《2022年人教版语文六上《穷人》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文六上《穷人》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六年级语文上册穷人第一课时教学设计教学目标：1学习并把握本课的生字新词,读通课文.2理清文章脉络,把握课文的主要内容.3学习课文内容,通过人物心理活动明白人物品质.重点难点：从桑娜的行动的思想活动中体会其美好的心灵.教学过程：一、揭题谈话,导入新课生活中到处有爱心, 到处见真情. 穷人有爱心吗？闻名的美国作家海明威曾说过这样一句话, “贫困的人往往富于慈爱. ”果真是这样吗？今日,我们来一起学习一篇课文“穷人”,看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界一样“穷”.板书课题.它的作者是俄国闻
2、名的作家列夫托尔斯泰,关于列夫托尔斯泰你明白哪些？（同学沟通这位作家的资料）二、初读课文,明白大意1自读课文,读准字音,读通全文.提问：课文中穷人指的是谁？2.认读生字.3穷人的生活是怎样的了？他们会给我们的心灵带来怎样的震动了？让我们走进穷人的生活,感受一下,说说：课文主要讲了一件什么事？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课
3、文主要写的是渔夫的妻子桑娜和她的丈夫不顾自家的困苦,收养邻居西蒙的两个孤儿的故事.三、走进心理,体会品质1读课文第3 11自然段,文中最能表达桑娜从邻居家抱回孩子后心情的词语是哪个？懂得“忐忑担心”（指心在上上下下的跳,形容心情担心定.忐忑,心神不定 .）2、再读课文9-11自然段,摸索：桑娜忐忑担心的想了那些事？四、细读感悟,体会桑娜家的“穷”1老师导语：这篇课文课题是“穷人”,字里行间“穷”意浓浓.现在,就请大家快速再读读课文,找出文中哪些的方让你感受到了“穷” .2同学自学课文,探究穷人“穷”在哪里.3小组沟通,畅谈对“穷”的懂得.4指名反馈,多角度感受穷人的“穷”从屋内的摆设看出“穷”
4、 .“古老的钟嘶哑的敲了十下,十一下”从孩子的吃、穿看出“穷” .“孩子们没有鞋穿, 不论冬夏都光着脚跑来跑去.吃的是黑面包,菜只有鱼. ”从桑娜和渔夫的劳碌看出“穷”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“丈夫清早驾着小船出海,这时候仍没有回来. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒呼,感到心惊肉跳.”“丈夫不爱惜身体, 冒着冰冷和风
5、暴出去打鱼,她自己也从早到晚的干活,仍只能将就填饱肚子.”“糟糕,真糟糕；什么也没有打到,仍把网给撕破了.倒 霉,倒霉；天气可真厉害； 我简直记不起几时有过这样的夜晚了, 仍谈得上什么打鱼；感谢上帝,终于活着回来啦.”（4）从天气的恶劣看出“穷”5有人说这篇课文中的 “穷人” 桑娜和渔夫其实并不 “穷”, 其实他们很“富有” .你支持这种观点吗？家中干净、温馨.桑娜关怀生病的女邻居.夫妻俩不顾生活艰巨收养孤儿.6.桑娜和渔夫有什么样的美好品质？ 五、总结全文,拓展延长.1、课题是穷人,可文中没有一个“穷”字,但我们到处可 以感受到穷人的贫困与艰辛.同样,全文没有一句赞扬的话,然 而穷人的高尚品
6、质却被表现得感人肺腑.因此, 我们不得不佩服这位宏大的文学家的文学功底.在写作中我们也应学习通过环境、心理和语言的描写反映人物的品质.2、课外延长列夫 .托尔斯泰的代表作有许多,老师期望你们在课余时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案多多拜读他的作品,有战争与和平、复活等.板书：9.穷人桑娜宁肯自己吃苦也要帮忙别人渔夫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载