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1、关于优秀科研室工作计划范文5篇 只有写好工作安排，才能有效改善工作中一团糟的状况哦，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优秀科研室工作安排范文，以供参考。 关于优秀科研室工作安排范文1 一、指导思想 教化科学探讨是教化工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将接着以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教化科研为“发展老师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教化科研为突破口，以课题探讨为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，主动开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。 二、工作目标 1、学
2、校教研管理具有科学性、校本性和可操作性； 2、课程改革稳步推动，老师转变观念，打造高校课堂； 3、抓实课题实施过程，注意积累教科研成果； 4、进行小课题探讨，推动教化质量提升； 5、教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。 三、主要工作： （一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。 1、加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合老师的实际状况及教学实际，确定探讨课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。活动着重于过程。 2、仔细开展小课题探讨活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、特性化、形式多样化。与教化局教研室支配的活动有机结合，重点
3、进行备课、上课、听课、评课和教学方面的阅历沟通研讨活动。加强校内优质课评比，为上级优质课评比做好阶梯工作。进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，主动开展小课题探讨，创新探讨方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。 3、关注教研实效。主动激励老师参加各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有安排、有通知、有记载，将出席状况以及完成相关探讨任务纳入教研实力考核。加强课堂视察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，并选一节好课进行展示，进行集体评论、研讨。 4、在教研实践的基础上，大力推动阅历沟通。撰写教学论文，以校
4、内沟通、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学阅历。组织老师主动参与省市教化学会活动，激励个人申请课题探讨。争取在本学期将相关课题进行结题活动。 （二）全面打造，综合提升老师专业素养。 实施素养教化，推动课程改革必需依托一支素养精良的老师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教化发展的师资队伍。 1、建立和完善老师的业务档案。仔细组织老师制定研修安排，建立和完善好老师专业发展档案。强化考核，仔细记载，留下老师一学期工作状况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对老师的研修状况进行督查与考核，并把它作为考评以及评先、评职的依据之一。 2、大力推动教化教学探讨与信息
5、技术的整合。以课题探讨为平台，主动引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究；激励老师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。本学期将接着深化课题探讨，教科室将在课题探讨的详细环节上进行有效的指导，并主动支持各级课题的申报、结题工作。 3、加强对新老师的培育。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，刚好做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力提倡和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新老师的快速成长。 4、发挥骨干老师示范引领作用。要
6、引导市级、县级骨干老师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年老师成长。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对全部老师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。 （三）加强教学科研日常化的意识 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细微环节，要从备课、上课、作业批改等细微环节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕”，养成大张旗鼓、追求完备的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，
7、加强随机检查，检查结果应刚好进行反馈，要与老师年度绩效考评紧密挂钩。 （四）努力提升教学科研的效率。 要求老师把教学探讨工作与自己的教化教学实际紧密联系，在课题探讨中努力做到以校为本，以老师为本，关注学校发展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题探讨的实效性、针对性；注意课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题探讨意识，开展相关教研活动时留意围绕课题探讨进行，避开盲目开展。注意资料的积累，做好阶段总结。 四、详细工作支配 三月份： 1、做好开学前的资料打算工作，撰写教科研工作安排，打算教研组活动记载材料等。 2、完善各种上课、听课、评课制度。 3、老师进行个
8、人小课题探讨工作。 四月份： 1、年级教研课督查。 2、老师进行个人小课题探讨工作。 五月份： 1、年级教研课督查。 2、小课题探讨汇报工作。 六月份： 1、各类征文上报。 2、小课题探讨汇报工作。 七月份： 教科研工作总结。 关于优秀科研室工作安排范文2 一、指导思想 以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促进高品位特色学校创建，推动高素养老师队伍发展，致力于学生高素养形成，使学校教科研工作再上一个台阶。 二、工作重点 1、完善制度，促进老师专业成长； 2、依托课堂，全面提升教学质量； 3、深化探讨，物化课题探讨成果。 三、详细措施 本学
9、期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、敏捷、高效的教科研活动，注意一线科研，特性科研，开心科研。 1、加强课题探讨。学校将把课题探讨作为教科研载体，其目的不在于创建多少理论价值，而在于通过有目的有安排地实施探讨，实实在在地解决一些实际问题，探究教化教学规律。要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培育自己的探讨习惯，学会在探讨状态下工作，在工作状态下探讨。本学期，一方面我们将依据学校总课题省十二五科学规划课题促进小学生深度学习的老师课堂行为探讨分学科制定并实施子课题实施方案，另一方面我们将着力抓好全体老师的四个一工程：即一个探讨专题（要求大家依据学校总课题以及本学科实际
10、，确立视角小、内容实、周期短的小课题，明确自身探讨方向），一个笔记（要求记写试验随笔和业务笔记，我们要围绕自己的探讨重点，随时记录教学故事，捕获教学才智火花，不断升华教化实践，积累鲜活的特性化试验素材），一堂试验课（要求围绕试验课题人人展示校级或教研组内的探讨课，人人参加学校的“课堂教学大比武”活动），一篇成果文（每位老师依据探讨内容期末交课题探讨成果文和教学案例，由学校统一组织评比考核）。总之，我们要把课题探讨融入我们平常的教化教学活动中，不断发觉新问题，总结新阅历，闯出新路子。 2、加强教科研队伍建设。学校要努力营造深厚的教科研氛围，构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织，健全校长室
11、教科室学科组教研组的四级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行；二是建立活动制度，坚持每周二、三下午定期进行业务研讨活动，每月一次课题研讨活动。三是分层推动，对新上岗的青年老师，要求接着进行师徒结对活动，不断学习实践阅历。中间层老师，引导其围绕学科建立小课题，开展探讨，不断提高教学水平。有称号的骨干老师着重反思，总结教学阅历，建立符合教学特性的课题，通过教化科研，渐渐形成特色，努力打出旗帜。 3、加强教科研成果的沟通推广。本学期我们将主动参与市教化局有效教化结题大会，组织老师主动参与各级各类论文征集活动，加强校内、校际、地区间的信息互动，促进大家以前瞻的眼光观望教科研动态，以开放的姿态去感受
12、教化新潮。 4、着手教科研资料建档工作。从课题安排、过程实施、成果总结等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档，使教科研走上规范化道路。 5、完善督查激励机制。为增加备课、作业、科研等的实效性实行领导分工月查制度，对备课，希望每位老师通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬本事，设计出符合新课程理念的富有特性特色的教案来。对作业批改要有质有量。接着加大老师的教科研工作在岗位目标考核中的评估权重，加大老师科研成果的嘉奖力度，给老师科研的动力。 四、详细工作支配 三月 1、制定我校教科研工作安排 2、召开课题核心组全 体成员会议 3、参与市教科研会议 4、进行课题骨干沙龙活动 5、组织参与XX市教科
13、研论文竞赛 四月 1、修改并实施语数英学科的深度学习子课题方案 2、骨干老师课堂探讨展示活动 3、参与市局课题结题活动 4、课题骨干老师“走进深度学习”沙龙活动 五月 1、召开课题核心组成员会议，沟通汇报各课题的实施状况 2、做好XX市科学课题主动参加式课堂有效学与教探讨阶段性汇报 3、组织“走进深度学习”学术沙龙活动 4、组织教学论文参赛 六月 1、评比校优秀案例、优质课的评比活动。 2、课题探讨成果校级评比活动（论文、案例、教学叙事） 3、省教科研重点课题在课堂教学中帮助学生积累数学活动阅历的探讨中期评估 4、组织骨干老师“走进深度学习”学术沙龙活动 5、统计20xx年度各类教化教学成果
14、七月 1、教科研工作总结 2、课题资料归档 3、骨干老师年度考核 4、出刊坚净集 关于优秀科研室工作安排范文3 一、指导思想 本学期，我校教化科研工作将接着立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教化教学为中心，以提高教化教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推动有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推动“高校课堂教学”建设。加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升老师素养，促进学生主动发展，全面提高教化教学质量。 坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。 二
15、、工作目标： 完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培育教科研骨干，提高教科研队伍素养。保障教科研有效发展。关注学生学习状态，提高学生学习实力，全面提升教化质量。 三、主要工作： 这学期的教科研工作要接着紧紧围绕“提上升校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。详细安排如下： 主动参与各级各类教化主管部门开展的教化教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培安排”等各种形式的活动。不断学习、实践，提高自身的教化教学实力。提高我校老师的整体水平。 激励和支持老师参加学历再提高学习培训，帮助老师树立终生学习的意识，努力提高我校老师的学历层次。 2 、校
16、本教研讲求实效。 主动组织各教研组开展教研组活动，做到有安排、有活动支配，确保活动的实效性。各教研组必需做到如下几点： 第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。老师要带着问题走进课堂，带着思索去探讨，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学阅历，推广胜利的教学方法。 其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题探讨工作。特殊是教研组要开展好“学术沟通日”活动，做到有安排、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教育处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动安排
17、开展课题探讨活动，仔细评议、研讨，让每位老师参加到探讨中来，形成群众性探讨工作。各教研组做到每月有安排，每月有总结，每月月底上报活动探讨成果。切实是教科研工作落到实处。 第三、主动组织老师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并支配老师上好校本课程，教育处要和任课老师多探讨，多探讨，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让学生了解家乡的过去，感受现在的飞速发展，展望古镇的将来，激发学生爱家乡、爱祖国的美妙心灵。 第四、主动组织老师参与中心校师资培训活动和学术沟通片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”探讨的同时，我校综合学科要上台阶，特殊是科学、英语教学在全中心校起到引领
18、作用，并扎实、有效地开展好我校担当的综合学科片区教研活动。 四、保障措施 严格管理，确保落实。 教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将接着依据我校特点，各教研组主动围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探究和探讨课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。 第一，刚好收集各地教化教学改革信息，营造良好的教科研氛围。 坚持实行请进来，走出去的方法，多与外界沟通，特殊是多与名校沟通，与名师沟通，在沟通中不断提升我校的档次 其次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以
19、总结，撰写教化教学论文。让更多的老师享受胜利的喜悦。 第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题探讨走上规范的轨道。并通过课题探讨，探究出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的“课题探讨和沟通总结活动”，展示学科组的探讨成果，帮助老师进一步提升教学理念，做一个教学者，探讨者。 第四，加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。 关于优秀科研室工作安排范文4 一、指导思想 进一步贯彻上级教化科研部门有关工作要求，从本镇学校和老师发展实际动身，“立足前沿、面对实际、探究规律、注意实效”，推动学校教化科研范式的转变，主动为广阔老师搭建有利于反思实
20、践、沟通研讨的活动平台，为不断深化基础教化课程改革的探讨与实践，为提高学校和老师实施素养教化的水平和实力，不断提高教化科研的针对性、实效性、指导性和服务性。强化科研探讨方法及探讨重点，做好新学期规划课题及个人课题的开题工作。 二、工作目标和任务 （一）落实教化科研工作管理规定要求，接着改进和完善校本探讨制度，加强教化科研队伍建设。规范学校的教化教学探讨工作，使其制度化、规范化。 （二）召开教化科研工作会议，全面总结和沟通近年来取得的教化科研成果和阅历，表彰一批教化科研先进单位、先进个人及优秀成果，进一步规范和提高教化科研工作要求，推动全区教化科研工作再上新水平 （三）善始善终做好规划课题探讨成
21、果的开题工作，做好县级个人课题及镇级个人课题开题工作。 （四）落实当代教化科学沂蒙教化等订阅和运用，促进老师深度阅读，发挥教化经典对老师专业成长的陶冶作用，促进老师内涵发展。 （五）尝试建设老师博客，督促老师养成自我反思习惯和同伴合作的精神，促进老师反思实力的提高，做好教科研培训工作，利用好网络条件。 （六）实行好上级教化科研部门、教体局的工作要求，为局机关相关科室和学校教化教学改革做好协作和服务工作，利用好工作流程，做好信息传播员。 三、工作支配与措施 （一）各小学依据教体局下发的教化科研工作暂行规定要求，结合学校实际，统筹兼顾、整体规划，通过改进和完善校本探讨制度，形成更加开放、民主的探讨
22、氛围，组织老师开展更加富有实效性和针对性地校本探讨活动。要把本校的教科室负责人（姓名、性别、电话联系方式、E-mail地址等）和工作职责进一步明确，并于开学后其次周以电子邮件的形式报教科室备案。（附：电子邮箱地址：z） （二）做好召开教化科研工作会议的各项打算工作。通过召开教化科研工作会议，在全面总结近年来全区教化工作的同时，推出一批科研兴校、科研育师的先进典型，推动教化科研工作再上新水平。出台关于规范学校教化教学工作的指导性文件，将其列入考核学校教化科研工作的重要指标之一，使其进一步制度化、规范化。 (三)各中小学要进一步学习教化科学规划办下发的关于立项课题结题鉴定工作的若干看法，仔细梳理本
23、学校立项的各级教化科研课题，根据要求整理相关资料，在整理资料的过程中进一步提炼探讨成果，提高探讨实力。独立担当省、市级规划课题的单位和个人，都要根据相关要求规范结题或鉴定材料并报区教科室审定，确保高水平、高质量的完成各级规划课题探讨。 （四）由博客为依托，尝试组织全镇中小学老师注册建立特性化的“老师个人博客”，以“老师个人博客”为手段，引领老师在反思中成长。 博客是“Blog”的中文译名，意指网络日志，它通过简洁的张贴将特性化的学问、思想、见闻在互联网上发布共享。教化博客以其简洁易用、即时发布、即时更新、管理便利的特点，已成为继课件、积件、资源库、教化主题网站等信息化教学模式之后一种新的网络应
24、用模式。 对老师个体来说，基于博客平台共享自己的教化故事、教学反思、教案设计、教学课件、生活感悟等，在进行学问梳理、思索、学习与积累的同时，实现相互沟通、才智共享，在共享和沟通中不断呈现自我、激发灵感、开拓视野、获得业务支持，促进自身的成长和专业发展，提升自我生命质量和价值。 建设老师个人博客可以参考设立有关栏目，如教化叙事、案例探讨、成长日记、教材教法、教学设计、课堂聚焦、试题荟萃、学生管理、资源共享、生活感悟、读书思索等，目的全在于突出特性、突出针对性和实效性。 z老师博客群地址： 已经具备了人手一机条件和上网条件的学校，学校教科室要负责指导老师以“校内实名登记、个人注册、实名显示”的方式
25、注册、登录老师个人博客，检查评比老师个人博客的建设和运用状况，引领更多的老师开展网上教研和叙事探讨。组织建设老师个人博客的学校，要刚好将建设状况书面上报区教科室，区教科室负责应用培训、观摩沟通、专业引领和通报表彰等工作，主动选拔和推出老师个人博客骨干，争取逐步形成一个跨校际多渠道的开放、互动、对话、共享的老师学习共同体。同时利用本学期远程研修的机会，汲取更多的人参加到科研队伍中，尤其是年轻老师。 四、主要工作 9月：传达县教科室工作安排（网络形式），上交各学校教化科研安排和教科室负责人报表等（电子邮件形式）；宣布结题课题并颁发结题证书，宣布第五届教研成果奖及八届市教研成果奖人员。召开学校教科室
26、主任新学期工作沟通会，颁发规划课题个人结题鉴定，并做好新学期规划课题及个人课题立项工作；做好课题内容选定工作。 10月：老师个人博客科研培训沟通会；完善z镇科研群的功效。 召开z镇教化科研工作会议；县级个人课题立项工作。 11月：开题报告，小学老师个人博客中科研部分展示观摩活动； 12月：检查在研课题的阶段成果。 z镇教科室 关于优秀科研室工作安排范文5 一、指导思想 本学期，我校教科研工作接着坚持以国家中长期教化改革发展规划纲要及xx区教化发展“十二五”规划的精神为指导，全面实行xx小学五年发展规划目标任务，以学生、老师和学校的长远发展为根本,努力提升教化服务水平，不断更新教化理念，变更教学
27、方法,打造优质高效课堂,全面提高老师素养和学校教化教学质量。 二、学期教学目标及重点工作 1.规范办学行为，严格执行上级教化部门制定的学校办学基本要求和规范，全面实施素养教化。 2.接着加强学校课程管理，各年级各班级要开足、开齐、开好各类课程；要全面落实国家课程、地方课程和校本课程并能够做到有机结合，依据实际开发学校特色课程。 3.加强老师队伍建设。要抓师德、重培训、促学习，全面规范老师从教行为，增加老师的职业使命感和社会责随意识。 4.要稳步推动教科研工作，尤其是要下大力气加强学科组的集体性探讨活动的开展，促进老师专业成长的同时也能够不断提高课堂教学质量，进而全面提高学校教化教学质量。 5.
28、加强教科研管理，抓好常规教学工作的开展。各项常规教学工作要做到提前部署，仔细落实，有序开展，适时监督和检查。要强化集体备课、学科课堂教学、作业批改、培优辅差、学习效果检测等常规教学工作，充分发挥年级组、学科组的集体才智，稳步提升教学质量。 6.接着组织开展好新教化儿童课程和校内经典诵读活动，人人争做“书香学子”“书香老师”，班班都争“书香班级”“书香集体”，努力营造学习型、探讨型、书香型校内。 7.接着实施骨干老师、青年老师的师徒结对工程，加大骨干老师、青年老师的培育力度，使骨干老师、优秀青年老师都要发挥模范带头作用，也引领全体新老师、年轻老师得到不断成长。不断形成梯队老师培育的模式，建立老师
29、成长的长效培训机制。 8.扎实开展好丰富多彩的校本教研活动，充分发挥好骨干老师的引领、示范作用，进而达到优质高效课堂的目标。教研活动不追求形式，目的就是要促进老师的专业成长，促进课堂优质高效地开展。 9.加强语言文字规范化工作，将一般话、规范字的训练纳入教学常规教学工作中，使一般话成为课堂语言、校内语言。 10.注意学科德育渗透，要在各学科中主动渗透志向信念教化、爱国主义教化、传统美德教化、平安提示教化、法制宣扬教化等，培育学生养成良好的品质。（结合德育、平安、法制、综合实践要求组织开展相应教化活动） 11.由计算机老师协助各科室做好学校网站建设和资料留存工作，加快学校网站建设，接着充溢资源库
30、，更好地服务于教化教学工作。 12.加强体卫艺学科课堂教学，注意学生艺术实力培育，强化体质熬炼。要切实依据上级教化部门每天熬炼一小时的文件精神，扎实推动校内体育运动，让每一个孩子都能够成为身心两健、得才兼备的好少年。 13.进一步加强教科室日常管理工作，各项工作都要做到缜密思索、提前部署、过程与结果并重的管理思想，使学校教科研管理走向规范化、精细化、系统化、科学化，不断提高学校的教学管理水平。 三、学期工作重点及措施 本学期，是新学年的一个新学期，结合学校年度工作安排和学生发展，教科研工作主要从老师队伍建设、教学常规管理工作、教科研课堂教学有效探讨及学校办学其他方面进行落实，力求在新学期能够取
31、得新的、更大的进步。 （一）抓好教化教学常规管理与指导，巩固规范办学行为 本学期，我校的教科研工作重点从加强教学常规管理和有效科研来促进课堂教学这两个方面入手，让优质、高效的教学常态工作来保证学校教化教学工作的顺当开展和教学质量的稳步提升。 本学期，学校教学常规工作和考核方式将接着沿用上学年管理方法，在原有常规工作的备、讲、批、辅、考等五个环节实行跟踪管理外，还要加强平常常态听课（分管领导要每周至少听2次常态课或公开课）、教研组集体备课、磨课（各分管领导深化参加并有效指导）以及各类公开课等的跟踪指导，做到教学常规工作能够深化一线、指导刚好、落实到位、保证效果的工作监督检查机制。以严格的管理和有效的指导保证学生扎实的基础，进而保证学校的教化教学质量稳步提升。本学期的教学常规业务详细从以下六个方面实施： 1.开学前的各项打算工作 （1）教科室要根据开学安排主动组织开展好新学期开学前的各项打算工作。要做好学校各年级、各学科老师任课支配、新旧学生报名支配、班级三表上墙、老师学科教学学习等各项学校规范办学行为的工作，提前做好老师教材、教案、工作手册及学生课本、作业本发放工作，帮助其他科室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。共