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1、2022年度培训总结年度培训总结1整个社会都是我们的舞台，教化教学是我们最本职的工作，是我们实现培育创新人才目标最主要的体现，而校本培训的根本动身点就是提高受培训老师的师德素养和教化教学业务实力和教研实力，为提高学校教化工作质量奠定基础，本年度，学校从师德教化、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教化的艺术以及教化教研实力培育等诸多方面对全校老师进行了培训，现将我的参训体会小结如下：在本年度的校本培训中，对老师的专业精神、专业看法、专业学问和实力等关系到老师专业发展的方方面面赐予了全方位关注，如老师的敬业精神、负责任的看法和成长目标等等。一般老师与名师的比较表明，老师的学问不仅有
2、量与质的问题，而更重要的是结构问题老师所须要的本体性学问、条件性学问、阅历性学问和背景性学问，都是在详细的教化实践中整合，而名家致力于某方面的探讨，见多识广，阅历丰富，可以给老师供应快速有效的帮助。通常某一类特地的培训老师对我们进行培训时，把老师当成了学生，从基本的教化理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位老师都有他的优点、特长，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。老师长期在学校任教，老师之间、校长与一般老师之间，每人的特长、短处彼此都非常了解。比如，年轻老师课堂阅历不足，不能很好地把握上课的进度、学生
3、学习主动性不能很好地调动等，校长、阅历丰富的中老年老师就可针对这些常规问题对青年老师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的须要而不致于落伍，老师尤其应当如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手实力，对顺当转化为专业化、创新型老师大有裨益。年度培训总结2老师肩负着教书育人的责任和义务，老师是教授者，更是学习者，学习是老师的终身必修课。不进则退，随着现代教
4、化的发展，时代对老师的要求越来越高，为了提高老师的师德素养和教学业务实力，也为了进一步提高学校教化工作质量，县教化局、学校开展了一系列的校本培训。这些校本培训无疑为我们搭建了一个广袤的平台，促进我们快速地发展和进步。在这学年的时间里，我仔细进行着研修，从自己的教化教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:一、思想表现在校本研修期间，本人是以主动进取的精神去完成这次任务的，我信任任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把学问转化为力气的平台，只有在校本研修中仔细实践从培训院学到的理论学问，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我
5、渴望进步，进步还须要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺当进行，我一起先就制定了研修安排，在研修的过程中严格根据安排来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都主动参加其中，尽最大的实力去完成，从不因为私事而耽搁研修的进展。二、团队共进校本研修是集集体和个人的才智的修行之旅，要做到带动一方的教化，一个人的力气是微乎其微的，只有集思广益，同心同德才能达到肯定的目的。我们的队伍不是很浩大，但大家是同心同德的，每次的集体活动都不行缺一，集体备课，集体评课中进行了才智的碰撞，给我光明的火花，这火花不
6、能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，收集才智，是我的幸运。三、个人发展(一) 听课评课作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最常见的一项工作。每周一至两节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听评课共40篇。听评课除了在本校进行，还在校外进行，比如县里的“送教下乡”教学活动、“同优共进”校际沟通学习，另外还在组里的集体活动中听课， 每以为一位老主讲老师的课都给了我很大的启发，我从他们身上看到了自己所缺少的淡定和从容。在听课的过程中须要敏锐的眼光，敏锐的眼光可以发觉别人有的而自己没有的优点，也可以发觉自己有的而别人没有的优点，便于课后
7、相互沟通，促使双方都得到进步。(二)公开课公开课是提高专业水平的最有效的途径，因为只有你真正经验课堂教学的磨练，才能发觉很多预设的完备是与你的课堂没有交集的，从而更能深刻地让自己习得阅历教训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清” ，当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的看法或建议时，你会感觉有许多的失落，但也会有更大的欣慰，因为你会从中得到改进的方法。我的公开课是经验着这样的过程的。但我没有因为要承受失落而放弃，而是想获得欣慰而坚持。每月至少上一节公开课，整个研修阶段共上公开课6节。(三)教学反思“学而不思则罔”，我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次
8、深刻的反思，而且，平常的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思，反思自己的教学思想、教学行为等，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并仔细地做好记录，作为以后的教学阅历来储存。(四)在线研修在线研修是最便利最快捷的研修学习方式，在一个平台上，我们可以跨越时空沟通阅历，获得学问，沟通环境轻松自由，我很喜爱这样的研修方式。 在这一学年里我参与了三次网上在线研修学习：陕西省中小学老师远程培训;华南师范中小学老师网络培训和国培安排20xx陕西省农村老师“自主选学”培训。在这些次的校本培训与研修过程中，(1)课程总学习时间不少于200小时;(2)完成两个学习回
9、顾题;(3)阅读全部简报;(4)完成本研修总结;观看全部视频答疑;(2)发帖、回帖，参加答疑区、问题共研讨区和论坛中的探讨与沟通。)提交“课堂视察记录与分析”和研修作业。这些次的培训让记忆、感受最深的许多，但还是专业课学习中，两个案例及案例的分析与探讨;八场专家视频答疑，留给我最多的思索与回味，从中，我学到、感悟到的不只是专业实力培训、提高，更是老师素养、人格魅力的感染与熏陶。作为新时代的老师，我们须要学习、须要提高;我们必需让自己成为能立足于时代，放眼于将来的专业型老师，让自己成为有跟进课程及教化改革的实力和立身全球的视野和素养新型老师。培训有终结，学习无止境，在以后的教化教学过程中我将依旧
10、坚持网络学习，思索教化如教化新理念与现行教化评价体系的冲突，学生实力培育与考试成果的相驳，一线老师如何有效实施?在政府干预、以考试成果论成败的已经商业化的教化事业里，老师怎样有效地探讨教学和学生教化，怎样做好校本研修，又如何确立研修的主题?(五)参与学校小课题探讨随着新课程的实施不断推向深化，我们广阔的教化工作者也越来越清晰地相识到，教化教学质量的提高须要高效课堂、新课程实施须要高效课堂、老师由教书匠向探讨型老师转变须要高效课堂、促使学生学习方式的根本变更也须要高效课堂的实现。所谓高效就是要让我们抛开形式化和功利化，让每一位学生都能在课堂上得到尽可能大幅度的提升，包括学问、实力、方法和情感的提
11、升。我校于20xx年提出并试验高效课堂模式教学法。去年，结合学校在教化教学改革方面所进行的一系列探究和当前全国各地课堂教学改革的主流趋势，我们理化学科组也确立了“张洪中学物理高效课堂教学模式的实践探讨”小课题探讨，并探讨制定出了“六步导学法”物理高效课堂模式。1.课题立项以后，成立了以杜醒民组长为课题主要负责人、庞雅梅、吴娅娅、刘小刚为主要成员、组成的课题探讨小组，召开了课题组成员会议，组织了教化科研理论培训，制定我们课题探讨的实施方案和安排支配，组织各种详细活动，比如组织课题组老师听课，检查老师的教案及案例，搜集各种有关的科研信息，收集资料，档案管理等工作。对主要研咳嗽弊隽司咛宓娜挝穹止范艘
12、匝？翁馕罚钥翁媒萄母镂髡蟮兀餮菩卸淌辈斡胧笛楹脱芯康幕舅悸罚翁庋芯抗饔行蛘箍谡獯蔚难行藓涂翁庋芯恐校一斡敫飨罨疃约憾懒戳丝翁庋芯康慕锥涡孕岷偷鞑椤笛报告，担当了两次校内公开课，并结合探讨和实践，不断反思、推敲形成了论文导学案在初中物理高效课堂中的运用。2.经过一年来的反复探讨和探讨和实践，对 “六步导学法”物理高效课堂模式进行了补充和完善，形成了我校物理高效课堂“六步导学法”;形成了导学案编写的基本思路;形成了物理高效课堂基本思路框架。四、收获与体会1.打造高效的物理课堂。高效的物理课堂也绝不是只图眼前喧闹的跟风之举，而是实实在在的教学活动。那么原委如何才能打造出高效的物理课堂：第一、课前备课
13、要充分，教学过程的设计力求“条理、清楚、科学”是高效物理课堂教学的基本条件;其次、课堂气氛要活跃，能让学生的思维处于活跃和兴奋状态，主动地探究学问并试图将刚刚获得的学问转化为实力;第三、学法指导要科学，在传授物理学问的同时，还应过多的注意学习方法的指导，帮助学生驾驭科学的认知方法，科学的学习方法会为创建高效课堂供应了重要保障。2.优质导学案是高效课堂的前提 “导”就是指导、引导;“学”是以学生为动身点和归宿的自主学习;“案”是一种方案、一种设计，但不是学问、题目的简洁积累。导学案是由老师编写的引导学生自主学习的流程设计，由学习目标、重难点、学法指导、问题设置、应用反馈、学习反思等几部分组成。它
14、是学生自主学习的拐杖，导学案设计质量的凹凸，干脆影响着学生的自学质量，影响到课堂教学改革的成败。导学案从组成部分看包括自学指导和课堂活动两块。自学指导是学生自习活动的导航，那么导学案必需做到高度的条理性和针对性、不同类型的学习内容就应运用不同的导学方式、以让学生事半功倍。3.老师要树立终身学习的意识。“老师即探讨者”而不是教书匠，在新课改的今日，我们必需注意学问的更新，自觉地拓展学问视野，驾驭最新的科研动态和发展方向，仔细地思索遇到的问题，学会反思教学过程的得与失，取他人之长，补自己之短，并有针对性的进行教学改革，创建出新的教学方法，提高物理课堂效率，使我们的教化能满意每个学生终身发展的须要，
15、总结和积累教学阅历，力争在行动与探讨中不断提升自己的业务水平，做一个新时期“反思型”、“探讨型”、“复合型”的物理老师。经过一年的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很大的不足，也感受到教化的困难。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，老师的思想没有提升，是整个农村教化落后的根本，真希望在不久的将来农村教化会有天翻地覆的改变，我会一如继往地把自己的汗水洒在教化这片热土上。年度培训总结3为切实做好我乡食源性疾病工作，提高工作质量，保障人民身体健康，实行食品平安法等上级文件精神，我站把食源性疾病（包括食物中毒）工作放在突出位置，作为全年重点工作来抓，现将工作总结如下：一、加强领导、制定方案.我站高度重视
16、食源性疾病工作，为确保其工作任务切实落实到位、到人，我站召开会议支配开展，为开展食源性疾病工作奠定了坚实基础和条件。 组长： 赵锋副组长;赵之英成员 ：田月娥 程继平宋美莲赵维庆 范培俊二、加强队伍的培训通过多次组织培训，全面提高了对食源性疾病的预警和处置实力。 主动开展食源性疾病（食物中毒）工作，建立相应工作机制，培训临床医务人员，增加发觉异样病例/异样健康事务的敏锐性，一经接到疑似食源性异样病例/异样健康事务报告，主动协作疾控中心开呈现场流行病学调查工作。三、存在问题一是食源性疾病工作开展不久，单位人员还没有得到充分培训，对详细内容、程序仍有怀疑，二是人员短缺。从事此项工作的人员大多为兼职
17、。食品平安工作任务重，工作还不能完全到位。四、工作准备。（一）要接着仔细学习食品平安法、食品平安法实施条例等文件和规定，严格根据上级有关要求，做好食源性疾病工作。（二）接着落实食源性疾病责任制。接着把食源性疾病工作纳入目标考核范畴，为食源性疾病工作深化地开展供应有力的制度保障。（三）进一步做好食源性疾病培训工作，提高临床医生的首诊和报告意识。 西王智卫生站年度培训总结4时间一晃而过，如白隙之间，x年已经来临，回顾自己在x年培训部几个月来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮助和激励下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一点成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下：
18、一、培训工作状况回顾x年培训工作，我们培训部持之以恒实行建设学习型公司、培育学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”，推动公司产品向更高目标发展作出了主动贡献。一年来，做了以下培训工作总结x年共实行内训项，分别质量管理意识培训占17%，专业技能培训占83%，共计27课时，参训954人次。培训课程主要集中为以下几类：1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度、平安卫生学问培训、外语培训、机场准入培训、平安服务培训、财务制度培训等。2、重点培训：服务管理类、平安操作类、服务提升类。详细课程支配如下：3、新员工岗前培训x年培训部共举办了新入职员
19、工入职培训3期，培训合格进入现场的共32人，每届培训合格率达99%以上，基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括内部员工外语培训3次、员工的平安卫生学问培训等，参训人员达160人次。二、培训工作分析1、XX年的培训工作重点主要是培训新员工和组织公司日常的公共培训、品牌商的平安服务考试，培训工作无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的提高。对于新员工而言，机场的准入考试、平安、服务考试是最重要的，所以在岗前应当多注意员工的此类培训，技能培训当然重要，但应有所侧重，对新入职员工多关切其生活，尽量帮助通过机场的一些必要的考试，拿到证件，顺当进入机场工作。I对于在职员工，应注意员工的技能性培训
20、，想方设法的帮助公司提高营业额，帮助在职员工完善其职业规划，并做系统性的增值服务，坚决员工心态，提高员工的主动性。多增加一些服务技能培训，然后间接的为公司带来长远效益。2、XX年度完整了培训安排：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。经过多次沟通，变更了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。将机场的平安服务培训资料细分，把平安、服务分开对待及培训，使其更加的系统化。
21、涉及到平安和服务的条例应有各个负责部门进行考核，也更利于我司进行归档及做好分析。3、不断改进培训方式，主动探究新的培训模式：x年的培训工作，我们主要实行幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快驾驭相关学问，主动投入工作。x年度，我司的培训大体上处于萌芽状态，一般以集中授课式方式为主，比较枯燥、无趣，希望能在x年度培训工作能有所突破，打破教室上课模式，可以让员工自愿的接受利于资自身的晋升培训。x年度主要是加强管理课程和服务课程的培训，只有重视基层领导的素养提升，才能更有利于留下人才。进而长远的为公司培育核心力气。三、培训工作存在的问题1、培训工作考核少，造成培训“
22、参与与不参与一个样，学不学一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。x年度，培训的工作一般比较被动，没有想象中的主动，导致员工培训像是过难关一样，没参与一次公司组织的培训，就表现出极其苦痛的姿态。x年度，我们培训部应当主动扭转局面，化被动为主动，将员工的职业规划纳入到培训的一个方面，从实际了解员工的须要，为其供应适时、适当的资源，并培训点单人才。2、虽变更了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上面讲，下面听形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。此问题，应当渐渐转化，因为我司年龄结构的小龄化，我们应当多关注80、90后的心理改变，多与其沟通。因为没
23、有经验过什么大的磨难，心理成熟度比较低，所以培训部接下来的任务就是进一步了解员工动态，拟定适合他们心理接受的培训，留下优秀的员工，更好的争取公司的利益最大化。3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的几个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。x年的具有挑战性的工作就是在短短几天内让新员工通过准入考试、平安口试及服务笔试，难度会比较大，对于员工的通过率，本年度也应作为一个重点来抓，不是单纯的为了应付考试，更多的是与公司的服务履约档案挂钩。所以，培训的意义比较重大。对于在职员工的培训也是一样，必需做好反馈及复训工作，不要因为怕麻烦就懒得进行技能复训，肯定要拿出成
24、果说事，应付差事不是负责人的表现形式。培训完毕后，要去现场调查培训效果，对表现好的员工提出表扬，通过优秀的员工的感召力来拉动整个公司的工作氛围。四、XX年培训部安排部门各种规章制度那都是“聋子的耳朵摆设“，我们的工作应当做到一切从实际动身而不是拘于形式主义的表面工作，制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和发展起到了阻碍，更不敢谈规范、更不能说正规。以下是对今年的培训安排：1、希望能有更多学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增加自己处理突发事务的实力和学习、管理实力。在工作中学习，在学习中进步，从而来提高自己。机场
25、是一个敏感区域，所要学习的业务技能及人际关系比较困难，所以，要做好长期打长久战的心理打算。不仅仅是公司内部的事务，更主要的是与机场的交涉、与品牌商的沟通，都要做好应对工作，遇到突发事务不要想着推脱，要主动找寻解决的方法，只有这样才能增加自己的突发事务爱你应对实力。2、协作部门主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和凝合力，加强队伍建设和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。XX年度的工作，都是在上级领导的督办下完成的，本年度在完成领导下发的任务外，还须要主动地去争取一些自己的促进工作，真抓实干，从内到外，打造公司一流的团队形象。x年度，要娴熟操作培训基本
26、领宜，提高办事效率，争取在空余的的时间里渐渐完善自己的业务技能并及加强自身的基本素养建设。做到内训师应当有的资质。3、变更培训安排，根据每月对员工进行学问培训，对一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进行考评，以期望通过培训提升整体素养、服务水平、业务技能，让公司满足、让顾客满足、让部门领导满足。并做好培训反馈表，加强培训的反馈效果评估，以便日后更好的提高自己的业务技能。4、培训部半年内即将绽开的培训安排：34月主要是是针对现场的主点单员进行外语技能培训，完成部门的主要培训任务。4月主要是绽开管理人员的.管理培训，跟相关领导预约时间开展详细的培训工作。XX年度主抓现场员工的技能
27、水平，把提高员工技能当做第一位的;其次是完善场区的服务考核，争取年度评比出至少一位机场服务形象大使，为公司在商业经营分公司的地位有所上升。3月份主要是熟识服务科上岗证的办理流程，顺当的办理处第一批员工的上岗证。接下来，是抓现场员工的点单水平，做好外语培训，及管理培训，后续的培训依据现场的发展要求再做出适当的调整，并依照此目标绽开一系列的加强培训。5、对于新员工的培训应当转变方式，寓教于乐，让员工能轻松应对机场的平安口试，避开惊慌心情;另外，针对机场的服务考试，年后应当依据机场出台的详细政策来实施培训。五、工作总结：正如毛主席所说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，培训还有很长的路要走下去，只有
28、坚持把“以工作为首要、以培训为目的、以销量为重心”才能使我们的工作走上规范步入正规，当然也更加期望在新的一年中有新的起先、新的进步、新的目标和以崭新的面貌来迎接新的挑战!争取在x年度，培训部的工作能够稳步健康的发展起来，并为公司带来贡献!年度培训总结5加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教化教学实力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，相识到位，制度保证学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导
29、，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。二、校本培训内容丰富多彩1、老师职业道德规范警钟长鸣。学校建立了政治和业务学习的周一例会制度，定期组织老师实行集中与分散相结合，集体学习与自学相结合的形式，仔细学习老师职业道德规范、各级师德典型的事迹、素养教化理论和新课程理论，树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论
30、和业务水平。2、狠抓了基本技能训练，提高了教学艺术。在了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、教学设计的技能、电化教学技能等方面有了重大的收获。3、新课程理念培训。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的相识程度干脆影响课改试验的成效。为此，本年度接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习“新课程标准”，加强通识培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：驾驭新理念、实践新理念、优化教化过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合
31、作沟通：派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后，刚好向教研组、教科室传达先进思想理念，相互学习，共同提高。4、抓好骨干老师培训工作。重视老师业务实力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。5、教研组定期活动（每学期四至五次）。以分组教研的内容为主，激励教研创新。教研组常常支配教研公开课，进行案例分析，使评课过程成为教学探讨过程。案例分析有助于老师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高。三、本年度校本培训工作的反思1
32、、老师的理论学习仍要加强督促。2、老师的教化教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进老师专业化发展，促进学校教化教学工作的开展，我们必需接着以全面提高我校老师的整体素养为核心，接着以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教化的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促进老师的专业化发展。年度培训总结6“加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平”是提高老师教化教学实力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，相识
33、到位，制度保证。学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。二、实行多种培训模式，全面提升老师队伍的整体素养。1、导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新老师的培育，扩展师徒带教的内容，给予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老老师是师
34、傅;在课件制作或网络等方面，青年老师可以是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同担当同一科研课题，在探讨过程中，相互合作，共同受益与提高。2、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织老师尤其是中青年老师听课评课。通过研讨，引导老师运用新课改的理念，对课例进行分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。3、自主学习模式。这种培训模式由老师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。现在传阅教
35、学杂志在我校老师中已蔚然成风，而且同事之间还相互举荐好文章，共同探讨，形成了一种勤学向上的好风气。4、课题探讨模式。课题来自老师的实践，在探讨中，老师不断遇到新问题，须要不断获得新的理论指导，来解决自己的问题。学校每期开学就会宣布课题内容，老师为了完成自己所担当的探讨任务，一边在实践中探究，一边不断地有针对性的进行理论学习，理论与实践的统一，取得了较好的培训效果。20xx年，学校被中心教科所确定为“十一五”重点科研课题“发展性课堂教学手段的探讨课题”试验学校。三、校本培训内容丰富多彩。1、新课程理念培训。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的相识程度干脆影响课改试验的成效。为此，本年度
36、接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习“新课程标准”，加强通识培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：驾驭新理念、实践新理念、优化教化过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作沟通：派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后上一堂汇报课，并向教研组和其他老师传达先进思想理念，相互学习，共同提高。近两年我校多次派人去厦门和南昌听课。2、接着有针对性地开呈现代教学手段技术的培训，首先我们在全校由教育处组织了一轮基础培训，使每
37、一位老师都学会了上网查找和下载资料，并会运用PPT制作课件;同时提倡老师互帮互学，进一步学习FLASH的制作。目前我校已形成了自学计算机的深厚氛围。3、抓好骨干老师培训工作。重视老师业务实力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。4、新老师培训。对全体新老师进行教学基本功的专项训练和辅导，一是教育处常常下去听课，并手把手地教课;二是发挥年级组的作用，由同年级的优秀老师进行一对一的帮扶;三是通过综合“两课”(即试验课、汇报课)的听、评课评估结果、学生座谈会、问
38、卷调查、教学成果等，对新老师的教学水平和实力作出评估。5、教研组定期活动(每二周一次)。以分组教研的内容为主，激励教研创新。教研组常常支配示范课和探讨课，进行案例分析,使评课过程成为教学探讨过程。案例分析有助于老师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高。四、本年度校本培训工作的反思1、老师的理论学习仍要加强督促。2、老师的教化教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进老师专业化发展，促进学校教化教学工作的开展，我们必需接着以全面提高我校老师的整体素养为核心，接着以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教化的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培
39、训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化发展。年度培训总结7回顾年培训工作，我们xxxxx持之以恒实行建设学习型公司、培育学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”，推动公司产品向更高目标发展作出了主动贡献。一年来，做了以下培训工作总结：一、培训工作状况xx年共实行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。培训课程主要集中为以下几类：1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度;2、重点培训：软件测试、开发及管理、cmmi3;3、新员工岗前培训二、
40、培训费用xx年培训费用总计为522397.50元，费用均为下半年，因上半年没有做培训成本这一项。三、培训工作分析(一)取得的成果：1、年度的培训工作与20xx年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了肯定的增长。2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展非常困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训阅历的基础上，优化培训管理流程，完善教化培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位看法后，全面提升公司培训工作的制度化管理。3、在年公司通过iso90
41、01：XX标准认证和cmm认证的基础上，引入iso10015、gb/t19025-XX和mqms体系学问，逐步驾驭与国际接轨的培训管理制度和工作程序，建立和完善职工培训教化的质量保证和效果评价体系。4、不断改进培训方式，主动探究新的培训模式。(二)存在的问题和不足1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。2、培训形式缺乏创新。只是一味的采纳“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的爱好，导致学员留意力不集中，影响了培训效果。3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈
42、、秩序较乱的主要缘由。4、在年中所做培训中我们还不难发觉，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是须要年去大力改善。5、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程实力有所欠缺，所以，以上须要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。三、改进措施(一)有利条件1、公司改制后，改制企业的机构、人员做完调整后，改制企业员工的综合素养和工作技能的提高，以及
43、企业文化的再建，必定是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。2、随着mqms体系培训管理程序文件的发布，公司教化培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后工作的绽开。(二)详细措施1、作好培训基础工作培训管理程序文件虽已发布，在详细执行过程中肯定还会遇到各种困难，还须要我们的不断总结和刚好调整。在详细工作流程上还须要进一步理顺，在管理制度上还须要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素养培训。2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。公司业务的广泛性也确定了公司各部
44、门培训需求的广泛性。为了较好的满意公司成员的培训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必需要取得大量刚好、精确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特殊是要主动与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，刚好驾驭前沿的动态信息，并横向了解到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些详细项目达成合作协议。3、重点建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部讲师团队培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的冲突，已经越来越突出。建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培育起自己的内部讲师团队，首先大大节约了公司有限的培训经费，其次
45、，为公司培育了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜样，培育员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营相识之深刻、说明之透彻更简单让大家接受和理解，应当主动提倡高级主管都为培训工作做出良好的表率。在详细措施上，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。年度培训总结8经过一年的工作和学习，通过全班同志的共同努力，我们圆满完成了20xx年度的培训安排和培训任务。在过去一年之中我们取得了肯定的成果和工作成效，但是工作当中还是存在一些问题以
46、待在今后的工作中加以改进。现将本班20xx年度培训工作总结如下:一、培训工作的基本状况和主要成果。本班在中心领导的支配和指导下，仔细完成公司、生产部布置的各项培训任务和安排的同时，本班还制定了相应的培训安排和详细措施。首先，严格要求每一位同志仔细完成技术问答和考问讲解，对于发觉的问题和不足刚好解决、改进。在生产学问考问讲解过程中要求班员实事求是，不能不懂装懂，对每一个问题进行反复讲解和相互学习。其次，加强现场讲解和提问，增加带电作业人员对设备的了解和对故障的推断及处理实力。在本班班长的带领和支配下，仔细细致和全面地完成了全部的培训安排。在20xx年度中，完成培训安排状况如下：(一)、参与技术问
47、答48人/次；(二)、参与事故预想人36/次；(三)、参与生产学问考问讲解792人/年；(四)、参与反事故演习264人/次；(五)、安规、运规考试率达到100%。二、 通过过去一年的状况分析，培训工作中还存在不足。从过去一年各项成果来看，班员之间还存在一些差距。由于学问水平和阅历的限制，个人领悟实力不尽想相同，导致日常工作当中出现这样那样的问题，而且同样的问题出现多次。再有，一些班员的思想意识还比较滞后，思想工作还未到家。三、培训安排和培训工作在贯彻执行中的问题，是一个思想意识问题。因此，针对产生问题的缘由，实行有力的措施，实行综合治理。为此，仅就涉及培训工作的几个问题，提出如下对策。(一)、必需大力加强实事求是的思想教化，坚决反对和制止形形色色的弄虚作假之风。(二)、必需大力加强培训工作的力度，要实行有效措施，健全班组培训安排，提高班员素养。(三)、在班长的带领下，全班团结一样、同心协力地巩固本班取得的各项成果和荣誉，并且再接再历共创四星级班组和达标班组而努力主，为企业和中心的旺盛发展共同努力。20xx年12月线路运检中心带电班年度培训总结920xx年度培训总结 回顾