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1、20212022学年第一学期期末质量检测卷九年级语文（试卷总分值120分 考试用时120分钟）考前须知:1 .试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡上的考前须知。3 .考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。第一局部积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1.以下词语中，每对加点字的读音都相同的一项为哪一项（）C.折腰/折本拮理/引经期典2.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）A.调停/调动拳役/羊劲B.5走/银勺拾金不昧/拾级D.筵席/筵绵不断阴啰/教造A.燎原纷至蹋来秘诀形消骨立B. B骗箪食壶浆枯躁不修边幅C.漩涡坦荡如砥飘逸不言而喻D.枷
2、锁娇揉造作宽宥藏污纳诟3.以下句子中，加点词语使用最恰当的一项为哪一项（）A.全球经济持续低迷时，华夏大地显示出经济复苏的勃勃生机，传导出妙手回春的强烈信号。B.正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中己不知不觉地根部胡圉。C小芳和小丽从小学开始直到初中都是形影不离、何不容家的好朋友，令人羡慕不已。D.为了在学校举办的体艺节中取得亮眼的成绩，每个班的同学都在处心积序地筹备节目。4 .以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.元旦期间，广州市公安民警一如既往地坚守岗位，使得千家万户的出行更加安心。B.广州国际灯光节是市政府给广大市民搭建的一个高端、跟国际接轨的艺术享受。C.中国空间站包括一个
3、核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。D.郑州特大暴雨发生后，各地纷纷给灾区群众送赠各种各样的救援物资和食物。5 .请你阅读下面材料，按要求作答 材料一：新华社2月2日电 新型冠状病毒（2019-nCoV）感染的肺炎疫情发生以来，全国同舟共济、众志成 城，打响了一场没有硝烟的疫情阻击战。中国工程院院士、新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作机 制科研攻关专家组组长钟南山2日再次接受新华社记者专访时表示，要对2019-nCoV肺炎疫情有科学的认 识，进行科学有效的防控，防止不必要的恐慌。任务三：23.信仰，是人永恒的精神支柱。请你从以下名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物
4、怎样的 信仰，并结合作品相关内容阐述。艾青艾青诗选埃德加斯诺红星照耀中国参考答案一、（5小题，16分）.以下词语中，每对加点字的读音都相同的一项为哪一项（）A.叫停/训动拳役/拳劲B.勺走/银勺 拾金不昧/拾级C,折腰/折本拮熠/引经郴典D.簿席/延绵不断 阴陶/教事【答案】D【解析】【详解】A.tiao/diao, chai/cha；B.xing/hang, shi/she；C.zhe/she, ju/jii；D.yan/yan, hui/hui；应选D.以下词语中，尊尊错别字的一项为哪一项（）A.燎原纷至蹋来秘诀形消骨立B. B骗箪食壶浆枯躁不修边幅C.漩涡坦荡如砥飘逸不言而喻D.枷锁娇揉
5、造作宽宥藏污纳诟【答案】C【解析】【详解】A.纷至蹋来纷至沓来，形消骨立形销骨立;B.枯躁枯燥；D.娇揉造作矫揉造作，藏污纳诟藏污纳垢：应选C。3.以下句子中，加点词语使用最恰当的一项为哪一项（）A.全球经济持续低迷时，华夏大地显示出经济复苏的勃勃生机，传导出妙手回春的强烈信号。B.正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中己不知不觉地跟浑蕾囿。C小芳和小丽从小学开始直到初中都是形影不离、间不容发的好朋友，令人羡慕不已。 D.为了在学校举办的体艺节中取得亮眼的成绩，每个班的同学都在处心、毋申地筹备节目。【答案】B【解析】【详解】A.妙手回春：指医生医术高明，不能用来形容经济的复苏，用错对象：
6、B.根深蒂固：比喻基础牢固。使用正确；C.间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不能用来形容两人关系亲密，用错对象；D.处心积虑：形容用尽心思地谋划。不能用来形容同学们精心筹备节目，色彩不当； 应选B。4 .以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.元旦期间，广州市公安民警一如既往地坚守岗位，使得千家万户的出行更加安心。B.广州国际灯光节是市政府给广大市民搭建的一个高端、跟国际接轨的艺术享受。C.中国空间站包括一个核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。D.郑州特大暴雨发生后，各地纷纷给灾区群众送赠各种各样的救援物资和食物。【答案】A【解析】【详解】B.缺宾语，应该在“艺术
7、享受”后面加上“平台”；C.句式糅杂，应去掉“组成”，或把“包括”改为“由”：D.分类不当，删去“和食物”； 应选A。5 .请你阅读下面材料，按要求作答。材料一 ：新华社2月2日也 新型疑状病毒（2019-nCoV）感染的肺炎疫情发生以来，全国同舟共济、众志成 城，打响了一场没有硝烟的疫情阻击战。中国工程院院士、新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作机 制科研攻关专家组组长钟南山2日再次接受新华社记者专访时表示，要对2019-nCoV肺炎疫情有科学的认 识，进行科学有效的防控，防止不必要的恐慌。材料二：面对新冠肺炎疫情，武汉市于2月3日起，将会展中心、体育场馆等改造为“方舱医院”，用于收治 新
8、型冠状病毒感染的肺炎轻症患者。方舱医院是机动医疗场所，它由医疗功能单元、病房单元等构成，具 有紧急救治、外科处置、临床检脸等多种功能。在特殊情况中，它可发挥急救医院的作用，“方舱医院” 曾先后参加汶川地震、青海玉树地震等紧急医疗救援任务。（1）请给材料一拟个新闻标题，不超过20个字。（2）结合材料二，为“方舱医院”下定义。（3）根据对联常识，结合钟南山院士的抗疫事迹，选择3个短语组合成一副对联。前仆后继抛头颅妙手悬壶不辞难怀古伤今耄耋亲征上联：临危受命，坚硬骨下联：，仁心济世 【答案】（1）全国打响疫情阻击战，钟南山院士再接专访（2）方舱医院是由医疗功能单元、病房单元等构成的，具有紧急救治、外
9、科处置、临床检验等多种功能的 机动医疗场所。（3）.妙手悬壶.耄耋亲征.不辞难【解析】【小问1详解】拟写新闻标题，要仔细读懂材料，用最简明扼要语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题； 也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体局部中的内容 来整合作答。此题可依据“新型冠状病毒（2019-nCoV）感染的肺炎疫情发生以来，全国同舟共济、众志 成城，打响了一场没有硝烟的疫情阻击战”拟写标题为：同舟共济、众志成城，全国打响疫情阻击战.也 可以结合内容拟写标题为：全国打响疫情阻击战，钟南山院士再接专访。答案不唯一。【小问2详解】此题考查下定义。下定义是一种
10、用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义时要抓住 “方舱医院”的基本属性和本质特征。“方舱医院”的基本属性是“机动医疗场所”，本质特征是“它由 医疗功能单元、病房单元等构成，具有紧急救治、外科处置、临床检验等多种功能”。作答时采用“方舱 医院是+基本属性+本质特征”的格式概括即可。【小问3详解】此题考查拟写对联。对联分上卜两联，两联字数相同，语义相关，相对应词语词性相同。要做到平仄相 合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。“临危受命” 偏正短语与“耄耋亲征”相对；“妙手悬壶坚硬骨”可对“仁心济世不辞难”，字数相同，对联表现了钟 南山临危
11、受命，悬壶济世之美德。二、（1小题，8分）6.古诗文默写（I）根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺局部。（六题只选四题作答），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）欲为圣明除弊事，!（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）,八年风味徒思浙。（秋瑾满江红），月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）是亦不可以己乎？ 。（孟子鱼我所欲也）汉文有道恩犹薄，?（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）某同学收集了含有写“忧愁”的古诗词名句，请你根据批注，完成表格。题目作者含有写“忧愁”的诗句批注丑奴儿书博山道中壁辛弃疾而今识尽愁滋味，欲说还 休。忧国伤时，报国无 门。咸阳城东楼许浑,。历史沧桑，家国衰 败。无题李商 隐,。伤感久别
12、，孤苦相 思。【答案】.怀旧空吟闻笛赋.肯将衰朽惜残年.四面歌残终破楚 .露从今夜白.此之谓失其本心.湘水无情吊岂知.一上高城万里愁.兼葭杨柳似汀洲.晓镜但愁云鬓改 .夜吟应觉月光寒【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：赋、衰、湘、兼葭、 鬓。第二局部阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成下面小题。庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此那么 岳阳楼之大观也，前
13、人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮 冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目前然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其民，处江 湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时
14、而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹岳阳楼记）.以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）A此那么岳阳楼之大理也 余因得遍观群书.去国怀乡，忧谗畏讥固国不以山溪之险C.考进亦忧，退亦忧非独贤者有考心也D.滕子京谪学巴陵郡安陵君受地于先王而守之7 .用现代汉语翻译以下句子。（1）属予作文以记之。（2）不以物喜，不以己悲。8 以下对文章的理解和分析，不氐硬的一项为哪一项（）A.从全文看，作者写这篇文章的目的在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造，以及在岳阳楼观赏景物的 感受，并引发出自己的情感。B.文章三、四段分别描绘洞庭湖阴冷、晴朗
15、的不同画面，是为了用“迁客骚人”的“览物之情”跟“古 仁人之心”做比照，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。C.文章的主旨句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为 己任的济世情怀。D.文章最后一句“微斯人，吾谁与归”，一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱 负；另一方面是对朋友的劝勉与抚慰，希望滕子京具有古仁人之心，志存而远。【答案】7.C8. （1）嘱托我写一篇文章来记述这件事。（2）（他们）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。或：（他们）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。9. A【解析】【7题详解】A.景
16、象观看；B.国都国防；C.这，这样,这，这样；D.做郡守守护；应选C。【8题详解】此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）属，同“嘱”，嘱托；作文，写文章；以，来； 之，这件事；（2）以，因为；注意互文的手法。【9题详解】A.本文首段表达了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表 达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。”介 绍岳阳楼的建造经过和它的构造，以及在岳阳楼观赏景物的感受”并不是FI的。应选Ao【点睛】参考译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各
17、种荒废的事业都 兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我 写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无 际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此， 那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自 然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了 形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；黄昏天色
18、昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座 楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感 慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲 上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完 全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我 和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一 并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时
19、品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于 不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应留神系百姓：处在僻远的江湖间也不能忘记关注 国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快 乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一 道呢？写于庆历六年九月十五日。10 .阅读下面的文段，然后回答以下问题。苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作庆历圣德诗示乡先生，轼从 旁窃观，那么能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生日：“童子何用知之
20、？ ”轼日：“此天人也 耶？那么不敢知；假设亦人耳，何为其不可？ ”先生奇轼言，尽以告之。且日：“韩、范、富、欧阳，此四 人者，人杰也。”时虽未尽了，那么已私识之矣。嘉祜二年，始举进士，至京师那么范公殁。既葬，而墓碑 出，读之至流涕，日：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？ ”（选自宋苏轼范文正公文集叙【注释】庆历：宋仁宋年号。乡先生：乡里的私塾先生。韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲 淹、富弼、欧阳修。嘉祜：宋仁宗的另一个年号。举进士：考中进土。（1）请解释以下加点词的意思。先生可轼言即葬，而墓碑出（2）苏轼读范仲淹的墓碑为什么会“读至流涕”？简要说说你的理由。【答案】（I）
21、对感到惊奇（奇怪）或感到惊奇（奇怪）。已经。（2）苏轼读范仲淹墓碑“至流涕”是因为他对自己不能认识范仲淹感到十分遗憾或惋惜，对范仲淹充满钦 佩、仰慕之情（分），对范仲淹的逝世感到痛心或痛惜。【解析】【小问1详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：先生对苏轼说的话感到惊奇。奇：对感到惊奇（奇怪）或感到惊奇（奇怪）。（2）句意：安葬之后，墓碑立好。既：已经。【小问2详解】考杳对文本内容的理解。联系苏轼说的话“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤”可 知，苏轼知道范仲淹的为人已经十五年了，
22、总角之年的时候就知道范仲淹的大名，心生倾慕。现在到了京 城，范仲淹却死了，无缘得见。他心中觉得惋惜。范仲淹有大才，却是死去了，他对范仲淹的去世感到痛 心和遗憾。【点睛】参考译文：庆历三年，苏轼正是十二三岁的年龄，进入乡下的私塾学习，有一位从京师来的读书人，拿鲁地人石守道 写的庆历圣德诗给私哒的老师看。苏轼在旁边偷看，就能够诵读通晓文中的语句，苏轼问先生其中赞 颂的那十一个人都是谁，先生说：“小孩子知道这些有什么用？ ”苏轼说：“（如果）他们是神仙，（我）就不敢知道；如果（他们）也是普通的人，我为什么就不可以知道他们？ ”先生对苏轼说的话感到 惊奇，把这十一个人的情况全部告诉了苏轼，并且说：“韩
23、琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是人 中豪杰。”当时虽然没有完全明白（这句话），却已经私下记住他们了。嘉祐二年，苏轼中了进士，到了 京城，正赶上范仲淹逝世。安葬之后，墓碑立好，苏轼读碑文以至于流泪，说：“我知道了他的为人已经 十五年了，却没有见到他一面，难道是命中注定的吗？11 .阅读下面这首词，然后回答以下问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜 寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴暗圆块，此事古难 全。但愿人长久，千里
24、共婵娟。（1）“转朱阁，低绮户，照无眠”描绘了怎样的情景？（2） “但愿人长久，千里共婵娟”表达诗人怎样的思想感情？【答案】（1）月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的自己。（2）愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光，既表达了诗人对远隔千里的胞弟 的思念之情，也表达了诗人对饱受离别之苦的人们的美好祝愿。【解析】【小问1详解】此题考查描绘诗词中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗词中的主要景物，用自己的语言再现画面，语 言要流畅。如：月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。【小问2详解】此题考查体会作者情感。这句话的意思是：
25、但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月 光。”但愿人长久”，是要突破时间的局限，“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔，这句话表达了作者 对亲人的思念之情，也表达了对天下离人的美好祝愿，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。四、（8小题，30分）（一）（13 分）阅读以下材料，完成下面小题。学校开展“摆脱手机依赖症”的活动，小李同学收集了以下材料。 材料一：什么是手机依赖症实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息有依赖。长期玩电脑也好，手机也 好，因为现在手机基本都能上网，这些手机有大量的各种各样他感兴趣的信息，所以他对那种信息有依 赖。这些人如果得不到信息，他就会有一
26、种不平安，或者是不舒服的心理，想了解手机里会有什么样的信 息。这些人长期地玩手机以后，他对这种信息的依赖程度会加深，他总认为信息对他的生活，或者对他的 工作产生重大的影响，如果不了解或不知道这些信息的话，第一个他就会产生不舒服的感觉。第二个，他 会有意无意地产生一种想象，如果不知道这些东西将会对我未来的生活，或者是对我未来的工作产生负面 的影响，长时间以后他就慢慢地形成一种自动的这种反响。（载自网络，有删改） 材料二：为什么依赖手机在问为什么会依赖手机前，我们需要去关注我们在玩手机的时候玩什么。智能手机用户真正用来通讯 谈业务的时间非常之少。大局部时间都在完成两件事情：浏览新闻、论坛、游戏、书
27、籍等信息，用信息充 斥脑袋，完成与世界的连接和沟通；采用即时通讯软件与他人聊天，完成与他人的沟通。这两件事情又同 时指向一个方向：我们需要与外在有连接，我们的脑袋里必须装满信息。我们不能独处，当一个人感觉到 没事可做的时候，最容易感觉到恐慌。这是对独处的逃避，不仅是孤独，更有焦虑。当我们没事可做的时候内心就容易感觉到孤独，这时候 就总想找人说话，找点事做。以前的时候会给朋友写信、打包话、约朋友聚餐防止孤独，现在有手机即时 通讯；以前没事就会看电视，赶路、排队、上厕所的时候会拿着书籍和报纸等打发时间防止空闲焦虑，现 在有手机窗口了解世界；当和朋友一起吃饭，不知道该说什么陷入沉默的时候，以前会玩弄
28、手中的纸巾等 小玩意、不断看菜谙等方式来缓解尴尬，现在可以玩手机实现“有事做”。现在的手机那么集大成于一身且 携带方便，于是手机成了孤独的时候最有效的打发时间的方式。如果你愿意看的更深，你还可以看到这是对关注的需求。很多人不明白的是，为什么聚会的时候，人 们宁愿刷微博聊QQ,也不愿意和旁边的人多说些话。同样说一句话，如果有人在微博上给你留言，你看到 “您有1条留言”的兴奋度是远远超过对面的人跟你说一句话的，弹出一个聊天窗口也是，尤其是你发了 某个行程状态被回复后。人们通过网络、电脑和手机构建了自己的一个世界，然后希望得到别人的关注来 证明自己的存在。网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人
29、更具有虚幻性和遮掩性，这种对人的 关注的效果就会比现实中的关注加倍。于是才有了这样的幽默：将来我要开个法国主题餐厅，采用逼真的大餐模型，专供人拍照使用。当有美女来，坐下，拍照，发 微博”今天和表姐一起吃的法国大餐”，然后护送她到对面的煎饼果子摊。（手机依赖症载自网络，有删改） 材料三：手机依赖症的危害1抑制秘黑激素分泌，长此以往引起内分泌紊乱：2头部重心经常前倾，容易导致脑供血缺乏，还可能增加脑癌患病率；3易出现颈、肩、腰疾病，造成驼背；4缩短脖子肌肉，导致表皮细胞衰老加快，颈部皱纹加深：5引起皮肤过敏，可能会加重痘痘、粉刺等皮肤问题；6引发近视，导致干眼症；7诱发腕管综合症、腱鞘炎和脸颊下垂
30、等病症：8导致“数码痴呆”，造成记忆力减退。（载自网络，有删改） 材料四：逃离“手机依赖症”不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对。洛杉矶一家餐厅 可以为顾客代管手机，买单时将给予9.5折的优惠；网友发起了 “手机登叠乐”活动，呼吁大家聚会时， 所有人都交出手机，谁先碰手机谁就要被罚款；有的大学设立“课堂手机休息室”，号召学生上课前将手 机上交。这些行为都是为了提醒大家玩手机应有所节制。如果吃饭、上厕所都强迫性地看手机，手机不在 身边就坐卧不安，注意力不集中，生活、情绪、社会功能受到影响，就需要调整了，可以从以下几方面来 改变：睡前听音乐。对于那些晚上必须玩够
31、手机才能睡觉的人，不妨听听舒缓的音乐，或者看一会儿 书，通过这种转移注意力的方式，慢慢戒掉坏习惯。多交谈。每天留出一定时间和家人交流，规定自己 在交谈的时间内，除了接必要的 ，不可以玩手机。带孩子出去玩。对于爱玩手机的孩子，家长应多 抽时间培养孩子们的兴趣爱好，带孩子多参加户外活动。试着不带充电器。为了保证电量，这个做法可 以逼自己减少使用手机的时间。逐渐减少玩手机次数。给自己制订一个计划，从减少次数开始。很多时 候，人们玩手机是一种习惯性行为，如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效 果。（载自网络，有删改） 12.阅读上述材料，以下说法符合文意的一项为哪一项（）A.手机依
32、赖症不是对手机信息依赖，而是依赖手机这一物品。B.用智能手机大局部时间是用信息装满脑袋，完成与他人沟通。C.很多人没有意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性。D.制定计划并从心理上明白沉迷手机有害，能收到一定的效果。13.以下对材料中相关内容的理解和分析，不氐碘的一项为哪一项（）A.依赖手机是对独处的逃避，不仅是没事可做的孤独，更有打发时间的焦虑B.手机依赖症对人体造成极大的危害，抑制褪黑激素分泌，还会引发近视。C.手机依赖是人们对关注的需求，通过手机构建自己的世界，希望得到关注D.手机网络照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩性，对人的关注效果比现实加倍。14 .小李对收集材料进行批注，以下表
33、述不氐哪的一项为哪一项（）A.材料二第二自然段运用了作比拟的说明方法，对用手机前后人们活动的比拟，生动形象的写出手机对 人们生活的影响。氏材料四运用举例子的说明方法，举例在各场合采用不同的方法应对“手机依赖症”，说明更为具体， 便于读者理解。C.材料四语言幽默幽默，多运用比喻、拟人手法，内容富有教育意义，既点出手机依赖的危害，也教会 我们逃离手机依赖的方法。D.小李对摆脱“手机依赖症”的看法批注：强迫性地看手机，没手机就坐卧不安，注意力不集中，需要 多方面努力改变。15 .关于“摆脱手机依赖症”的活动，学校网站论坛同学们的跟帖：小明说：“手机是当下最重要的交流、学习工具，哪里能离开它呢？对于中
34、学生来说，手机依赖症 危害并不很大！”小华说：“我是一个走读生，一回家就想玩手机，似乎有了 手机依赖症，谁能帮帮我呢？ ” 针对以上同学的跟帖内容，结合小李提供的材料和生活实际，写一段文字表达你的看法。【答案】12. B13. D14. C.答案不唯一，言之有理即可。例如：手机是日常的沟通工具，正确的使用手机能为生活提供便利。或：要合理使用手机来学习：不要患上手机依赖症；使用手机有利也有弊。如果有“手机依赖症”，就对生活产生负面的影响。如果没有正确处理对手机的依赖问题，那么，它会过度消耗我们的精力，对我们的健康造成一定的危害。 或：使用手机时间过长对学习和身体健康都不利：过分依赖手机，会对学习
35、和生活产生不良（有害）影 响：过分依赖手机，会导致亲子关系不和谐，影响亲情，激发家庭矛盾；过分使用手机，就会减少与人交流的 机会，有可能引发社交障碍，甚至会导致人与人之间情感上的疏远。作为中学生，我们应该正确的使用手机，不依赖手机，控制好用手机的时间，做到科学合理使用手机。或：使用手机前要制定计划，严格控制使用手机的时间；学习上要养成独立思考的习惯，脱离对手机的依 赖；不能光顾着看手机，而错过了与家人朋友相处的美好时光。【解析】材料二：面对新先肺炎疫情，武汉市于2月3日起，将会展中心、体育场馆等改造为“方舱医院”，用于收治 新型角状病毒感染的肺炎轻症患者。方舱医院是机动医疗场所，它由医疗功能单
36、元、病房单元等构成，具 有紧急救治、外科处置、临床检脸等多种功能。在特殊情况中，它可发挥急救医院的作用，“方舱医院” 曾先后参加汶川地震、青海玉树地震等紧急医疗救援任务。（1）请给材料一拟个新闻标题，不超过20个字。（2）结合材料二，为“方舱医院”下定义。（3）根据对联常识，结合钟南山院士的抗疫事迹，选择3个短语组合成一副对联。前仆后继抛头颅妙手悬壶不辞难怀古伤今耄耋亲征上联：临危受命，坚硬骨下联：,仁心济世二、（1小题，8分）6.古诗文默写（1）根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺局部。（六题只选四题作答）,到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）欲为圣明除弊事，!（韩愈左迁至蓝关示
37、侄孙湘） ，八年风味徒思浙 （秋瑾满江红）,月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）是亦不可以己乎？ “（孟子鱼我所欲也）汉文有道恩犹薄，?（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）某同学收集了含有写“忧愁”的古诗词名句，请你根据批注，完成表格。题目作者含有写“忧愁”的诗句批注丑奴儿书博山道中壁辛弃疾而今识尽愁滋味，欲说还 休。忧国伤时，报国无 门。咸阳城东楼许浑, 。历史沧桑，家国衰 败。无题李商隐,O伤感久别，孤苦相 思。第二局部阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成下面小题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤【12题详解】A.根据材
38、料一中的“实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息有依赖”可知，本 项说法有误；C.根据材料四中的“不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对” 可知，本项说法有误；D.根据材料四中的“给自己制订一个计划，从减少次数开始。很多时候，人们玩手机是一种习惯性行为， 如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果”可知，本项“从心理上明白沉迷手 机有害”属无中生有； 应选B。【13题详解】D.根据材料二中的“网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人更具有虚幻性和遮掩性，这种对 人的关注的效果就会比现实中的关注加倍”可知，本项“手机网络
39、照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩 性”有误。应选Do【14题详解】C. “语言幽默幽默，多运用比喻、拟人手法”有误。材料四是说明性的语言，语言平实准确，多运用举 例子和分类别的说明方法。应选Co【15题详解】考查阅读启示。开放类试题，结合材料中对于“手机依赖症”的介绍与克服“手机依赖症”的方法进行表述即可。如：根据材料四的“不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性”可阐述手机依赖症对人 的危害，不仅会对人的健康产生伤害，而且会伤害亲情、友情等。根据材料四中提到克服手机依赖症的方 法可表述：对于中学生，应努力克服手机依赖症，可以睡前听音乐，多与亲人朋友交谈，制定使用手机的 计划等。（
40、二）（17 分）阅读下面文字，完成下面小题。漫长的告别，亦是相聚明前茶“与父母告别，是人到中年最不愿深想，却又不得不面对的功课。”于辉说这话的时候，是两年前 的中秋节，她的老父亲刚被诊断为肺癌晚期。她心里很乱，主治医生跟家属交代各种考前须知时，她只见 医生的嘴在翕动，却完全没听明白医生在说什么。她内心只有一个念头在轰响：我的父亲，多才多艺、永 远是家中顶梁柱的父亲，居然要倒下了，这是多么荒诞的事情啊！于父是南通一所大专院校中文系的副教授，退休后回到乡间生活。他在老宅周围的隙地上种花，用 了十多年时光，将老宅改造成花园中的房子。在于辉姐弟的眼中，什么活计都难不倒父亲。他会好几种乐 器；他的书法亦
41、写得很好，一到过年，全村的春联都归他书写；他还有一手好厨艺，于辉记得自己读博士 的时候正在怀孕，那年端午节，父亲突然背着一个大背篓，出现在博士生宿舍，给于辉和室友们带来包香 味俱全的硬菜：红烧鳍段、红烧蹄躇、十三杳龙虾，还有一大包咸蛋黄肉粽。退休后，父亲还迷上了视频拍摄和剪辑，将自己的乡居生活、所见所闻、花开花落都拍摄成小视 频，配上音乐、字幕，传绐远方的儿女看。他一直是个无所不能的中年人的样子，所以，于辉虽然已经结 婚生子、年届不惑，但只要回到娘家，就感觉自己还是一个备受宠爱的少女。父亲会骑自行车带着她去赶 集，给她买山药蛋做的糖葫芦吃；父亲会观察卖风筝的手艺人是怎样做软翅风筝的，将那些复杂
42、的工序都 记在心里，回家后，立刻去家中竹园，砍竹削籁，为女儿也做一只。所以，只要回到娘家，于辉就能休养 生息，从中年返回少年。父亲的健硕与能干，让她误以为这种生活是永恒的。而今，命运突然在暗处发出 裂帛之声。于辉姐弟没有把病情的严重程度向父亲和盘托出，但父亲是何等聪明之人，于辉不相信能瞒得过 他。外表上，父亲是豁达的：出院后，儿孙频繁地来探望，他依旧平静地带着小拖车，与母亲一早就出 门买菜；他会写“秃头老于又回来了”之类的行草，裱好，张挂起来，来调傀自己的变化，得意于在病魔 收拢爪尖的时候，自己依旧沉着洒脱。但知父莫假设女，于辉依旧会敏锐地捕捉到父亲的慌张。他的药快吃完了，新买的药刚用加急快递
43、发货，他为此焦虑了一天；他记不起专家的名字了，满脸 是迷路小孩的惶恐；包饺子，他忘了放盐他忽然而至的软弱与慌张让人揪心，是的，假设不是深受病情 的打击，像父亲这样坚强的人，何至于看到紫薇花的颜色由浓转淡，就落下泪来？他也不至于看到女儿在 微信朋友圈晒出往返老家的一百多张高铁票，就忐忑不安地问：“闺女，都是我拖累了你，将来，回想起 这段生活，除了劳苦，你会觉得一无所得吗？”最后这句话提醒了于辉，她意识到，要令父亲感到安心，两代人都必须像扬去稻谷中的稗子一样， 用力晃动自己的所思所想，扬去那些临近告别时分的惊慌、软弱与忧郁。她必须为每周回家探望父亲的漫 漫长途，寻找新的意义。她记起自己看过的电影遗
44、愿清单，一位亿万富翁与一位黑人汽车修理工同样步入了生命的倒计 时，他们是怎样完成生命中的未了心愿的？这个充满感伤与吸引力的命题，如今也来到了她的生活中。因为父亲的病，于辉的先生推掉了去北 京进修的机会，弟弟关掉了他的麻辣烫店，一家人整整齐齐地围绕在父亲身边。如果仅仅是为了陪伴父亲 度过最后的时光，只剩下面对病魔的无奈与感伤，那么，家人的探望越是频繁，家人的爱越是深厚，家人 对他越是有求必应，父亲心中累积的负疚感恐怕越是沉重。她必须想方法，让父亲感受到自我的价值，从而平静安然地接受这些为了告别的相聚。于辉想出的方法，是与父亲一同重读唐诗三百首。她的理由是，作为理工科博士，她如今专门 与发电厂的管
45、道材料打交道，文学方面的记忆已经被消磨得差不多了，她想补补课。父亲听闻自己还有这 等余热可以发挥，欣然应允。他特意请人在庭院中搭了一座竹木小亭子，收了农家晒干的稻草来铺盖亭 顶，并在亭子里安设茶几一张，软凳三两只。天气好的时候，就与女儿在里面喝茶、品诗。父亲通晓音律，有时，他还为唐诗春江花月夜配上曲调，吟唱出来。从“春江潮水连海平，海 上明月共潮生”的开阔，到江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的喜悦；从“不知江月待何人，但见长 江送流水”的怅悯，到“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的深情他吟唱时，于辉在一旁弹拨古 琴。一曲毕，二人久久不言，沉浸在春江月夜的场景中，完全忘记了尘世中的种种无奈与苦痛
46、从一年 前的初秋开始，每个周末，于辉都会回家上一堂这样的“诗词课”。这使她想起美国作家米奇阿尔博姆 的相约星期二中，罹患渐冻症的大学教授莫利，将自己的生命当作活教材，与他的学生相约在每周 二，讲述为期14堂的“生死课”。于辉私下里期待，父女俩的课可以上得久一点，再久一点。上完唐 诗，还有宋词；上完宋词，还有元曲。父亲偏爱沉郁顿挫、悲凉慷慨的杜诗。一谈起杜诗来，他就忽然恢复了当年在讲台上的精神头，踱 步来去，敲打案几，为于辉领悟确实切而激动，或者为于辉感受的浅近而焦急。他忘了自己还有多少时 间，忘了一针自费药的价钱，忘了化疗时那翻江倒海的难受劲儿。他豁达地说：“女儿，我竟然有机会重 讲杜诗，我要
47、感谢你，不知道为什么，讲起诗歌来，好像生老病死都不那么可怕了。老爸虽然没有老杜的 才气，没有绐你留下一首好诗，可将来，你会记起这个月夜，记得多少年前老爸是怎么跟你说杜甫的诗 的，那一天你会忽然记起我来，我们就好像重逢了。”冬于，父亲不再为他的病如此拖累儿孙而满心歉疚了，他接受了于辉的说法：“现在的人忙于生 计，都聚少离多。但是老爸，你这一病，让我们明白，人间最珍贵的是什么。”既然短的是相聚，长的是 别离，成年子女与父母之间，可以交心的相聚就更难得，所以应该对这种相聚心怀感恩。又一个秋天到了，桂花香了，剃了光头的父亲还活着。在父亲的“吟诗亭”里，父女二人围绕古诗 的漫谈还在继续。于辉意识到，亲情像桂花一样，近嗅香味浅淡，假设你在月夜下远远行来，它却像风中的 蜜糖一样丝丝流淌。它如此浓烈，给你抚慰，让你意识到，生之幸福、爱之幸福，是告别也泯灭不了的。（摘自读者2021年第5期） 16.以下对文章的理解与分析，下亚州的一项为哪一项（）A.病后的于父依旧平静地带着小拖车，与母亲早就出门买菜，