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1、活动内容社会：爸爸你真棒授课日期一月日活动目标：1 .能与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动物的多样性。2 .了解爸爸的本领，增进对爸爸的热爱和崇拜之情。3 .尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己爸爸的本领，并在亲身体验中感受爸爸 的本领大。活动重、难点：重点：了解爸爸的本领，增进对爸爸的热爱和崇拜之情。难点：尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己爸爸的本领，并在亲身体验中感受 爸爸的本领大。活动准备：1 .物质准备：教学挂图爸爸你真棒。2 .经验准备：(1)看过我爸爸这本书，了解故事的基本内容。(2)见过爸爸展示本领，了解爸爸的本领。方法与手段：谈话法、讨论法、仿编法教学过程：教师活动幼儿活动设
2、计意图一、阅读绘本我爸爸，引 出爸爸的本领。1 .师与幼儿一起再次阅读绘 本我爸爸，重点阅读爸爸 的本领。师：书中的爸爸有什么本领？ 在第几页？2 .小结：爸爸有这么多本领， 你们一定很爱自己的爸爸。1.阅读绘本。2.倾听小结。帮助幼儿丰富语言，如勇 敢的、魁梧的、喜欢运动 的、多才多艺的为后 面幼儿介绍自己的爸爸 做好经验铺垫。二、出示教学挂图，帮助幼儿 回想爸爸的诸多本领，并让幼 儿介绍自己爸爸的本领。L出示教学挂图，让幼儿看一 看挂图中的爸爸有哪些本领， 并想想自己的爸爸有哪些本 领。师：他们的本领可真大，我们 请小朋友介绍一下自己爸爸 的本领吧。个别幼儿上台介绍自己爸爸1.看教学挂图，
3、说说 挂图中爸爸有哪些本 领。此环节是重点，个别介绍 和自由结伴的活动形式， 让幼儿增加幼儿活动中 的自主权,使幼儿更好地 参与到活动中去。通过和 同伴的讨论交流,在一个 轻松快乐的讨论气氛中 交流不同的想法,快乐地 思考和学习。2 .介绍自己爸爸的本 领。3 .倾听小结。的本领，可借助展示爸爸本领 的照片，向大家介绍自 己的爸爸。2 .幼儿分组互相介绍爸爸的 本领。3 .小结：我们的爸爸本领真 多，有的爱运动，会踢足球、 打篮球、玩滑板等；有的 多才多艺，会画画、唱歌、跳 舞等；有的特别聪明，会玩魔 方、七巧板、下围棋等；还 有的会盖房子、开飞机呢！三、续编故事我爸爸。1 .师幼共同续编我爸爸， 将本班爸爸们的本领编入故 事中。师：我们班的爸爸最棒了，他 们的本领有很多，我们将他们 的本领编进故事里吧！2 .师在我爸爸一书中描述 爸爸本领的局部附上几张空 白纸，将爸爸们展示本领 的照片贴人其中。师幼共同将 每个爸爸的本领用一句话进 行描述，帮助记录师幼共同阅 读新编的我爸爸。1 .续编我爸爸2 .将自己爸爸的本领 用一句话描述，进行新 编。通过续编,在自己说一说 的过程中锻炼组织语言 的思维和口头语言表述 能力。在教师的引导下发 散思维，学习探究问题和 进一步地思考问题。教学反思: