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1、幼儿园大班社会教案（嗨，你真棒）含反思 大班社会教案（嗨，你真棒）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感，发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人，乐于探索、沟通与共享，快来看看幼儿园大班社会（嗨，你真棒）含反思教案吧。 【教材分析】 如今的孩子多是独生子女，看问题、想事情往往是以本人为中心，还不能顾及别人的感受，客观评价别人的水平还不高。大班年龄段的孩子在评价别人的时候，看到的都是别人的缺乏，与别人发生矛盾时，往往从别人身上找原因，指出的都是别人的缺点。（3-6岁儿童学习与发展指南）中指出：要注重发展孩子的社会交往能力，构成对别人正
2、确、积极地评价，养成良好的个性品质。可见，培养孩子发现欣赏别人的优点和长处是尤为重要的。 （嗨，你真棒）是一个培养孩子社会交往能力的活动，从中学会尊重别人、赞美别人，以体验为主，通过讲一讲、找一找、送一送的活动经过，引导孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处，提高孩子认识别人的水安然平静能力，并能以恰当的方式表达本人的赞美之情。 【活动目的】 1、发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人。 2、感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感。 3、乐于探索、沟通与共享。 4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 【活动准备】 1、幼儿活动视频。 2、人手一张点赞卡。 3、
3、点赞展板一块。 【教学经过】 一、理解大拇指的含义，沟通感受。 1、了解大拇指代表的含义。 出示 大拇指 ，提问：这是什么?大拇指表示什么意思? 2、沟通本人的相关经历。 提问：你得到过大拇指吗?什么原因得到的?你的心里什么感觉? 你夸奖过别人吗?为什么夸奖他、她呢?夸奖别人时你的心情如何? 小结：你们能发现别人的优点，你真棒! 二、发现欣赏别人优点，尝试用适当的方式赞美别人。 观看视频一，集体找优点，知道每个人都有长处。 观看视频二，讨论沟通，发现别人的优点，会用恰当的语言赞美别人。 夸一夸：他有什么优点? 小结：你们擅长观察，发现每个人身上都有优点和长处。你真棒! 三、赠送点赞卡，在互赠中
4、感受愉悦 1、讲一讲，发现同伴的优点。 提问：你的同伴有哪些优点呢? 2、画一画 点赞卡 ，赞美同伴。 3、送一送 点赞卡 ，共享快乐。 猜一猜：画出了好朋友的什么优点? 夸一夸：互赠点赞卡，感受幸福。 四、传递点赞卡，感受赞美。 把点赞卡送给更多的人，赞美别人，快乐本人。 【活动反思】 这个活动是我这个学期当中带的比拟满意的活动之一了。主要存在的问题是没有弄清楚绘本教学与一般语言活动的区别，没有突出绘本教学的重点，没有让孩子很仔细地去观察图片，并让孩子能从中发现什么。中间有一个环节是让幼儿本人去找好朋友，并和本人的好朋友打招呼，但是我发现很多幼儿只把握了招手这个打招呼的方式，幼儿对于其他各种的打招呼方式不能很好地把握，我觉得在我讲绘本的时候可能在一定程度上限制了孩子的思维，也缺乏让孩子试一试的时机去亲身体验，所以导致活动的效果没有很好的出来，但是整个活动下来还是比拟顺畅的。 小百科：同属棍种。棒长约五尺，以坚韧白蜡木制之。棒身两端粗细不一，一端粗可盈把，此端是握手处。