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1、人教部编版三年级上学期语文第4课古诗三首同步练习A卷人教部编版三年级上学期语文第4课古诗三首同步练习A卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础积累与运用 (共4题；共27分) 1. （6分）给加下划线的字选择正确读音。 女佣 _（yng yng）追悼 _（do dio）嚼饭_（jio ju） 怒号 _（ho ho） 敷药_（f f） 绷带_（bng bng） 三更 _（gng gng）淌血 _（xi xu） 逝世_（sh sh） 2. （6分）读拼音，写词语。 时间轻轻静静地在我们身边nu y_片我们还没来得及整
2、理那些美妙的记忆，就要与小学生活告辞了。f fn t qing_、bi lin chng gng_、jin ch b xi_是老师y zhng xn chng_的训诲，手捧sh j_、qun shn gun zh_是同学们的学习场景，让校内充溢勃勃朝气的课间嬉戏更成为童年的美妙回忆。这些师生情、同学情以及对母校的感谢之情，我们将恒久珍藏。3. （8分）看拼音，写词语 b shu wng wng ji qn shu bng _ _ _ _ ling qing xi di gn g chun sho _ _ _ _ 4. （7分）推断下面的说法是否正确。对的打“”，错的打“” 天门山是一座大山。
3、_ 从“天门中断楚江开”可以感到长江奔腾的气概。_ 饮湖上初晴后雨这首诗的后两句话是写西施。_ 二、 诗歌鉴赏 (共4题；共49分) 5. （9分）课外拓展阅读 送杜少府之任蜀州 城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天际若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。（1）诵读节奏划分有误的一项是_ A . 城阙辅三秦，风烟望五津。 B . 与君离别意，同是宦游人。 C . 海内存知己，天际若比邻。 D . 无为在岐路，儿女共沾巾。 （2）赏析有误的一项是_ A . 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B . 第一句点出了送别的地点，其次句则把读者的视线引向了杜少府即
4、将赴任之地。C . 颔联是说，诗人要跟挚友分手，去外地做官， D . 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。（3）这首涛中的“海内存知己，天际若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。6. （19分）阅读古诗，回答问题。 劝学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 _，_。（1）把诗句补充完整。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 _，_。（2）_，_。告知我们要珍惜时间。 （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 7. （11分）阅读诗歌，回答问题。 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ （1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也
5、是白居易的？（ ） A . 赋得古原草离别 B . 登鹳雀楼 C . 静夜思 （2）“能不忆江南？”是（ ） A . 设问句 B . 反问句 C . 陈述句 （3）从哪一句能看出诗人来过江南？ A . 日出江花红胜火 B . 风景旧曾谙 C . 江南好 （4）江南美在哪？抄出两句。 8. （10分）阅读诗歌，回答问题 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，_。 _，最是橙黄橘绿时。（1）默写古诗。荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（2）诗中用“擎雨盖”比方_。 （3）诗中写了两种花，分别是_和_；写了两种颜色，分别是_和_；写了两种水果，是_和_。 （4）诗人告知我们_是一年中最美妙的季节。 参考答案 一、 基础积累与运用 (共4题；共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 诗歌鉴赏 (共4题；共49分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、