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1、2022幼儿园中班幼教随笔5篇最新写随笔最重要的是什么你知道吗?是要表达出写作的意图：或者是一种欢乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点那么作为幼儿园中班教师的你知道怎么写随笔吗?下面我为大家收集整理了“2022幼儿园中班幼教随笔5篇最新，欢迎阅读与借鉴!幼儿园中班幼教随笔1在我工作的这些年里，积累了一些有效的组织孩子的阅历.在我们很多年轻的老师刚加入我们幼儿教师工作时，虽然工作热情很高，事业心，又有才华，可刚接触幼儿园这么小的孩子，使我们六神无主，不知所措，默然伤神，有才，用不到地方!有的老师工作一周不到，嘴也起泡了，嗓子也哑了幼儿园不同于学校，幼儿园的老师，寸步不能离孩子，眼睛更是要
2、随时浏览着每一个孩子，幼儿园的老师要做到三勤!嘴勤腿勤，手勤.嘴要随时的解说,腿要随时走动，预防孩子推摔倒，抓伤，咬伤等事件发生。手常常的抱一抱，摸一摸孩子，拉一拉孩子的小手，擦鼻涕，扣扣子，系鞋带!幼儿园的老师不但要会组织孩子上课，更主要的是会组织好孩子一日的每一个生活环节，比方:喝水，小便，洗手，吃饭，午睡，散步，做操等都要组织好，假如有一个环节没有组织好，就简单出现漏洞!在这些环节中，最难组织的是饭后和午睡的环节.饭后吃饭快的孩子早就吃完了，还有一部分孩子没有吃完，我先带吃完的小伴侣出去，简洁的练习队列，可是一会儿孩子们就占够了，这时我会表扬:"某某某小伴侣站的特殊棒!&quo
3、t;午睡时每天都有一部分孩子清静不下来，这时我就会表扬:"某某某小伴侣，他睡的太快了，真是棒呀!"这时其他小伴侣也会清静下来，腿再勤一点，溜达着，一会儿孩子就进入了甜甜的梦乡!表扬这一词语，无论在哪一个环节都是特别有效的?如:玩滑梯时有的小伴侣喜爱推挤，我就会说:"表扬某某某小伴侣不推不挤，真是个有礼貌的小伴侣".黄昏我就会说，今日谁得到的表扬多,谁就可以得到老师的一个奖品，这样使得表扬这一词汇更有力度，更有效率。上面所用到的表扬的词语都必需是嘴到，腿到，心道，这样才会到达你想要的效果，要想使表扬这一词汇长期有效的使用:一，必需学会观看孩子，洞察孩子的心
4、理，知道表扬这一词汇在哪个时间里，用最恰当有效!二，必需是在爱孩子的前提下，假如你爱孩子，孩子就会爱你，喜爱你,就会听你的话.假如你不爱孩子，孩子就不会爱你，不会喜爱你，更不会听你的话，那就是的语言，在你来也是苍白无力的!幼儿园中班幼教随笔2每个星期的第一天，第一节课就是我们班的白板课，每次到了白板课，小伴侣都很兴奋。吃完早餐，小伴侣们都到门口排队了，“老师，张俊康又在挤我们“康康，怎么又开始有小伴侣告状了，你又没有好好的站队啊?康康听到老师这样问他，不好意思的低下了头。到了白板教室，小伴侣都陆陆续续的去拿垫子了，康康跟在其他小伴侣的后面又开始碰碰前面女孩子的头发，转过去和男孩子假装奥特曼打来
5、打去，一刻也不停留。今日的故事开始了，是欢欢和闹闹，小伴侣都被故事艳丽的色彩和动态动画吸引了，康康也被故事吸引住了，聚精会神的盯着屏幕看。瞧康康那仔细的样子确定也在考虑两只小田鼠为什么会碰到一起。看康康随着故事的情节进展脸上改变的表情，应当也在体验两只小田鼠分开后孤独的心情。在老师开始提问后，小伴侣们主动的开始进行商量和回答。康康却什么动静也没有。不一会儿，康康又开始坐不住了，动动小屁股，拉拉自己的鞋子。忍不住和旁边的小伴侣说说话。进行游戏活动了，这是孩子们最喜爱的活动，用白板笔在白板上点来点去就能完成好玩的游戏，当老师的问题出来后，孩子们开始争先恐后的举手。看康康在举手，我想康康确定想要来试
6、一试，可是康康刚刚没有仔细听讲，并且康康是新小伴侣，也不知道会不会操作。但是我还是想要康康来试一试。当我点了康康之后，小伴侣们开始“哎的一声把手放下了。康康拿过笔后，试来试去就是点不好，小伴侣都开始焦急了，康康也开始焦急了，小脸涨的红红的。我也开始焦急了，见到此状况，我马上请小伴侣来关心了他，当游戏完成后，康康并不是很高兴。很失落的回到了座位上。“小伴侣都要仔细的听老师讲故事哦，这样才能完成任务，假如不仔细就什么都不会哦康康听到我这样说，很快就坐的端端正正了。第二轮游戏开始了，康康又举手了，我想这个时候请康康来，确定能增加他的自信念，让他刚刚失落的心情得到缓解。“老师，你别请康康，他一点也不乖
7、“是啊，老师，请我吧“那小伴侣说说，康康为什么不乖“他常常排队推我们“他喜爱讲小话“他还拉我头发和衣服康康听着小伴侣有这么多的控诉，开始还笑嘻嘻的，后来渐渐的把头低下来了。“其实，康康有许多优点的。康康是这个学期新的小伴侣，对你们都还不是很熟识，许多小伴侣的名字都不知道，他很想和你们在一起玩，但是又不知道怎么办，全部有时候排队碰到你们了，上课和你们说话了，那是因为他很想和你们做好伴侣，就像欢欢和闹闹一样，康康也想要好伴侣，不想一个人孤孤独单的，康康，你说是不是啊?康康确定想不到老师这么了解他所想的。点点头说“是。“康康昨天还帮小伴侣收盘子呢，还有帮小伴侣搬椅子，也喜爱常常关心老师呢，每个人都需
8、要伙伴，你们都需要，你们应当和康康一起玩，关心康康。小伴侣听到老师这样说，都不出声了。“康康，想不想有好伴侣?康康低着头，害羞的低下了头，搓着衣角。“想要好伙伴，那就要和欢欢闹闹一样，不要总是吵个不停，要好好的相处，排队的时候不能有意去挤别人“如今，小伴侣想要把做游戏的这个机会给康康吗?小伴侣们都齐声说“好康康很高兴的上台了完成了游戏，小伴侣给予了他强烈的掌声。“欢欢和闹闹最终有没有在一起?“小伴侣猜一猜，他们在一起后，会发生什么事情，还会不会吵架?“大家都需要伴侣，没有伴侣就会很孤独，小伴侣都要友好的相处，相互关心。“不乖的小伴侣总是会有因为许多缘由才会“不乖，老师要擅长观看幼儿，了解幼儿的
9、内心世界，准时的通过一些途径来关心幼儿，这样幼儿才会健康的成长，欢乐的学习。幼儿园中班幼教随笔3自由活动时间无疑是孩子们的天堂，秀丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。一天，区角活动开始不久，随着一阵惊呼声，我急忙向声源望去：只见那只企鹅抱枕，挂在了区角挂饰顶端的钢丝上，霖霖在一旁哭，寰寰急得抓紧伸手拿，可是怎么也够不着，急得满头大汗，我急忙拿了一个小凳子，帮他们拿下，区角活动好像又进入了正轨。过了会儿，寰寰走过来说道：“老师，老师，企鹅又飞上去了。我看着他眼中闪耀的狡狭，明白他是有意的，于是假装埋怨到：“这只企鹅真淘气，怎么又飞上去了。你去把它弄下来好吗?寰寰端了一个小凳子，大步走去，爬上凳
10、子，自信的伸出小手。够，够，再够，可是怎么也够不着。于是满脸怀疑的望着我说：“老师，为什么你刚刚拿到了，我怎么拿不到呀?我忍着笑，刚要开口，燕燕忙说道：“因为你没老师高呀!寰寰视乎想到了什么，急忙又端来了一个小凳子重叠上，便向上爬。看着他摇摇摆晃的身影，我连忙要走去帮助。突然有股力量阻挡了我前进的步伐。侧身看去，康老师对我摇了摇头说，“没事，他们会想到方法解决的!是呀，没有尝试又如何能否认。没有经过挫折又如何能真正的成长。年龄的小经常牵制了我的情感及思维，怕他们受伤，怕他们沮丧，仿佛只有一切在我的视线下，一切困难为他们解决，一切的不定因素为他们排除，才得以安心。却忘了在更早以前，那跌跌碰碰和那
11、早以褪去的，青青紫紫的伤痕，正是有了那些摔倒，才有了今日的稳步向前;正是因为不断的重复纠正，才有了牙牙学语成就了今日的滔滔不绝。可如今，我怎能瞻前顾后的阻挡，他们尝试的权利，思索，进步呢?望向寰寰，我静静地看着他，努力的一次次尝试着爬上，尝试着向上够。又一次一次的失败，有种好像叫感动，又似感染的名词拨动了我的心弦。又有一群孩子去帮助，叽叽喳喳的提出着自己的建议。霖霖说“还是不够，要再加高;瑜瑜说“不行，不行，再高就爬不上去了。;有人道“那怎么办呀?;坤坤想了想说“我们再拿个抱枕，把他撞下来就可以了燕燕怀疑道：“要是企鹅没撞下来，这个抱枕又挂上去了怎么办?孩子们又陷入了片刻的安静。看到这，我也陷
12、入了深思：真不能低估孩子的智慧，只要我们放手，收获的会是惊喜;也不能低估了孩子的耐烦，只要放手，收获的是坚持不懈的毅力。收理了思绪，再次望向那群不知放弃为何物的孩子。不知道他们已经尝试了多少方法，而屡败屡战的尝试着，努力着。只见寰寰找李老师借来了撑衣干，站在小凳子上，努力的够着企鹅。有的孩子扶着凳子，有的孩子在旁指挥着：“向上，“向右点，“对，再向右点。，“呀，动了，再向上用点力。“飞下来了，飞下来了相拥，拍手，欢呼，跳动，仿佛全部的动作都缺乏以表达他们的喜悦。我看到了那洋溢的自豪，那因为自信而更秀丽的色彩。这样的故事，每天每时每刻都在上演，敬重孩子思索的权利，不知道又有多少人能做到。许多时候
13、我们不是可怕他们受损害;就是没有耐烦等待。殊不知，犯了一个很严重的错误。它无意中剥夺了，孩子探究的权利，熄灭了他们创新的火花。学习，生活应当是孩子的自主行为，自主探究是孩子的权利，我们无权剥夺!放手让他们去思索，去创造，哪怕是一丁点的胜利，也将会成为他们自豪的资本，自信的源泉。没错“思维的信念来源于自身胜利的内在体验，只有舍得放手，孩子才能更加独立，欢乐的成长!假如说课堂教育是你成长的阶梯，那么独立思索的空间，更是你自信、健康，成长的前提。给你独立思索空间，让你更自豪，信念。这个舞台是你的，由你做主!幼儿园中班幼教随笔4每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢乐，有的人享受到
14、一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件秀丽的衣裳感到欢乐，孩子能痛痛快快的玩感到欢乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜蜜的，就是欢乐的。作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的美好和欢乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的美好与欢乐吧。一、我们不哭了今日是新生入园的第二天。午睡时间到了，一走进寝室，小伴侣们便哭着喊着要爸爸妈妈，好不简单孩子们都躺下了，可哭声仍此起彼伏。老师在孩子们身边巡回，拍拍这个，哄哄那个，最终寝室里稍稍清静下来，但没有半小时，陆陆续续有孩子醒来，于是，寝室交响曲又开始奏响。到这时，我们已是连
15、续六小时工作，个个筋疲力尽了，下午的活动还将继续，我大大的叹了一口气说：“你们哭吧，老师累了，想睡一会儿，你们可不能吵醒我。说完，我躺下来闭上眼睛假装着睡觉，这一招可真灵，几个哭的孩子竟然不哭了，还悄悄地坐到我身边，悄悄地盯着我一声不吭，我试着坚持了一段时间不睁眼，我不睁眼孩子们也不哭，我在心底悄悄的欢乐，我为孩子们的那份好奇，那份爱心欢乐。谁说孩子小不懂事，他们的心灵深处藏着的是：天真、纯净和一颗未受污染的童心。二、老师，好吃!今日的午饭是百叶包肉卷，番茄鸡蛋汤，孩子们看着碗里的百叶卷无从下“嘴，有的把百叶卷试着用手打开，有的干脆不动，有的哭起来说：“我不要吃，看着孩子们的表现我知道了，大部
16、分孩子可能没见识过百叶卷，在家里很少吃，他们为难了，于是我拿来了一只碗，一把勺，挑了一根百叶卷向孩子们介绍它的名字，怎样吃它，边说边吃，还不停的流露一些赞美之词，看着老师吃得这样香，孩子们忍不住拿起勺子开吃起来。大家都吃完自己碗里的那一根，我们乘机又给每人添了一根，一桶百叶卷都给孩子们吃光了，很多孩子吃完了，嘴里还啧啧道：“老西(师)，好期(吃)，宋沐欢小伴侣还拿着他的空碗说：“浪费可起(耻)，我都吃完了。哎，这些宝宝们，真是太可爱了!三、厕所里的故事开学已一个月了,小伴侣已经会自己上厕所了，老师就有更多的时间来观看孩子们了，没想到昨天真有一件趣事让我们忍俊不禁。厕所里四、五个男小伴侣站成一排
17、，挺着小肚子在小便，突然曹铭一小伴侣像发觉新大陆似的大叫：“老师，老师，他的肚皮上有个洞洞，听了曹铭一的叫声，一起小便的小伴侣都低头看自己的肚皮，这一看没关系，大家发觉自己的肚皮上都有个洞洞，不好，肚皮坏了，怎么办呢?都来找老师了。外面的小伴侣听到厕所里闹哄哄的也跑来了，等大家弄清热闹的缘由后，季亦成小伴侣笑起来，说：“不是坏了，是肚脐。我也点点头说：“对，是肚脐，每个人都有的。最终小伴侣们放心地跑出厕所玩去了。四、太阳为什么一会儿出来，一会儿躲起来今日是多云的天气，天空中云彩像顽皮的娃娃和太阳做着游戏。晨间活动后，孩子们回到教室里预备吃早点，这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏，一会儿太阳照
18、到孩子们的身上、脸上，一会儿太阳又躲起来了，教室里一会儿亮，一会儿暗，孩子们瞪大了眼睛。季亦辰小伴侣说“咦?太阳怎么一会出来，一会儿躲起来?小伴侣们自动商量开了，花朵说“太阳要出来玩，玩好了要回家的。快乐说“太阳在跟我们躲迷藏。张旨升说“太阳要吃餐点，吃完了餐点还会回来的。小伴侣你一言我一语，各抒己见，好不喧闹。生活在这样一群孩子中间，你忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇怪的想象，浸透着他们的机智，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我们的心灵不时地得到愉悦，让欢乐不时地围绕在我们身边。幼儿园中班幼教随笔5爱是一辆装载
19、机，充满了力量，爱是一瓶神药，治好了孩子的病，也治好了老师的病。一、童心需要呵护乘载着春节带来的喜悦心情，我们又盼来了一年一度的春季。春天是美妙的，春天象娃娃得脸微笑着走来了，我怀着喜悦的心情来到了久别的幼儿园，开始迎接新入园孩子的到来。新入园的孩子心情可不像我们，他们刚接触新环境，看到的都是些生疏的面孔，难免孩子会不适应，头几天哭声脸片，这下可把我们班里的老师极坏了，这可怎么办呢?开始真是把我搞得措手不及，恐吓他们，严峻地训斥，却一点也不管用。一连几天我都是在手忙脚乱中度过的，没方法，孩子还是哭声四起，哎!星期一又到了，我面临的幼是孩子们的哭声，怎么办呢?正在我发愁的时候，我发觉有几个小伴侣
20、哭声听了下来，或许是作为一个幼儿教师的本能吧，我抓紧走过去蹲下身子笑着对他们说：“你们真棒，老师真喜爱你们。说完，我在他们的小脸蛋上亲了一下，他们笑了，笑地那么快乐，那么可爱，我也笑了，我们班最终有了笑声就这样，几天后，我们班里的哭声变成了笑声。假如我们换一种心情去理解孩子，这不也是爱的一种表达吗?童心是需要我们用爱来呵护的!二、爱的力量初冬的天气特殊冷，班里正流行感冒，好几个小伴侣因此几个星期没有上幼儿园了，心里老想着他们，不巧，晚间头疼发烧，我也感冒了，只好请假。正在我身体不舒适、打吊瓶的时候，手机铃声响起来，我打开手机有气无力地问：“请问你是谁呀?对方:“我是柳童妈妈，孩子感冒直吵着见老
21、师，天这么冷，我只好给你打电话啦。我让柳童妈把电话给孩子，电话里传来铜铃般的声音：“老师，我想你。此时此刻，兴奋得我热泪盈眶，说不出一句话挂掉电话后，我觉得浑身舒适多了，头也不疼了，全身来劲了。第二天回幼儿园上班，我迫不及待地给柳童妈妈打电话，没等我开口，对方说话了：“哎呀，樊老师，昨天孩子打完电话后，连蹦带跳地那高兴劲就别提了听了这些话，我心里象被什么东西包围着，暖暖的，这或许是一种无形的爱于爱之间的碰撞吧!爱是一辆装载机，充满了力量，爱是一瓶神药，治好了孩子的病，也治好了老师的病。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页