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1、B.）悄然/春寒料峭宝藏/藏污纳垢C.要塞/顿开茅塞抵赖/舐犊情深D.酷似/似是而非晦暗/诲人不倦2021学年第一学期期末质量检测卷八年级语文本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分，考试用时120分钟。第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1 .下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（A默契/锲而不舍 恰当/锐不可当【答案】D【解析】【详解】A.qi/qie, dang/dang；B. qiao/qiao, zang/cang；C.sai/se, di/shi；D.都读si,都读hul；故选Do2 .下列词语中，没有错别字的一项是（A.顾忌油光可签浩瀚婵精竭虑B.
2、泄气络绎不绝题跋诚惶诚恐C.嶙询潜滋暗长雕镂自出新裁D.踌躇合颜悦色锁屑惟妙惟肖【答案】【解析】【分析】【详解】A.油光可签油光可鉴;C.嶙询嶙峋，自出新裁自出心裁;D.合颜悦色和颜悦色，锁屑琐屑;故选Bo3 .下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（A.运动健儿全红婵凭借惊人的水花消失术勇夺冠军，体育馆内响起振聋发耳贵的欢呼声。B.长津湖这部电影的特写镜头让人眼花缭乱，场景的线条和色调表现得清晰真切。材料二：中国的剪纸艺术有着悠久的历史，但由于纸质物品的保存极为困难，故流传下来的剪纸实物并不 多。现存最早的古代剪纸实物，是在新疆维吾尔自治区吐鲁番一带的南北朝时期的古墓遗址中发掘出来 的。这些剪
3、纸大都采用折剪的方法剪成，在艺术上显得很成熟，如果没有相当的经验积累难以达到如此水 平。南宋时期，便已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。据宋人周密武林旧事中记载，此时杭州的 “小经济”多达上百种。其中就专门有“剪镂花样”者，有的善剪“诸家书宇”，有的专剪“诸色花 样”。明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举 凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰、以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。民 间剪纸的题材内容非常丰富，花鸟虫鱼皆能入画，既表现了群众所熟悉的事物，也反映了他们丰富的艺术 想象力。现在剪纸主要用于结婚、春节等喜庆日子，贴喜字已是
4、中国人婚庆必备之物。剪纸还广泛应用在广 告、报刊、邮票贺卡设计、装溃以及影视舞台背景方面，深受人民欢迎。但当前形式很严峻，民间剪纸艺术也遭遇到了市场经济和文化多样性发展需求的深刻影响。社会的 高速发展，与之而来的文化生态恶化、文化渊源断裂、文化传承方式和传承内容简化、工艺技法趋向速 成、创作意识受市场影响、优秀人才断层、艺术精品匮乏，导致许多宝贵的传统工艺遗失，甚至现存的国 宝级工艺技术都面临着后继无人的危机，这都直接影响了民间剪纸艺术的传承与发展。链接一：党和国家历来重视民间文化艺术的发掘、继承和发扬，剪纸艺术当然也不例外。近年来，国家把剪 纸与绘画、雕塑、书法等放在同等重要的地位，使得这种
5、被社会认为是“雕虫小技”的民间艺术，登上了 社会主义的“大雅之堂”，剪纸艺人受到与画家、雕塑家等同样的赞扬和尊重，他们的剪纸作品甚至走向 世界。2001年，联合国教科文组织正式启动了世界非物质和口传文化遗产名录的申报工作，首批公布 了 19项世界非物质文化代表作名录，中国民间剪纸已被列为联合国第三批公布的目录中。链接二：2016年在省经信委以及市文联等政府机构的共同努力下，南京剪纸迎来了里程牌的事件，在高淳亚 溪设立张方林剪纸传承人工作室，并面向社会举办传承的公益性培训班，扩大剪纸传承的基础。目前新一代的南京剪纸人在张方林大师的带领下正在苗壮成长，他们中除了张方林的儿子张物、侄 女张澄、外甥欧
6、坚，还不乏外姓非亲的徒弟陈尤，张方林大师博大的胸怀，招自己的所学所会毫无保留的 传承给了年轻的一代，相信南京剪纸的辉煌会在这些青年人的手中更加璀璨夺目。链接三:为弘扬传统文化，充分发挥中小学在非物质文化遗产教育和传承中的积极作用，让非物质文化遗产 的精神走进校园，真正让孩子们认识非遗、了解非遗、传承非遗，聊城市教育和体育局举办了 “初心永 铸百年芳华2021年戏曲、杂技、传统文化（非遗）进校园”的主题活动，启明小学积极响应，5月 14日下午，特别邀请到中国剪纸学会会员、山东省民间文艺家协会会员、聊城民间文艺家协会理事、剪纸 传承人、聊城剪纸学会副主席绝风华老师给同学们讲解、传授剪纸技艺。甘肃新
7、闻12.下列说法符合原文意思一项是（）A.非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的最重要组成部分。B.从2007年以来，我国的国家级非物质文化遗产代表性项目呈现逐年上涨的趋势。C.从国家级非物质文化遗产代表性项目传承人分类统计图来看，传统戏剧的人数最多，可见戏剧的传承 做得最好。D.民间剪纸的题材内容非常丰富，既表现了群众所熟悉的事物，也反映了他们丰富的艺术想象力。13.下列关于剪纸发展的过程的说法，符合原文意思的一项是（）A.世界现存最早的古代剪纸实物，是在新疆维尔自治区吐鲁番一带的南北朝时期的古墓遗址中发掘出来 的，艺术上显得很成熟。B.明、清时期剪纸手工艺术
8、走向成熟。有专门“剪镀花样”者，有的善剪“诸家书字”，有的专剪“诸 色花样”。C.社会的高速发展，与之而来的文化生态恶化、文化渊源断裂等原因，是影响民间剪纸艺术的传承与发 展的根本原因。D.南京剪纸人正在茁壮成长，其主要传承方式是以老传新，不拘泥直系旁系亲属，也包括外姓非亲。14.根据以上文段，下列推断不正确的一项是（）A.明清时期举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰 成再加工的，可见剪纸技艺使用非常普遍。B.国家把剪纸与绘画、雕塑、书法等放在同等重要的地位，使得这种被社会认为是“雕虫小技”的民间 艺术，登上了社会主义的“大雅之堂”，表明国家对非遗文
9、化的重视。C.中国的剪纸艺术有着悠久的历史，但由于纸质物品的保存极为困难，故流传下来的剪纸实物并不多。 因而非遗文化在传承过程中遇到的困难不可小觑，难以长久传承。D.据宋人周密武林旧事中记载，杭州的“小经济”多达上百种，这为剪纸工艺的职业化发展起到了 一定程度的促进作用。15.请结合链接材料，概括促进剪纸工艺传承和发展的条件有哪些。【答案】12.D13. D 14. C15 .条件：国家把剪纸与绘画、雕塑、书法等放在同等重要的地位，剪纸艺人受到与画家、雕塑家等同样 的赞扬和尊重，并推动剪纸艺术进行申遗。剪纸艺术大家的博大胸怀，将自己的所学所会毫无保留的传承 给了年轻的一代，并不拘泥于血脉传承。
10、教育局及相关机构积极推进举办非遗文化进校园的各种活动。 民间剪纸艺术适用范围广泛、题材内容丰富、技术高超。【解析】【12题详解】此题考查学生对材料内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，认真核 对，找出符合题干的选项。A.有误，从材料一第段“非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化 的重要组成部分”可知，非物质文化遗产“是优秀传统文化的重要组成部分”，并不是“最重要”； B.有误，由国家级非物质文化遗产代表性项目的统计图可知，2012年较2009年有所回落；C.有误，从国家级非物质文化遗产代表性项目传承人分类统计图可以看出，传统戏剧的传承总
11、人数最多， 这并不能说明“戏剧的传承做得最好”； 故选D。【13题详解】此题考查学生对材料内容的理解和掌握。A.有误，从材料二第段中“现存最早的古代剪纸实物，是在新疆维吾尔自治区吐鲁番一带的南北朝时期 的古墓遗址中发掘出来的。这些剪纸大都采用折剪的方法剪成，在艺术上显得很成熟”可知，并非“世界 现存最早的古代剪纸实物”；B.有误，从材料二第段“南宋时期，便已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。据宋人周密武林旧事 中记载，此时杭州的小经济多达上百种。其中就专门有剪镶花样者，有的善剪诸家书宇，有 的专剪诸色花样”可知，这些杭州的“小经济”应该是出现在“南宋时期”，而非“明、清时期”； C.有误，从材料
12、三第段“社会的高速发展，与之而来的文化生态恶化、文化渊源断裂、文化传承方式和 传承内容简化、工艺技法趋向速成、创作意识受市场影响、优秀人才断层、艺术精品匮乏，导致许多宝贵 的传统工艺遗失，甚至现存的国宝级工艺技术都面临着后继无人的危机，这都直接影响了民间剪纸艺术的 传承与发展”可知，“这都直接影响了民间剪纸艺术的传承与发展”可知，并非“根本原因”； 故选Do【14题详解】此题考查学生对材料内容的理解和分析能力。C.有误，从材料二第段“中国的剪纸艺术有着悠久的历史，但由于纸质物品的保存极为困难，故流传下 来的剪纸实物并不多”可知，流传下来的剪纸实物并不多，但“难以长久传承”于原文无据，是强加因
13、果；故选C。【15题详解】此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次 要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从链接一中“近年来，国家把剪纸与绘画、雕 塑、书法等放在同等重要的地位，使得这种被社会认为是雕虫小技的民间艺术，登上了社会主义的大雅之堂，剪纸艺人受到与画家、雕塑家等同样的赞扬和尊重，他们的剪纸作品甚至走向世界。2001 年，联合国教科文组织正式启动了世界非物质和口传文化遗产名录的申报工作，首批公布了 19项世 界非物质文化代表作名录，中国民间剪纸已被列为联合国第三批公布的目录中”可知，国家非常重视剪纸 艺术，尊重剪纸艺人，并
14、推动剪纸艺术进行申遗；从链接二第段“在高淳梗溪设立张方林剪纸传承人工作室，并面向社会举办传承的公益性培训班，扩大 剪纸传承的基础”，第段“目前新一代的南京剪纸人在张方林大师的带领下正在苗壮成长，他们中除了 张方林的儿子张物、侄女张湮、外甥欧坚，还不乏外姓非亲的徒弟陈尤，张方林大师博大的胸怀，将自己 的所学所会毫无保留的传承给了年轻的一代”可知，剪纸艺术家具有博大的胸怀，将自己的技艺无私传授 给年轻人，并不拘泥于血脉传承；从链接材料三中“为弘扬传统文化，充分发挥中小学在非物质文化遗产教育和传承中的积极作用，让非物 质文化遗产的精神走进校园，真正让孩子们认识非遗、了解非遗、传承非遗，聊城市教育和体
15、育局举办了初心永铸百年芳华2021年戏曲、杂技、传统文化（非遗）进校园的主题活动”可知，教育局及 相关机构积极推进举办非遗文化进校园的各种活动；另外，从材料二中第段“剪纸还广泛应用在广告、报刊、邮票贺卡设计、装溃以及影视舞台背景方面， 深受人民欢迎”可知，民间剪纸艺术适用范围广泛、题材内容丰富，这也是促进剪纸工艺传承和发展的条 件。（17 分）阅读下面文字，完成下面小题。一路相伴王保忠1944年的一个寒冷的冬夜，父亲刚刚把筹到的粮食挑回家，外面就传来了 “噬啜噬”的敲门声。打 开门一看，是区上的通讯员，父亲知道他肯定有急事，忙拉他进屋说话。对方从怀里掏出一纸信笺，说 道：“区长让你们务必在三天
16、内把军粮送到临川去。”说罢匆匆去了。插上门，父亲又把信看了 一遍，半天不吭声。“临川多远呀，插上翅膀，三天也飞不去。”我娘在一旁说。“你话咋这么多？ ”父亲喳了她一眼，“这是给咱抗日政府送粮呢。”父亲稀里哗啦喝了两碗玉米 面糊糊，便要出门。“又出去？ ”我娘问。“开个会，议议明天谁去。父亲淡淡地说。我娘追出几步，“让九孩去吧，他比你身子骨壮。”一直到大半夜，父亲才回来。我娘从被窝里探出头，“九孩答应去了？”“想想还是我去吧。父亲瓮声瓮气地说，“灾年筹这点粮不容易，别人去了我心里不踏实。”醒 来时，天都蒙蒙亮了。一股香味从灶间散出来。父亲走了进去，见我娘在忙着烙玉米面饼子，不由一愣，“你倒舍得？
17、 ”我娘别了他一眼，将烙好的两个饼子用麻纸一包，塞进了他怀里。父亲挑着粮离开了村庄。上路没多久，空中飘起了雪花，沟沟加卵都白了。须口边有棵歪脖树，树下堆着个坟丘，是赵明的坟。赵明是村中第一任“抗日村长”，那年村里闲饥 荒，赵明偷偷倒卖了一担军粮，被边区政府处决了。父亲的目光在坟丘上停留了一会儿，仿佛又看到了赵明笑眯眯的样子。赵明爱说笑，一笑就露出白 白的牙齿，还喜欢唱歌，“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳”唱得很带劲，很好听。父亲心里说，“你先歇歇吧，等我回来再看你。”也继续赶路。去临川有二百公里的路程。走了半天，饥饿袭来。父亲舍不得吃掉这两个饼子，他需要它们紧贴肺腑、心窝。此时，它们对他
18、来说，已不仅仅是食物了，更是一个念头，一种安慰和支撑。雪片子越来越急，越来越大，蝙蝠似的飞舞着。下一个坡梁时，父亲也不知滑倒了多少次，可他不敢停留，爬起来，挑着担子继续往前走。“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳”父亲听到有人在他耳畔唱起来。眼前不由滑过了赵 明的身影，“你跟着也好，跟着也好。”天黑下来时了父亲进了一个村庄。父亲把挑子放到一户人家的门楼下，当他把手自然而然探向了怀 里时，他发现那两个饼子已经不知丢哪里了。父亲浑身一激灵，心说得找个歇息的地方了，不然，饿不死也会给冻死。他转了半天，总算找到一 处破庙。庙里黑漆漆的，父亲划了根火柴，发现墙角有一堆玉米秸秆，使抽了几根点着。他伸出手烤
19、了一 会儿，又在枯秆堆里翻找起来。可是，他把那些秸秆一根根摸过了，也没摸到一根棒子。他蹲在那里，恨不得将枯秆都嚼了。这时，他的视线被什么晃了一下，是一颗金黄的玉米粒！父亲霍地跳起来，将那堆秸秆抱到一边，发现腾出的地方有几十粒玉米。“我的天呐！ ”他差点没 蹦起来。他弯下腰，迫不及待她持它们一粒一粒拣起。扁担上缠着一节铁丝，他解下来，又把它们一粒一 粒串起，然后，他把玉米串拿到火上烤。渐渐地，玉米粒变了颜色，发出“噗噗”的爆裂声，每响一下， 父亲的心也跟着响一下，浑身的每个毛孔似乎都张大了嘴，贪婪地呼吸着玉米粒款出的芳香。他吃得很小 心，隔一会儿扔进嘴里一颗，又隔一会儿再扔进一颗，他嚼得很慢很慢
20、，仿佛时间拉得越长，吃下的东西 越多。嚼完最后一颗，他觉得有些口渴，跑到庙外捧了一捧雪，几口吞了下去。在火堆前蹲了一夜，没等天亮，父亲就又动身了。因为没休息好，父亲走起来，感到头重脚轻，似乎一阵风就能把他吹倒。走了大半天，总算来到一 个热闹的集镇。看着集镇上的各种吃的，父亲不由咽了 口唾沫。在一个窝头堆前，父亲指着笼屉说，“没带钱，能 不能先借我两个？ ”“你挑着粮，倒跟我要？ ”老头哼了一声，端着笼屉进了屋里。到后来，父亲总算从一个开杂货铺的婆婆那里讨了一个窝头，半碗稀饭。婆婆摇摇头说，“没见过 你这种人，挑着粮讨饭吃。”吃完后他又挑着担子上路了。命“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳”赵明
21、的声音一直跟着他。颔傍晚，父亲又到了一个村庄。这一次，他打消了借宿的念头，直接在村外的破庙住下了。他去村里讨得两个拳头大的山药蛋。不 等烤熟就大口吞吃起来。吃过了，还是感觉饿。他忽然嗅到了玉米的气息。“你可真是个死人啊，咋不抓一把玉米烤着吃 呢。”“你不能，这可是军粮啊。”有人在他耳畔说。他的手火烫似的缩回来。过了一会儿，他猛地抓了 一把，也顾不上烤了，颤颤地移到嘴边。“你不能！”那个声音有些凶恶了。领父亲被击垮了，手一松，玉米粒“哗”地落进了袋子。父亲闭上了眼睛，不敢再看粮袋子了，睡意渐渐向他袭来。恍惚中，赵明来了，还那个样子，笑眯 眯的，一笑就露出白白的牙齿。(父亲也笑了，“赵明啊赵明，我
22、知道你一路跟着我。” “不跟不行啊，我怕你犯错。”赵明说。“你知道我的品性，不会犯啥大错的。”“人就怕鬼迷心窍啊，迷住了就会栽跟头。”赵明说着拍了拍我父亲的肩膀。父亲蓦地醒了。这一醒再睡不看了，又往火堆里添了几根柴，烤了烤，执起担子摸黑上了路。半下午时，临川县城已在眼前。父亲刚要进城，竟然遇到区上的通讯员。父亲不由眼一亮，“你咋 来了？ ” “抗日政身转移了，区长让我通知你回村待命。” “你有没有搞错？ 父亲咆哮。“王村长，你 还是回吧。”父亲盯着他问，“县政府往哪里走了？ ” “有可能去了顿村。”通讯员说。父亲使了他一眼，挑起 担子，匆匆地奔着顿村去了。“向，向前，向前！我们的队伍向太阳”父
23、亲耳畔又响起了赵明的歌声。据我父亲讲，等他到了顿村，有人告诉他县政所刚刚迁此。后来的事就艰难多了，他一边乞讨一边 寻找，从冬天一直找到春天，又从春天找到夏天，但最终还是找到了，完成了任务。等他挑着一副空担子 回到村里时，己是1945年10月，抗日战争早打完了。那天路过赵明的坟丘，他不由自主地走了过去，在 那里一直坐了很久。“你这死鬼啊，伴了我一路，也该歇歇了。”他对那座坟丘说。后来父亲站起身时，发现对面添了一座新坟，碑上刻着“抗日村长X X之墓”。那正是他的名字。 他蓦地愣在那里，泪水瞬间模糊了视线。选自光明日报16 .下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A. “挑着粮食讨饭吃”、饥饿至
24、极想抓粮吃却又放弃等情节的设置，使矛盾冲实更加激烈，情节推进更 加合理。B.赵明从“抗日村长”到被边区枪决的命运，成为了父亲的一块心病，所以对于赵明的阴魂不散，父亲 很是反感。C.小说结尾，父亲的泪水应该是百感交集的，既有历经千难万苦的心酸，又有战胜私欲的庆幸和欣慰。D.小说歌颂了战胜私欲的人性光辉，借此也是对物欲横流现实生活中各种丑恶现象的有力鞭挞。17 .结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。渐渐地，玉米粒变了颜色，发出“噗噗”的爆裂声，每响一下，父亲的心也跟着响一下，浑身的每个毛孔 似乎都张大了嘴，贪婪地呼吸着玉米粒散出的芳香。18 .小说中的“父亲”是一个什么样的人？请结合
25、全文分析。19 .小说的题目简单，却意蕴丰富。请结合全文内容，分析题目的含义和作用。【答案】16. B 17.运用了拟人的修辞手法，通过“张大了嘴”“贪婪”等词形象生动地写出了玉米粒被 烤散发出的浓烈的香气，体现出父亲长期赶路后的饥饿以及在玉米粒香气的冲击下迫不及待想要吃的情态, 从而表现出父亲宁愿挨饿也不愿吃粮的坚毅意志。18 .父亲是一个有热爱祖国、有责任感、意志坚韧顽强的人。“父亲”这一形象表现了抗日战争时期普通劳 动人民朴素的爱国热情，可以让读者真实地感受到抗日战争时期的艰苦，从而更加珍惜今天来之不易的幸 福生活。19 .含义：既指赵明的歌声与父亲一路相伴，把军粮送到政府，也指强烈的责
26、任感和顽强的意志与父亲一路 相伴，支撑着他把军粮送到政府。作用：概括了文章的主要内容；在赵明歌声的一路陪伴下，父亲把军粮送到了政府；贯穿全文，充当叙事 的线索。【解析】【16题详解】B. “对于赵明的阴魂不散，父亲很是反感”有误。根据第砥段“抗日战争早打完了。那天路过赵明的坟 丘，他不由自主地走了过去，在那里一直坐了很久。你这死鬼啊，伴了我一路，也该歇歇了。他对那 座坟丘说”分析可知，赵明的歌声“向前，向前，向前!我们的队伍向太陪伴了父亲一路，帮助他克 服了种种诱惑，坚持把军粮送到了抗日政府”，因此父亲对于赵明不是反感而是感恩。故选B。17题详解】本题考查修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方
27、法，然后写出表达效果和体现的情感。结合划线句分 析。运用了拟人的修辞手法，通过“张大了嘴“贪婪”等词，把“毛孔”人格化，运用了拟人的修辞手 法。结合下文“他吃得很小心，隔一会儿扔进嘴里一颗，又隔一会儿再扔进一颗，他嚼得很慢很慢，仿佛 时间拉得越长，吃下的东西越多”分析，生动形象地写出了玉米粒被烤散发出的浓烈的香气对父亲的诱 惑，体现出父亲长期赶路后的饥饿以及在玉米粒香气的冲击下迫不及待想要吃的情态，从而衬托出父亲宁 愿挨饿也不愿吃粮的坚毅意志，表达了对父亲的赞美之情。【18题详解】本题考查分析人物形象。根据第砥段“据我父亲讲，等他到了顿村，有人告诉他县政所刚刚迁此。后来的 事就艰难多了，他一边
28、乞讨一边寻找，从冬天一直找到春天，又从春天找到夏天，但最终还是找到了，完 成了任务”分析，父亲不辞辛苦给抗日政府送粮可知他是一个热爱祖国的人；根据第段“想想还是我去吧。父亲瓮声瓮气地说，灾年筹这点粮不容易，别人去了我心里不踏 实。”分析，父亲觉得别人去送自己心里不踏实，坚决自己去亲自送粮，可知他是一个有责任感的人； 根据至内容，父亲在路上克服了诱惑，一路把粮送到政府，可知他是一个意志坚韧顽强的人。透过“父亲”这一形象，可以让读者感受到抗日战争时期普通劳动人民为了胜利做出的巨大的贡献，感受 到他们身上的爱国热情。了解抗日战争时期人们生活的艰苦，感受到我国军民能取得抗日战争的胜利的不 易，感受到今
29、日幸福生活的来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。【19题详解】 本题考查赏析题目的含义和作用。联系文本内容可知，赵明的歌声“向前，向前，向前！我们的队伍向太 阳”陪伴了父亲一路，帮助他克服了种种诱惑，坚持所军粮送到了抗日政府，所以题目的表层含义是 赵明的歌声与父亲一路相伴，把军粮送到政府。父亲之所以能历时多年、辗转多地把军粮送到了抗日政 府，是因为他有着坚定的意志和崇高的责任感陪伴着他。所以题目的深层含义是坚定的意志和崇高的责任 感一路陪伴支撑着父亲。确保他完成了送粮的任务。作用：以“一路相伴”为题，概括了故事的主要内容，赵明的歌声陪伴着父亲。点明了文章主旨，表达了 对父亲坚定意志和崇高责任
30、感的赞美之情。根据第段“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳”、 第段“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳”、第段“向前，向前，向前！我们的队伍向太 阳”等句子分析，文中赵明的歌声多次出现，强调了歌声的一路相伴，所以题目充当了叙事的线索。第三部分 写作（共50分）五、（1小题,50分）20 .请以这里也有乐趣为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外）。（2） 600字以上。（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校名 称。【答案】范文这里也有乐趣匆匆忙忙的生活，让我对周围的一切的感知都变得渐渐麻木。生活平淡如水，泛不起一丝波澜。又是普通的一天，照常起床，照常上学，照常放学，照常回家。进
31、入小区，我从自行车上下来，放慢了走路的节奏，渐渐的，我闻到一阵熟悉香气：“是的！是桅子 花的味道！”内心突然一阵激动。下意识地去寻找它的身影。就在小区大门的右侧，这里有一个小花坛，小花坛的周围种着其它的花草，但是中间聚集着一片全是 桅子花。其它的季节，桅子花树是寻常的绿色，和周围其它植物混在一起，并不显眼，但每到六月，洁白 的花朵开满枝头，在一片绿色中格外突出，同时，它的香味也浓郁香甜，惹人怜爱。看着眼前的桅子花，我的思绪又回到了四年前那是我人生中最愉快地一个暑假，没有作业，没有负担，只有快乐。一天，闲来无事的我看见了校区 这里的桅子花，觉得它格外美丽，总是禁不止被它的香味诱惑，低下身体去嗅一
32、嗅，那感觉别提有多美 妙。傍晚的时候，我还会“偷偷”摘下一两个花骨朵，小心翼翼的用干净的杯子装满干净的水，把花骨朵 浸在水里，静静地等待她的盛放。不出两天，花骨朵就会开放，整个屋子都香了，那种味道，终身难忘。 我精心呵护着它，每天都要记得给它换水，有时，害怕它会缺少阳光，时不时带它去晒晒太阳。直到最后 花朵变得泛黄，枯萎，才不忍心地将他丢掉。养花的过程充满乐趣。进入初中后，我的暑假就不再属于自己，而属于学习和升学，甚至都记不得这四年中桅子花开的情景 了。四年后的今天，让我又一次在这个小小的角落看见了这些可爱的花，让我枯燥的生活增添了一丝回 味，一缕香甜。载着甜蜜的回忆，我的人生会越走越远。忙碌
33、的生活，不要忽略了身边的风景，方寸之间的一个小小花坛，这里也有乐趣无穷。【解析】【详解】本题考查全命题作文写作。一、审题。在审题的时候，应抓住“这里” “也”和“乐趣”思考、选材、立意和行文，具体而言：应交 代清楚“这里”的具体所指，可以是一个真实的场所、场景、地方，如公园、博物馆、池塘边、校园 也可以是精神世界，如所读的经典名著，所上的有益网站，所参加的有益活动等。“也”字很关键，也是 失分和得分，高分与低分的的分界线，需要写作者反复斟酌，着意思量，正确解读。其一，原先有乐趣而 未被人们发现和感知，自己却洞察和觉察到了；其二，别人认为没有乐趣，而你却有独到的、意外的发 现，切切实实感到有乐趣
34、。如果能够把“也”字做如此这般的条分缕析，就是高人一筹、独占鳌头的得分 了。“乐趣”则比较好理解，是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理，也就是说，要把这里也有乐趣 的原因所在写得清清楚楚、明明白白，让读者一看就会发生情感共鸣，产生认同感。二、选材立意。可以我们学习生活为选材进行写作。如平时我们所畏惧的英语单词背诵、语文作文写作、 数学几何证明，可具体表现在枯燥的学习中我们如何苦中作乐的，如开展背诵竞赛、进行谐音记忆、学会 快乐表达、进行实际运用等，展现其中的乐趣所在；再如体育锻炼，很多人都觉得苦和累，如果我们表现 在锻炼中流汗后的快感、同学们在一起的逗乐、完成任务后的光荣等来表现其中的快乐，
35、也是不错的选择 立意；学习、读书、与人交往，很多别人看来困难重重的工作或许都有让你意外的快乐。作为中学生，我 们的生活圈子较小，大多数仅局限在家庭和学校，但是，我们的思维却不能封闭有限，多想想别人没有想 到的，别人没有写到的。除了家庭生活校园生活中的乐趣，还可以去关注大自然，关注社会，去领悟其中 的乐趣，如偏僻的荒山的乐趣、野外池塘的乐趣、在街头做文明志愿者的乐趣等。附加题（8分）请根据阅读积累认完成下列两项任务。21 .下列各项中对昆虫记评价不当的一项是（）A.昆虫记作者熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆 虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美
36、文。B.蝉是天生的歌唱家，在昆虫记中，还有一种昆虫也具有出色的歌唱才华，它就是蟋蟀。C.昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。D.昆虫记不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了 “科学诗人”、“昆虫世界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。【答案】D【解析】C.嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆，这堪称是巧妙绝伦的技术创新。 D. 9000万人脱贫的重大创举，为国际减贫事业提供的中国方案，让各级领导张目结舌。 【答案】c【解析】【详解】A.“振聋发耳贵”意思是声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使
37、 他们清醒过来，此处属于望文生义；B. “眼花缭乱”意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，与“场景的线条和色调表现得清晰真切”这 一语境不符；C “巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的，用来形容嫦娥五号返回器独特的 着陆方式，使用正确；D. “张目结舌”意思是瞪着眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子，不能形容领导们的震惊与赞叹，使 用有误；故选Co4.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。B.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。C.经过精心设计的大运会吉祥
38、物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D.第七次全国人口普查，在各地区各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开展。【答案】C【解析】【详解】A.成分残缺，应在句末补充“的任务”；B.句式杂糅，应删去“造成的”；D.语序不当，应该改为“周密计划、精心组织、协同推进”；故选C。5.学校食堂的宣传栏里张贴着三则材料，请你根据材料内容，完成以下综合性学习任务。材料一：据联台国粮农组织统计，全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉，相当于13亿吨粮食。 2018年中国城市餐饮食物浪费报告显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克。经初步测 算，2015年我国城市餐饮业仅
39、餐饮食物浪费量就在1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年 的口粮。材料二：【分析】【详解】D.昆虫记作者法布尔没有获得诺贝尔奖。故选D。22.根据选段内容回答问题。【A】后来，到一九三六年六月，我的一位中国好友带给我中国西北出现了使人惊讶的政治局面的消 息这后来终于导致蒋介石总司令被扣押的惊人事件，扭转了中国历史的潮流。但是,当时对我来说更 重要的是，我在得到上述消息的同时，了解到我可能有办法进入红区。（选自红星照耀中国）【B】你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗？你想错了！我的灵 魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，
40、我会让你难以离开我，就像我现在 难以离开你一样。我不是根据习俗、惯例，甚至也不是通过血肉之躯在跟你说话，而是我的灵魂和你的灵 魂对话，就像当我们穿过坟墓来到上帝面前时一样，我们的精神彼此平等！（选自简爱）（1） A选文画线句中，“惊人事件”是指中国现代历史上著名的什么事件？请简述其内容。（情节归 纳）（2）小红同学读完红星照耀中国和简爱后，心潮澎湃，深受激励和鼓舞，要发一条朋友圈， 向好友表达她的心情。请你结合红星照耀中国具体情节或选段【B】反映的人物性格特点，在这两部 作品中任选一部作品。帮她拟写一条朋友圈。【答案】（1）西安事变。1936年12月12日，张学良杨虎城两位将军扣押了蒋介石，实
41、行兵谏，逼其抗日。（2）读完红星照耀中国后，革命烈士夏明翰的事迹深深地触动了我，我更加珍惜今天安宁的生活，这 生活是无数的红军战士用鲜血和生命来谱写的，我一定要努力学习，做一个对社会有贡献的人。【解析】【小问1详解】本题考查名著内容的掌握。红星照耀中国记载的“蒋介石总司令被扣押的惊人事件”，是指西安事变，又称“双十二事变”（1936年12月12日，张学良杨虎城两位将军扣押了蒋介石，实行兵谏，逼其抗日）。这一事件促成了抗 日民族统一战线的形成。【小问2详解】本题考查学生拟写读后感的能力。结合名著内容反映的人物性格特点写出自己的读后的心情即可。示例：读完简爱后，我了解到简爱是个自尊、自爱、追求平等
42、自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率 真诚、勇于追求幸福的人。我要向简爱学习，勇敢坚持自己的原则与立场，不放弃追求幸福的力量，还 要有一颗宽容善良的心。联合国发布的2020年世界粮食安全和营养状况报告指出，受疫情、蝗灾和极端天气等影响，世界 面至少50年最严重的粮食危机。今年全球饥饿人数可能将在去年6.9亿的基础上增加0.83亿至1.32亿。 材料三：2020年12月15日，广州市反餐饮浪费条例开始实施，约束餐饮浪费行为自此有了法律依据。条 例视定，餐饮服务经营者不得误导、诱导消费者过量点餐，不设置最低消费额；美食网络直播者不得使 用假吃、催吐、猎奇等方式传播暴饮暴食的内容；同时针对学校、机关等食堂
43、浪费突出的现象进行约束，条例的通过，表明了广州的态度，也体现了大多数市民的共同愿望。（1）任务一：阅读材料一和材料二，你能从中得出什么结论？（2）任务二：阅读材料三，为这则新闻拟一个标题。（不超出20个字）（3）任务三：学校学生会要在食堂的餐桌上设置温馨提示牌，作为学生会的一员，请你综合上面三则材 料，在下面提示牌上补写两条具体建议。冬小麦的成熟周期是230至270天，南方水稻的成熟周期是100至120天，仔猪的出栏周期是180天 左右，一棵苹果树能挂果需要经过2至3年的生长这些时间最终汇集在我们的餐桌碗碟中，成为饱腹与美 味的记忆。让我们心怀感恩，这样做：；O【答案】（1）全球浪费粮食情况严
44、重；世界面临严重的粮食危机。（2）示例：广州以法律手段约束餐饮浪费行为。（3）示例：按需取餐；践行“光盘行动”。【解析】【小问1详解】考查筛选信息。根据材料一中的“全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉，相当于13亿吨粮食”可得：全球浪 费粮食情况严重。根据材料二中的“受疫情、蝗灾和极端天气等影响，世界面至少50年最严重的粮食危机”可得：世界面 临严重的粮食危机。【小问2详解】考查拟写新闻标题。新闻标题应能概括新闻主要内容，用语需简洁，可从导语中提炼关键信息作答。这则 新闻的导语是第一句话“2020年12月15日，广州市反餐饮浪费条例开始实施，约束餐饮浪费行为自 此有了法律依据”，据此
45、可拟写标题为：广州以法律手段约束餐饮浪费行为。意近即可。【小问3详解】 考查提出建议。开放类试题，结合材料内容，言之成理即可。材料一的“全球每年生产的食物中，约有 1/3被丢弃或浪费掉”告诉我们，全球浪费粮食情况严重；材料二的“世界面临至少50年来最严重的粮食 危机”告诉我们，世界面临严重的粮食危机；材料三告诉我们要实现“节约型餐饮”的目标；提示牌告诉 我们，每一份食物都历经长时间的辛勤劳动。据此围绕着节约粮食，拒绝浪费提出建议。根据材料三中 “餐饮服务经营者不得误导、诱导消费者过量点餐，不设置最低消费额”可提出建议：适 量点餐。根据材料三中的“同时针对学校、机关等食堂浪费突出的现象进行约束”
46、可提出建议：拒绝浪费，践行 “光盘”。二、（1小题，8分）6.古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）岂不罹凝寒？ O （刘桢赠丛弟）争渡，争渡，。（李清照如梦令），志在千里。（曹操龟虽寿）几处早莺争暖树，O （白居易钱塘湖春行）,猛浪若奔。（吴均与朱元思书）何夜无月？何处无竹柏？ O （苏轼记承天寺夜游）（2）某同学收集了触景生情的诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者触景生情的句子批注浣溪沙晏殊无可奈何花落去，似曾相识燕归来。眷恋怅惘饮酒陶渊明,悠然自适使至塞上王维,寂寞伤感【答案】.松柏有本性.惊起一滩鸥鹭.老骥伏杨.谁家新燕啄春泥.急湍甚箭.但少闲
47、人如吾两人者耳.采菊东篱下.悠然见南山.大漠孤烟直.长河落日圆【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：鹭、骥、杨、湍、篱。第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题,16分）阅读下面的文段，完成下面小题，舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动 心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选