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1、2022年文言固定结构文言固定结构北京市雷其坤驾驭文言固定结构，对阅读理解文言文和翻译文言语句大有裨益。1表陈述的固定结构有所（有的）；无所（没有的）；有以（有用来的方法、条件、机会）；无以（没有用来的方法、条件、机会）；无从（没有用来的方法，无法）；未尝（从来没有）；谓曰（对说、告知说、把叫做）；以为（把当作；让作）；可以（可以用来，足以用来）；载载（一边一边）；直耳（只不过罢了）故患有所不避也。（鱼我所欲也）几无所逃死。（文天祥<指南录>后序）袁人大愤，然未有以报也。（书博鸡者事）军中无以为乐，请以剑舞。（鸿门宴）家贫，无从致书以观。（送东阳马生序）虎视之，硕大无朋也，以为神。
2、（柳宗元黔之驴）南取百越之地，以为桂林、象郡。（贾谊过秦论上）（把它设为。）然得而腊之以为饵。（柳宗元捕蛇者说）（把制成）臣窃以为其人勇士。史记?廉颇蔺相如列传（认为）既见复关，载笑载言。（诗经）2表感叹的固定结构何其（多么）；一何（多么）；何若（多么）至于誓天断发、泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（石壕吏）痛定思痛，痛何如哉！（指南录后序）3表推断的固定结构者也（是）；者也（是）；是之谓（这就叫做）；此之谓（就是说这个）陈胜者，阳城人也。（司马迁陈涉世家）师者，所以传道受业解惑也。（韩愈师说）城北徐公，齐国之漂亮者也。（战国策?齐策）是之谓政令行。（荀子?王霸）诗云：
3、“殷鉴不远，在夏后氏之世。”此之谓也。（孟子?离娄）4、表疑问的固定结构如何（何如）、如何、若何（何若）、若何、奈何、奈何（怎么样、怎么办、把怎么样、拿怎么办）；何消（哪用得着）；何为（什么是；怎么会）；何意（岂料，哪里料到）；何所（所的是什么）；何以（依据什么；凭什么）；孰与、与孰（与比较，哪一个）；其其（是还是）；安乎（怎么呢）取吾璧，不予我城，奈何？（史记?廉颇蔺相如列传）译为“怎么办”吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（崤之战）译为“怎么样”以五十步笑百步，则如何？（孟子?梁惠王上）译为“怎么样”吾欲之南海，何如？（彭端淑为学）译为“怎么样”。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（列
4、子?愚公移山）译为“把怎么样”女行无偏斜，何意致不厚？（孔雀东南飞）公之视廉将军孰与秦王？（廉颇蔺相如列传）吾与徐公孰美？（邹忌讽齐王纳谏）其梦邪？其传之非其真邪？（祭十二郎文）5表反问的固定结构何之有（有什么）；何以为（做什么）；何为（做什么）；不亦乎（不是吗）；独耶（莫非吗）；独哉（莫非吗）；与其孰若（与其哪如）；何得（怎么能）譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（信陵君窃符救赵）“何功之有”译为“有什么用处”。君子质而已矣，何以文为？（论语?颜渊）“何以文为”译为“要华美干什么呢”。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门宴）“何辞为”译为“要告辞做什么呢”。有朋自远方来，不亦乐乎？（论语?学而
5、）“不亦乐乎”译作“不是很欢乐吗”。生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？（贾谊论积贮疏）6表测度的固定结构得无乎、得无耶、无乃乎（唯恐吧）；庶几（或许，可能；差不多）；庶几欤（或许吧）览物之情，得无异乎？（岳阳楼记）“得无异乎”译为“唯恐不同吧”。成反复自念，得无教我猎虫所耶？（促织）“得无教我猎虫所耶”译为“唯恐是教我捉虫的地方吧”。师劳力竭，远主备之，无乃不行乎？（崤之战）“无乃不行乎”译为“唯恐不行以吧”。7表转折的固定结构然而（虽然这样，可是.）；虽然（虽然如此，但；即使如此）然而成败异变，功业相反也。（贾谊过秦论）老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（孟子?梁惠王
6、）8表因果的固定结构是以（因此）；是故（所以，因此）；以故（所以）；以故（因为所以）；然则（既然这样，那么）余是以记之，盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。（苏轼石钟山记）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈师说）而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。（柳宗元愚溪诗序）9表假设的固定结构自非（假如不是；除非是）；否则（假如不就）；诚则（假如那么）；向使（假如，假如）重岩迭嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。（郦道元水经注）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（范仲淹岳阳楼记）10表被动的固定结构为所（被）；见于（被）；受于（被）臣诚恐见欺于王而负赵。（史记?廉颇蔺相如列传）有如此之势，而为秦人积威之所劫。（苏洵六国论）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（司马光赤壁之战）“受制于人”译为“被人限制”。以上并非文言固定结构的全部，还有一些须要驾驭，比如“所以”。