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1、最新苏教版小学四年级科学上册教学计划（含教学进度表）一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本 任务，开展素质教育。按照最新小学科学课程标准和学校教学工作计 划的要求，培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，使他们获得 良好的科学教育。让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学 探究的过程，获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法，开展他 们对科学本质的理解，使他们学会用科学的方式探究解决问题的策略, 为他们终身的学习和生活打好基础。为更好地完本钱学期科学课程的教学目标，特制订2022-2023学 年度第一学期苏教版小学四年级科学上册教学计划：二、学生情况分析本学期
2、，在我任教的四年级1班、四年级2班，共83名学生，其 中，男生41名，女生42名。经过前三年的科学学习，孩子们对科学 课程产生了不同程度的兴趣，好奇心、求知欲和参与科学活动的愿望 与日俱增。进入四年级，学生的观察与描述能力有了明显开展，在进 行观察、记录、实验、交流等一系列活动时，孩子们的合作意识和能 力也得到培养。由于多种原因，孩子们没有多少时间和机会接触大自 然，也没有得到大人和老师及时、周到的指导，因而没能很好地形成 在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、开展能力、培养思想情最新苏教版科学小学四年级上册教学计划感的经验。而家庭、学校以及社会的气氛更偏重于语、数、英教学， 使孩子们在科学
3、探究方面的能力较为薄弱。这学期，我将着眼于激发和保护孩子的好奇心和求知欲，引导孩 子们采取探究式的学习方式，培养他们的科学精神和实践创新能力。 受年龄的限制，孩子们依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达 能力较弱，此时教师的指导和帮助仍然非常重要。止匕外，还须注重观 察、记录方法的示范和引导。三、教材分析（一）教材结构与总体内容2022年秋期苏教版小学四年级科学上册教材由5个单元组成，依 次为：“动物大家族”“物体的运动”“常见的力”“简单电路”和 “岩石与矿物”，共有18课内容。教材的最后，设有一个专项学习“像 工程师那样”。作为江苏省教育厅最新编订的小学科学教材，本册教材设计理念 与国家
4、课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养” “学业 质量评价标准”高度一致，从知识上覆盖了生命科学、物质科学、地 球科学等领域，各领域的知识或以综合主题单元的形式，或以独立单 元的形式呈现。以面向儿童终身受益的学习，如“科学精神” “科学 思维” “对自然的好奇心”“运用知识解决实际问题的能力”等核心 要素，构建了大科学观统领下的主题单元，设计了符合学生实际情况 的学习活动。（二）教材的主要特点本套教材以科学世界观作为组织线索，尊重学生的认知规律，强 化对科学探究和工程实践的指导。在每册教材的后面设有“专项学习”, 将有关科学探究和工程设计（含科学思维与工程思维）的指导系统化和 显性化，
5、在保证过程完整的基础上，将探究和设计要素按年级有所侧 重，又螺旋上升地加以编排。教材设计专门针对解决问题能力训练的STEM单元，帮助学生展开 综合运用各学科知识解决实际问题的能力的训练；强调学习活动的多 样性和学习资源的全配套；重视科技史的学习，除了在专项学习中有 专题介绍外，在每个年级教材的最后一面，还特别对科技史作概略的 梳理，并以图文并茂的形式加以呈现，有助于孩子们对科学本质的认 识和对科学、技术、社会、环境关系的认识。（三）单元分析第一单元为“动物大家族”，包括给动物分类鱼类鸟 类哺乳类4课内容。教材从同学们司空见惯的各类动物入手，引 导学生根据动物是否有脊椎，将动物分为脊椎动物和无脊
6、椎动物两大 类，认识与探究脊椎的作用，并引导学生分别认识鱼类、鸟类和哺乳 类三类动物，通过实验、查阅资料、观察等方法探究这三类动物的特 征。了解这些特征对这三类动物在自然界生存所起的作用。第二单元为“物体的运动”，包括运动与位置不同的运动 运动的快慢3课内容。教材引导学生从这些司空见惯的运动中，探 讨判断物体运动与静止的标准及方法，学会描述运动的物体在某个时 刻的位置，认识到世界上没有绝对不动的物体；探究物体前进、后退、最新苏教版科学小学四年级上册教学计划摆动、震动、旋转等不同的运动形式；认识物体运动的速度概念，认 识到物体运动的速度有快有慢，物体运动速度越大，产生的冲击力也 越大。第三单元为
7、“常见的力”，包括力与运动弹力摩擦力 浮力4课内容。本单元关注的是生活中常见的力。此前，学生主要 从施力方向上认识了推力和拉力，知道力可以使物体的形状发生改变。 本学期，孩子们继续学习直接施加在物体上的力，如摩擦力、弹力、 浮力，不仅继续关注力的方向，而且能够使用简单工具测量力的大小, 同时将力对物体的作用表达在力可以改变物体的运动状态，包括运动 速度与方向。第四单元为“简单电路”，包括点亮小灯泡导体与绝缘体 电路暗箱生活中的电4课内容。教材主要引导学生了解有关电 方面的知识，知道电在日常生活中有着广泛的运用，知道电的作用“非 常巨大，也非常危险”，所以我们在生产生活中要平安用电。第五单元为“
8、岩石与矿物”，包括常见的岩石认识矿物 矿物与我们的生活3课内容。教材引导学生观察常见的岩石标本， 通过看听、摸、戈人刻等各种方法探究岩石的特点，并且用语言全面 准确的描述岩石的特征，学会采集并制作岩石标本。L教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素质;2.教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成 较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验 结果做出自己的解释，学习建立解释模型，并验证自己的假设。五、教学目标1 .能从对一组动物的观察、比拟中，归纳概括某类动物的共同特 征。2 .根据某些特征给动物分类，并能够识别常见
9、动物类别。3 .乐于观察小动物，举例说出动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳏 等接触和感知环境。4 .能列举我国的一些珍稀动物。5 .能够用位置、快慢和方向来描述物体的运动。6 .能够简单测量并计算物体的运动速度，了解不同物体具有不同 的运动速度。尝试用图示、文字描述运动特征，列举生活中常见的运 动形式。知道运动的物体具有能量。认识到没有绝对静止的物体，初 步建立世间万物都在运动的观念。7 .通过观察和实验感知生活中常见的力，能够举例说出弹力、摩 擦力、浮力等在生活中的应用。8 .能够利用结构性的材料进行科学探究，知道力可以改变物体的 运动状态。9 .结合力的测量，能够在教师的引导下研究影响弹力、摩
10、擦力的大小以及物体沉浮状态的因素。最新苏教版科学小学四年级上册教学计划10 .体会到在科学探究活动中，需要利用证据来验证假设，必要 时要收集一定的数据。11 .知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路 的方法。12 .能够利用简易的检测装置识别导体和绝缘体。13 .能运用所学电的知识和解暗箱的方法，探究电路暗箱的秘密。14 .知道电是日常生活中一种重要的能源，能够列举电的重要用 途。15 .知道平安用电的常识，形成平安用电的意识。16 .知道岩石是由矿物组成的。17 .能够用不同方法，从不同角度去观察岩石与矿物的外部特征。18 .能够科学描述常见岩石及典型矿物的外表特征。19 .能
11、举例说出人类利用矿物资源进行工农业生产的例子，知道 矿物是重要的自然资源，树立合理开采、利用矿产资源的意识。六、教学措施.把科学课程的总目标和阶段性落实到每一节课；1 .把握小学生不同年龄阶段的心理特征、接受程度和科学课程学 习特点，因势利导；2 .用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为科学课程学 习的主要方式；3 .树立开放的教学观念。各班建立科学学习合作小组，让学生在 相互交流、合作、帮助、研讨中学习；组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。6 .悉心地引导学生的科学学习活动。引导学生用准确、恰当的词 汇描述观察到的现象和事实。活动中需要学生进行描述的内容很多， 有些
12、甚至是实验过程的描述，这种描述能够帮助学生提高科学思维能 力，在教学中耐心引导。7 .指导学生对观察和实验结果进行整理、加工，形成正确的解释。 尤其要重视学生在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些 科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。8 .给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验 证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的 实践；9 .充分运用各类课程资源和现代教育技术使科学课程更加有趣、 生动。七、教学进度表（见下页）：最新苏教版科学小学四年级上册教学计划2022-2023学年度第一学期科学学科教学进度表任教年级：四年级 科目：科学 任
13、课教师：周次日期教学内容备注19. 1-9.2第一单元“动物大家族” ：1.给动物分类1课时29. 5-9. 92.鱼类；3.鸟类2课时39. 13-9. 164 .哺乳类；9. 10-12 中 秋节休息49. 19-9. 23第二单元“物体的运动”：5O运动与位置2课时59. 26-9. 306.不同的运动10.1-7国庆 放假610. 8-10. 14机动710. 17-10. 217.运动的快慢；2课时810. 24-10. 28第三单元“常见的力”：8.力与运动；机动2课时910. 31-11.49.弹力；10.摩擦力2课时10n.浮力；2课时1111. 14-11.18期中检测2课时12第四单元“简单电路” ：12.点亮小灯泡；机动2课时1311.28-12. 213.导体和绝缘体；14.电路暗箱2课时1412. 5-12.915.生活中的电；2课时1512. 12-12. 16第五单元“岩石与矿物16.常见的岩石；机动2课时1612. 19-12.2317 .认识矿物；18 .矿物与我们的生活2课时1712. 26-12. 30专项学习与课外延伸2课时181.2-1.6专项学习与课外延伸2课时19期末复习迎考2课时注：各地方开学及放假时间不一样，请视实际情况进行调整。