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1、2022小学学校德育工作总结回顾你的教育任务，你在德育工作上做出了怎样的努力，得到了怎样的收获呢？下面是由我为大家整理的“2022小学学校德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。2022小学学校德育工作总结一本学期，我校能依据期初德育工作打算，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、
2、改良德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，主动讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班
3、级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。3、加强社会、家庭、学校协作德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一个别谈心，对本校的
4、后进生、落实结对帮教教师和措施，增添教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，转变学生精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行天天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少
5、先队的值日监督作用。一学期来，各值日生仔细负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣扬月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣扬视频，接受法制教育。学校还向全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作本学期，胜利召开了全校学生家长会，以具体事例讲解并描述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。总之，本学期
6、学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要缘由之一。2、个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。2022小学学校德育工作总结二在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德
7、育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作打算，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增添了“教书育人、“服务育人、“管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班
8、主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参与了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话详情征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。2.规范教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，
9、营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。3.大力推动“书香校内进程，以优美的环境气氛，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善“红领巾相约中国梦活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的进展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学
10、生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有打算，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作打算，拓宽德育渠道，发挥“三结合教育优势1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通
11、过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。2.我校始终注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。3.我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教
12、育方法。五、存在的问题1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的进展。六、今后工作设想1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年
13、儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。2022小学学校德育工作总结三让爱在绿色文明中延续德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素养教育的重要一环，对促进学生全面进展，起着主导和确定作用。因此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，以创建绿色爱我家园为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人气氛，出现了学校管理得心应手，校内面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。一、实施工作的五项原则1、整体性原则重视社区网络在当今改革开放的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力教育网络比以往任何时候都
14、显得重要和迫切。因此，必需树立大德育观，构建德育管理和评价两大体系，形成多渠道，全方位，覆盖学校和社会的德育工作网络，让社会，学校，家庭教育相辅相成，齐抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作；而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动。同时主动参加xx社区的共创文明小区活动。在11月份我校爱我xx爱我中华的歌舞在辖区内表演受到了社会好评。2、层次性原则献出一片爱心对教师提出德艺双馨的要求，从爱学生出发，做到动之以情，晓之以理，导之以行，长久以恒。提倡诱导式启发式的德育教育方法，理解学生的内心，敬重学生的人格，使德育工作真正深人学生的心灵。擅长寓教育于生动活泼，丰富多彩的各种活动之中，
15、并努力提高学生的自我教育能力，管理能力。如今的学生心理承受能力比较差，平常，我们多是进行胜利教育，而挫折教育相对就比较少了。因此，我们抓紧了心理辅导工作，学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任。任务明确了，老师们在日常的教学中也留意到学生的心理健康问题，并有目的地找学生进行谈话辅导。四年2班的xx是一个表现特别的学生，由于家庭教育的失误，使他养成对学校任何事都玩世不恭的看法，学校里谁的话他都听不进去，只要前一天被家长训斥过，第二天回到学校就要找同学出气。无故欺负同学，而且还振振有辞，一副使人感到无可奈何的感觉。可班主任覃老师却没有因为xx这样的表现就放弃，而是不厌其烦地教育他，劝导他，
16、哪怕使他有丁点转变，给予恰如期份的鼓舞。使他感到了爱的暖和。3、有效性原则目标指令清楚到位德育教育作为国家对学生的道德素养的基本要求，也是学生自身进展所要到达的规格要求，既不能过高，也不能偏低，要根据当前社会进展的现状与趋势。为此每一项工作学校都能根据事实，有打算，有目地，有组织地进行，通过多途径，多形式的活动，真正使德育工作落到实处。4、民主性原则加强三位一体的沟通要真正到达全面德育管理，必需使全体师生员工以及社会，家庭一起参加，并使之转化为师生自觉行动，充分发挥主渠道的作用。而学校，大队部，班级体形成纵式横式的德育教育网络。使学校的每一次工作都能在互相了解的状况下顺利进行。5、创新性原则抓
17、好突破口创新性，指在事物现有的基础上，遵循事物的进展规律，采纳科学的方法和手段，创造不同于原事物的具有新特点的事物。德育途径的进展改变是必定的，假如我们能准时发觉德育途径的新的苗头，进行创造性的进展和实践，不仅能进展德育途径体系的理论，而且会提高德育实效。我们依据自身的进展状况，以爱为主线，以绿贯绐终，让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中。二、实施成果于微小处见真情德育工作好比是一条奔腾不息的长河，我们则顺乎潮流，知难而上，为学校德育工作的极大进展找寻水源，奉献心智。2022小学学校德育工作总结四这一学期，我校德育工作在校长室的带着下，继续坚持“追求完善道德，进展独特特长的办学理念为引领，以丰
18、富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校内和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜亮的德育特色。现将这一学期工作总结如下：一、继续加强队伍建设，明确育人责任1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，主动主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任管理班级和分担一部分工作。并依据各班管理状况评选优秀班主任。3、继续加强学生干
19、部队伍建设，提倡学生自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。二、强化教育管理，建设安全文明校内抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校内内外无发生重大安全事故或意外。1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃命演练，逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有打算地实施。做到事前有支配、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃命路线，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏
20、和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣扬报等多种形式进行宣扬教育。如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控讲座对全体师生进行宣扬教育。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟宣扬活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。三、活跃校内文化，提升学校文化底蕴1、营造健康向上的校内文化，建设良好的德育气氛，推动了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，特殊是班级宣扬栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校内内的一草一木、一砖一
21、石都表达教育的引导和熏陶。2、细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，表达学问性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的主动性、创造性，丰富了学生的课余生活，进展学生的特长，培育学生的实践能力。在体艺科老师和少先队大队部帮助下，以及在全体老师的一致努力下，胜利举行了“第一届xx小学足球文化节、“与经典同行与艺术为友第六届校内文化艺术节、春游、第二届xx小学“校长杯班际足球赛、“迎六一儿童节游园和“国际环境日宣扬等各项活动四、塑造亮点，拓展德育活动1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。依据学生身心进展规律，寓德育于教育活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内
22、外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。2、进展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，依据教育部“体育、艺术2+1项目的要求和学校进展的需要，并依据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个兴趣班。在学期末，学校还举行第二届“校长杯足球竞赛，每年级决出第一名的班级并进行嘉奖。五、亲密家校社区联系，构建三维德育网1、加强学校、家庭、社会的联系，形
23、成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的主动作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台校训通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教育新理念，新方法，主动具体解释我校的新措施，新做法。3、与家长联系，互相沟通，共同协作，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参与学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家进步行环保宣扬教育
24、；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手的途径对家进步行垃圾分类宣扬教育和控烟工作宣扬等。依据家长参加学校管理和参加学生教育状况，评选本学年“xx小学优秀家长。4、与社区亲密联系。如xx街道办紧密合作，共同开展稳固卫生城市和文明城市成果的教育宣扬活动，准时完善资料以备上级部门检查；与兄弟学校合作，参加他们主办的活动，如组织学生到南国小学参与教育游园活动5、协作学校和上级主管部门开展各项活动，准时完成上级布置的任务。六、今后工作方向1、今后尝试开展德育课题的讨论并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。2、加强理论学习，留意工作思路的创新，有条理和有打算开展活动，拓展德育特色。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页