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1、教师姓名卢英单位名称容县松山镇中心 校填写时间2020年8月15日蝴语文年级/册一年级下册教材版本部篇版课题名称第六单元14要下雨了难点名称在图文结合中，了解燕子、小鱼、蚂蚁下雨前的活动表现难点分析从知识角度分析为 什么难了解小动物下雨前的活动特征及发生这些现象的原因，要通过理解课文内容，结 合插图,将语言转化为可感的画面,具有一定的难度。从擘生角度分析为 什么难本课中，一年级的擘生只知道下雨前会有乌云，闪电，雷鸣，而不知道下雨前小动 物也有不同平时的现象。 所以通过观察小动物反常的现象有一定的难度。难点教孥方法1 .通过图文结合，了解小动物下雨前的活动。2 .通过老师引导和联系实际，知道小动
2、物下雨前反常的原因。教环节过程导入一、导入1 .图片激趣导入，佩奇一家怎么才可以在水泥坑里玩呢?聪明的小朋友帮帮助哦！2 .(板书课题:要下雨了)齐读课题，理解题意。3 .师导入:要下雨了，大自然里会有出现哪些有趣的现象呢?今天,我们就跟随小白兔一起来擘习吧！知识讲解 (难点突破)二、理解课文1 .擘生借助拼音自读课文,标出段落并把小白兔遇到的动物圈出来。2 .课文中出现了几幅图?看图,找出课文中相关描写。燕子 八、J (1)小白兔看到了谁,有什么表现？(2)燕子为什么低飞呢？小鱼(1)小白兔听完燕子的话信了吗?它又遇到了谁？(2)小鱼为什么要浮到水面上呢？蚂蚁小白兔在回家途中又遇到了谁?在干
3、什么呢?为什么？3 .师小结:想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？4 .你还知道下雨前会出现哪些现象呢?快来说一说吧(师适当出示一些图片)三、思维拓展师:小朋友们，再想一想还有哪些自然现象可以告诉我们要下雨了(出示图片)，蝴蝶躲到树叶下，乌龟 背上出汗，蜻蜓低飞，知了停鸣课堂练习（难点巩固）要下雨了.我会连一连。燕子 八、J蚂蚁小鱼.我会填一填。（1）蜻蜓（2）乌龟背上（3）蝴蝶躲到（游出水面低飞搬家），要下雨了。），要下雨了。），要下雨了。（4）（）停鸣，要下雨了。1 .我知道有关要下雨的谚语。蛇过道，雨来到。鸡宿迟,兆阴雨。2 .再次读对话。小结小朋友们，今天了解到了下雨前燕子、小鱼、蚂蚁小动物的活动表现，而且我们可以说这些都是大自然 的语言，聪明的小朋友们，你们听懂了大自然的语言了吗?大自然还有哪些有趣的语言呢?小朋友们课后 认真观察哦，下节课和老师提供一下你又听懂哪些大自然的语言。