楚，正确分析人物形象。22 .此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然 后选用正确的关联词语
11、就可以了。前半句“别人能原谅我的过失”和后半句“您把其他犯错的人当成是您的女 儿”是因果关系，所以可从表示因果关系的关联词进行解答。23 .此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据， 不能偏离文章所表达的文章主旨中心。24 .范文:老师，我想对您说当我来到这个班级时，我就知道您是一位负责任的老师，因为您教出来的学生善良、礼貌。我下课时 总是坐在座位上，一声不吭，而同学们都围过来和我问好。上语文课时，我不敢举手发言，我怕我会说错，所以我总是看着同学一个个回答以下问题。直到有一天， 我突然想举手了，那时同学们都不举手了，教室里一片寂静。我记得特别清楚，
12、当时您在讲第3课鸟的 天堂。您问的问题是：为什么作者晚上路过“鸟的天堂却没看到一只鸟？我想到后立刻举手，生怕您提问 别人。当我知道我说的答案是正确时，我的心“怦怦”乱跳，似乎永不停歇。从那以后，我觉得语文课其实没那么可怕，几乎每堂课都会举手。之后，考试的成绩出来了，我当时 考的很不理想，我没有拿第一，之后几乎次次小测都能拿第一，我快乐的像只鸟儿，似乎找到了属于自己 的“蓝天但好景不长。有位同学说：“喂，你什么时候转走啊？光抢我的第一。“当时，我听了之后什么 都没有说，只是看了他一眼就走了。但心里像结了冰一样凉，我想：我刚融入这个大家庭，你就忍心让我 走。为什么？为什么你这么讨厌我？我当时都想大
13、哭一场，但我忍住了。慢慢的，您对我越来越好，我真想说一句：“老师，您对我真好，我爱您！ ”【解析】略0 关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时上线在我住了断续近三十年的斗室外，有三颗白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。那十字小白花，那样小，却不显得薄弱。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。雪色映进窗来，香气直透豪端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红
14、窗。三、判断题（4分）判断正误，对“小,错“义”。6 .“弈秋，通国/之善/弈者也。”这句话中的朗读停顿是有错误的。（）.弟弟对妈妈说：“您不是说买菜回来就带我走吗？”与“弟弟对妈妈说，妈妈买菜回来就带他走。”意思是一样的。（）.“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”缩句为“人们呼喊。”（）7 .“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。这句话没有语病。（） 四、填空题（4分）.新春佳节，家家户户都会贴春联，文文也想选一副春联贴在自家门旁边。（1）请帮文文选出合适的下联。上联：绿柳舒眉辞旧岁。下联：OA.红桃开口贺新年B.桃花盛开新年到（2）向大人请教春联的贴法，帮文文把她所选的春联
15、贴在以下图中门口两侧的空白处。（填序号）五、语言表达（10分）8 .按要求写句子。沿着这条路走，能到达学校。改为反问句：这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？改为夸张句：海燕在高傲地飞翔。改为比喻句：我国航天事业的飞速开展说明了社会主义制度的无比优越。缩句：诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”改为第三者转述：第二局部阅读与鉴赏（35分）六、文言文阅读（8分）自知之明自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迁乎哉？故 君子道其常，而小人道其怪。（选自荀子-荣辱）注释自知者：有自知之明的人。怨：埋怨。知命：懂得命运。穷：走投无路。无志：没有
16、 见识。失：过失，过错。反：反而。岂：难道。迂：拘泥守旧，不合时宜。9 .解释。（1）知：（2）岂：（3）道：（4）怪：10 .翻译：怨人者穷，怨天者无志。11 .荀子在上文中的主要观点是：七、现代文阅读（27分）（一）临近毕业，学校开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。（11分）成长纪念册成长纪念册班级之最节目单多彩生活 才艺荟萃 班级之最 毕业赠言最爱的老师赠言最好的朋友赠言多彩生活 才艺荟萃 班级之最 毕业赠言最爱的老师赠言最好的朋友赠言1 .放飞梦想（集体朗诵）2 .高山流水（古筝独奏）3 .最好的回忆（歌曲联唱）4 .团结就是力量（游戏）5 .校园的早晨（集体歌舞）6
17、.离别（诗朗诵）7 .老师寄语.小明将自己的成长纪念册分成了四个栏目，你认为“2020年5月，班级开展防疫情演练活动这一事例 适合入选哪个栏目？（）A.班级之最B.毕业赠言C.才艺荟萃D.多彩生活.成长纪念册中“班级之最”栏目中关于最爱的老师和最好的朋友的页面还缺少文字，以下诗句中分别适 合送给他们的是（）（）A.随风潜入夜，润物细无声。B.盈盈一水间，脉脉不得语。C.君看一叶舟，出没风波里。D.海内存知己，天涯假设比邻。12 .班级举办了毕业联欢会，下面这段节目串词放在哪两个节目之间最合适？（）“每一个走在校园的美好早晨我们都会铭记，时光匆匆，终要离别，离别是一首诗，能读出我们的情，离 别是
18、一封信，能道出我们的爱。A.节目一和节目二。B.节目三和节目四。C.节目五和节目六。D.节目六和节目七。13 .在毕业联欢会最后，老师给同学们送上寄语，请根据课文内容及积累填空。孩子，愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝：“天黑时，我躺在床上，他便,从我脚边飞 走了。”因此我们该珍惜时间，努力学习，不然就会如长歌行中所写：，! 孩子，愿你能结识智者。他们愿意指出你的缺点，因为他们知道“良药苦口利于病，“；有时， 他们的一番话会让你有很多的收获，甚至抵得上多年读书所得，所谓“,孩子，不 管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。愿你们成为我们的骄傲，我们相 信，青，:（二）
19、阅读短文，回答以下问题。（16分）原谅在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时，盘 子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上！（A）我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲 雨的天。这皮包,是我心头的最爱。可是，我还没有发作，（B）我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出 了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。“女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的 皮包，嗫嘴地说：“我，我去拿布来抹”，万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你 去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和，
20、倒好似做错事的人是她。这 时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。我 瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄 薄的泪光。这样一来，我不怒反惊了。当天晚上，回返旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。在伦敦三年，为了训练她的独立性，我在大学的假期里，不让她回家，我们要她自行筹划背包旅 行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差，二哥呢，也曾担任 大学实验室助理员。活泼外向的女儿
21、，在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地 不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翅，只要力道稍稍重一 点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也 洗不完的酒杯洗干净了，正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个跟跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地， “眶郎、眶哪；唾哪、眶哪连续不断的一串又一串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎 片。“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音，还残存着些许惊悸：“可是，您知道领班有 什么反响吗？她不慌
22、不忙地走了过来，搂住了我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员 工：赶快把碎片清扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！ ”又有一次，女儿在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她 在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆，没想到她反而倒过来抚慰她，说：“没关系， 酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬、更不叫嚣。 把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。女儿的声音，充满了感情：“妈妈，（）别人能原谅我的过失，您（）把其他犯错的人当成是您的女 儿，原谅她们吧！”此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。1
23、4 .联系上下文解释词语。(1)亮出了葫芦里所卖的药：(2)十指不沾阳春水：15 .文章主要讲述了哪几件事呢？请用自己的语言简要概括。16 .按要求回答以下问题。(1)人物心情是文章暗藏主线，请写出每个时间段“我的心情。担忧()()()(2)从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。17 .在第10段的括号里填上恰当的关联词。18 .本文给了你怎样的启发？请结合实际简要谈谈你的感受。第三局部习作(30分)19 .妙笔生花。六年的小学生涯马上要画上句号了。在这即将分别的时.刻，你是不是有千言万语想对老师和同学们说呢?请借此机会，把你的心里话写出来吧！题目自拟。要求：语句流畅，书写工整，写出真
24、情实感。字数500字左右。【参考答案】1. B【解析】考查汉字字音和字形。A项追根求原追根求源，指追溯事物发生的根源。C项不可思义不可思议，原有神秘微妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。D项咔嚓(ca)应为咔嚓(cha),不己为然不以为然，不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。 C【解析】此题考查关联词的运用。完成此题时，先熟读语段，理解语境的意思，掌握前后句之间的关系。第一句话是因果关系，所以应填入“因 为所以第二句中的前后局部是转折关系，因此第三个空填“虽然”而第二句后半局部是条件关系， 因此填写“只要工最后，“心有方向和付之于行动”是递进关系，应填入“并且”。因此答案为C。
25、2. D【解析】此题考查学生成语搭配的能力，在理解成语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得 当。A项词语使用错误。“天伦之乐”的意思是指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。用来形容师 生之间的关系不恰当。B项词语使用错误。“处心积虑”的意思是长期谋划要干某件事(多含贬义)。用来形容工程技术人员克服困 难不恰当。C项词语使用错误。“为所欲为”意思是指很随意，想干什么就干什么。用来形容熟练的程度不恰当。3. C【解析】此题考查病句辨析。选项A有语病，“古今中外”运用不当，应改为“中外”。选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。或者是：骊山 的
26、夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。选项C没有语病。选项D有语病，句式杂糅，“的作者”和“写的”混淆在一起。可以改为：母鸡的作者是被誉为 “人民艺术家”的老舍。或者是：母鸡是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。4. 【解析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序， 从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先是“在我住了断续近三十年的斗室外，有三颗白丁香。每到春来，伏案时 抬头便看见檐前积雪。”接着是“雪色映进窗来，香气直透豪端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙 了。紧接着是“我经历过的春光，几乎都是和这几树
27、丁香联系在一起的。”然后是“那十字小白花，那样 小，却不显得薄弱。”最后是“许多小花形成一簇，许多簇花开满树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦 想。5. x6. Nx【解析】6.错误。此题考查文言断句。本句出自先秦佚名的学弈，该句的意思是：弈秋是全国最擅长下棋的人。句子的 停顿应为：弈秋，通国/之/善弈者也。7 .正确。这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转 换方法如下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成 第三人称。句中的“我”是弟弟，“您”是妈妈，改写时需注意。8 .正确。此题考查缩写句子。缩句，
28、就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句 的主要意思，就是去枝减叶。本句的主语是“人们”，在做的事情是“呼喊。故缩句为：人们呼喊。9 .错误。这道题考查学生修改病句的能力，常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。“南京长江大桥”不是古迹，应去掉“和南京长江大桥”，“万里长城”和“故宫博物院”是并列关系，中间应该 用顿号。答案应为：万里长城、故宫博物是中外游客向往的古迹。10 . (1) A【解析】此题考查春联的文学常识。(1)根据对联的特点，上下联不仅字数相等，而且词类相当，“绿”对红”，“辞旧岁”对“贺新年
29、(2)春联张贴时，如果张贴人面对大门看时，上联就贴在右手边，下联贴在左手边；如果张贴人站在门 槛上往门外看时，上联就贴在门的左边，下联贴在门的右边。确定贴的位置。11.沿着这条路走，怎么不能到达学校呢？ 这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？ 海 燕像黑色闪电，在高傲地飞翔。 开展说明优越。 诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁 肃帮帮他的忙。【解析】此题陈述句改为反问句的能力。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否认词改时去掉，没有否认词改时加上，然后在句首加 上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。因此原句改为：沿着这条路走，怎么不能到达学校呢？此题考查改写
30、夸张句的能力。夸张，是为了到达某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞 方式。因此原句改为：这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？此题考查改为比喻句的能力。就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三局部：本 体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。因此原句改为：海燕像黑色闪电，在高傲地飞翔。此题考查句子缩写能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保存其 原始的主谓宾结构即可。因此原句改为：开展说明优越。此题考查引述句和转述句的转换能力。