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1、好好学习 天天向上敎师姓名马金悦单位名称高新区实验小學填写时间6月8日學科语文年级/册一年级（上）敎材版本人敎版課题名称“一”字变调规律难点名称一字在不同调值字前或者后读音规则。难点分析从知识角度分析为什么难“一”变调广泛存在于汉语中,数量很多,學生如果不掌握方法,很容易读错声调.从學生角度分析为什么难學生由于知识面不是太宽,对于有字读音是否变调,不太熟悉.难点敎學方法1.通过给出具有代表性一些字或者词语,先让學生读再去发现规律。2.通过读一读,练一练,加深印象。敎學环节敎學过程导入1.一年级语文上册秋天那篇課文中有许多个“字”,但是同學们都发现它读音有所不同。,所以今天我们就来學习“一”字读
2、音规则,即“一”字变调。首先,老师先说一下什么是变调?。知识讲解（难点突破）普通话音节在连续发出时,其中有一些音节调值会受到后面音节声调影响,从而发生改变,这就是变调。 2.同學们先读一读这些字和词语。一、一班、第一、五一、一只、一格、一起、一个、一会儿、做一做、想一想、认识一下。读过之后,你有什么发现吗?指名學生回答。我发现这里有很多个“一”字,但有“一”字读音有所不同。3.那下面老师就一组一组词语来说说他们读音吧。1） “一”本调是一声,它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一” 时,仍读一声。 2）“一”字在一声、二声、三声字前念四声。3）“一”字在四声字前念二声。4）“一” 字用在词
3、语中间时念轻声。4.规律总结。1）单独或在词尾读本音。例如:一 、 第一 、 初一。2）在一声、二声、三声字前念四声。 例如:一只、一格、一起。3） 在四声字前念二声。 例如:一个、一会儿 課堂练习（难点巩固）4读一读,练一练。巩固所學。练习一:高一 大一 一天 一年 一点 一旦 画一画 读一读练习二:一个大,一个小,一件衣服一顶帽。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。 一边多,一边少,一盒饼干一块糕。 一个大,一个小,一头肥猪一只猫。一边多,一边少,一群大雁一只鸟。 小结在这个认识“一”字读音规律中,我先让學生读,然后再让學生悟一悟,加深學生印象;再最后进行小结,布置简单练习让學生巩固,我觉得还是靠多读去培养这样语感。2