《2022家长会班主任发言稿(15篇)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022家长会班主任发言稿(15篇)_1.docx（135页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022家长会班主任发言稿(15篇)家长会班主任发言稿1一、欢迎家长大家下午好!我是四(2)班的班主任杨澜，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，希望通过此次家长会达成合力教化的最佳效果二、家长也是教化者教化的确是一门学问，这不光是老师具备的，家长更是切身体会到。社会上冠以老师只是一种职业的称呼，而各位家长的确有着多重身份工作者、家长、教化者。论专业或者其他方面，可能我还有许多地方不及在座的各位家长，可是你们依旧信任我们，赐予我们最大的支持，在此我想说个这样一个真实的故事。以前有位学生，在参与作文竞赛前，特殊将她在家完成的作文给我检查，并且很慎重地说了一句话：“杨老
2、师，我爸爸说，肯定要先交给您检查，修改后，这篇作文才可以投稿参赛。”当时我以为她爸爸肯定没空，或者实力不及才来不及修改吧，可是后来我与学生们分别，临行前她赠予我一样礼物一本诗歌集，作者就是湖南省作家协会的成员“湖南蝈蝈”，翻开扉页，上面用遒劲的硬笔写着“恳请杨老师指责指正”的字样，原来，这位作家便是她的爸爸。我当时心里怦然一震，被这位爸爸的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道肯定也在无声地感染着自己的女儿，这样的教化肯定会影响着孩子的一生。现在，我想借教化泰斗李镇西的观点，拿来与大家一同共享：家长也是教化者作为教化者的家长，他会随时留意自己的一言一行，尽可能人格上作为孩子的榜样，以无声地形象去感
3、染孩子的心灵;作为教化者的家长，他肯定会全力支持学校教化改革和老师的工作，或者说，他将把学校教化工作也当作自己的应当关切甚至有时还可以干脆参加的分内事;作为教化者的家长，他会以教化者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去端详关注孩子，细心探讨孩子每一天的细小改变，并和孩子一道成长;作为教化者的家长，他会敬重孩子的精神世界，根据孩子的特性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”总之，孩子与我们共处，我们应尽量地成为称职的教化者，让他们受益。三、班级理念1、民主化竞选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰。2、公允化只要在哪方面有才能，就有资格担当处理冲突上，尽量做到公允性，但家长
4、也应合理对待老师的处理，不要袒护或者过分追究。3、制度化指定特色班规，早读时间7:45，迟到者罚劳动;中午下午放学，没有批准或者家长未通知我，不能随意早退或留校;每月操行分评比有奖惩措施，后面公布了笑脸。四、班级状况好的方面1、品德好拾金不昧试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉纪律好，卫生主动，集体荣誉感强2、家长好协作好。上学期“快乐日记”，基本人人做到了利用日记相互沟通;这学期的“中华经典诵读”增广贤文书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学校参与区级市级诵读竞赛。英语签字状况是全年级最好的班级。即使是课堂作业动不了笔的学生，在家里的作业也能基本完成。差的方面1、个别学生不按时回家，不
5、打招呼就随意窜门2、个别学生卫生习惯差3、拖欠作业。学生有：何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波4、突发状况：个别学生爱打架，发生冲突分析缘由：自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸责任。对于这些，建议家长是指正而不是包涵。5、学习爱好不浓表现在举手发言不踊跃。表扬：于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邝烨庆读书氛围不深厚。看漫画，订书刊欠主动，班级有沉迷“三国杀”的纸牌嬉戏各项竞赛参加度不高。英语，奥数都比
6、其他班级少一半的人数五、家长发言家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题。于奕：我校武术队员。多次以武术团队代表我校参与市级省级的竞赛，成果稳中求进，语文平均分87分。家长是司机，却能每天尽职尽责关切孩子学习。(家长发言)感谢家长向我们倾心传授了他的教化心得。在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家!并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当
7、!家长会班主任发言稿2教化孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，不过看着孩子一每天地长大，一点点地进步，我内心也是甜的也是喜悦的。所以我情愿和各位家长一起努力，让我们的孩子更欢乐、更健康地去学习和生活。老套的纪律和简洁的成果如何信任家长挚友都已经听了不知道多少次了。那么今日家长会我要讲就一个：谁是最好的老师？当你的孩子诞生那一刻你们如获至宝珍宝着，明知道他们还太小不会讲话也不厌其烦的教着：妈妈、爸爸。一遍又一遍，一天又一天。是你们自己教会他们人生道路上的第一声呼喊。你们是他们的第一个老师。那时你们用了多少个日夜才教会那一句爸爸？那一句妈妈？然后是第一次爬，第一次走路，人生里的多少第一次都是你们教给的
8、？而孩子学了些什么？当你教他走路时，他学的真的只是怎么样走路而已吗？确定不是的，他还学到了你教走路时的语气和样子。或许仔细的你会发觉自己的孩子总是神情语气和自己相像。你还坦然的认为，那是必需的，我的孩子么，确定像我。以为这是血缘的必定性。其实不是，这是你教给他们的。人们总说近朱者赤近墨者黑。孩子还小，他们不懂什么是对什么是错，他们茫然的来到这个世界时，只是一张白纸，这张纸将会写下怎么样的篇章全看这个篇章的开了怎么样的头，而这个开头往往不是我我们老师起的，是你们，是父母或者是爷爷奶奶自己起的。你们可以回忆下，一个成天脏兮兮的孩子，他家确定至少有一个家长就是脏兮兮的。而孩子干干净净的，带他的家长确
9、定也是干干净净的。我们学校有好些孩子脏的让你不敢靠近，我总是想，哎呀莫非连洗脸都要老师教吗？可是你教了他还是那么脏。为什么？直到有一天我望见他的妈妈，我明白了，不是没教。已经教了，而且教的很好，他的妈妈，独属与他的最好的老师，已经教的很到位了。所以我们老师再怎么教都已经于事无补。所以有时你指责孩子一个不好的习惯的时候，你可以先问问自己是不是自己平常的行为教坏了？一个讲礼貌的家长他的孩子确定也是讲礼貌的好孩子。一个乱扔垃圾的家长，你们知道我们老师得花多少精力教化他们垃圾应当扔到垃圾桶吗？所以，不要再只是简洁的一句：老师你多教教。老师我想说：家长，你多留意一下自己的行为。你给你的孩子开了一个搞笑的
10、开头送到我的面前让我书写一个肃穆的人生。对不起，真的好难的。学校才教完过公路要看红绿灯，你就闯红灯了。你让你的孩子该怎么做呢？我才说完要不乱扔垃圾，可是有多少家长挚友来学校接孩子的时候乱认垃圾？上个学期放假那天我带着孩子把教室扫的干干净净。可是放学后，我们的走廊一片狼藉。当你觉得无所谓的磕着瓜子，然后乱扔的时候，不好意思，你正在教着你的孩子做一个乱扔垃圾的孩子。或许有家长挚友觉得我怎么总说些和学习成果无关的事。那么接下来我们说说成果。成果最好的老师，也不是我们老师，还是你们。我们只能教给孩子学问，但是孩子学没学进去，就是你们教的了。假如你们本身就是一个没有毅力的人，如何要求你们的孩子有毅力去学
11、习？你的孩子上课不用心，那么你自己是否也是一个做事不集中精力的人？你的孩子总是打架，那么你自己是不是总是靠打来解决问题？你的孩子马虎大意，你是否也做事马虎？为什么你的孩子在学校做作业，回家就不做呢？因为在学校老师教的就是要做作业的，而回到家，你们呢？作为孩子最好的老师你们教了吗？怎么教的？不是一句你要做作业，然后自己就喝酒，打牌等等。假如我们老师也只是一句口头上的话，孩子也不会做的。他会做，是因为他们知道老师要求的，老师会来查的。而自己的爸妈或者爷爷奶奶只是一说就过了。或许我说的不那么好听，但是事实却就是这个理。我们班32个孩子，只有一个语文老师，一个数学老师，一个班主任。但是每一个孩子都有自
12、己的爷爷奶奶，爸爸妈妈。孩子对我们而言是32个孩子的其中一个，而对你们呢？2个中的一个？有许多孩子唯一的一个。我们花了8分的精力对你的孩子，那么你们至少得花128分精力在你的孩子身上。而事实，你们有多关切你的孩子？家长挚友，孩子是自己的，不要扔给老师就算了。我不是说你们全都不管自己的孩子。但是的确有些家长，我老师可能每天为你的孩子额外的付出我们的时间和精力去教，而家长却来指责老师留着他的孩子。真是可笑至极。那是你的孩子，挚友们！家长们，孩子是你们的。作为老师，我们尽力的去教化，我们为了你们的孩子严格要求自己礼貌，谦和，讲文明的时候，希望你们也一样要求。只有大家一起的努力才会给孩子一个统一，正能
13、量的，明确的教化。恒久信任自己才是孩子最好的老师。有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，每天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今日讲的
14、内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：我信任，我能行！家长会班主任发言稿3敬重的家长挚友们:下午好! 首先我代表本班全部任课老师，感谢您在百忙之中来参与我们的这次家长会!我是1805班的班主任刘老师。今日大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可以看出你们对孩子的关切和对我们学校工作的支持。这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教化工作，同时通过本次家长会进一步增加家校联系。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们漂亮的道吾学校，成了一年级新生。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这
15、个过程中，老师的作用故然是重要的，然而家长也起着不行忽视和不行替代的作用。现在开学已经两个星期了，在这两个星期的学习生活中，你们的孩子通过努力，他们在渐渐适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，知道了上课应当遵守的课堂规则，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。今日的家长会，我要讲四个方面的内容，第一班级状况的介绍。其次，班级工作的介绍;第三我的语文课堂
16、要求，第四，讲家长和老师协作的工作一、班级状况介绍本班学生有49人，其中男生25人，女生24人。各个聪慧可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习仔细，上课用心听讲，学习看法好，见到老师能够主动打招呼问好。少数学生活泼好动，约束力不强。平常表现较玩皮，上课时不能宁静地听讲。二、班级工作的开展1、建设自主管理型班级（1）班干培育班级管理的“苗子”，把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让部做好各自分管的事情。（2）在每个孩子心中树立“自我管理”的意识，争取让每个孩子都能自己管好自己。2、敬重孩子特性发展，促进班级整体提高我的班级管理有个很重要的理念就是“和
17、而不同”。49个孩子就有49种完全不同的性格和成长背景，不肯定每个孩子都特别优秀，但肯定要让每个孩子都有各自擅长的领域，并且充分挖掘他们在这些领域的潜力，从而建立他们各自的自信体系。当每位同学都能在班级中发挥自己的最大价值时，我们的整体也就得到了提高。3、习惯确定命运接着抓好日常行为规范教化，抓平安教化。日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细微环节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼保健操等等。叶圣陶先生曾经说过：“教化就是养成良好的习惯。”好的习惯会使孩子终身受益。我平常在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写
18、、阅读、思索等习惯的培育方面特殊重视，因为我清晰小学是培育良好习惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。4、加强家校合作沟通，主动组建家长委员会 上周我们班的义工活动正式开展了，首先要感谢各位家长对学校工作的支持与理解，我们班的义工活动得到了全校老师的点赞，这离不开家长挚友们的努力。我们班陈尔东的家长参与了学校召开的义工工作会议，会后他们主动组织义工活动，带动家长一起为孩子们平安上学，安心回家做出了卓越的贡献。由于开学已经两周了，我们班的家长委员会还没有组建起来，所以我希望能够趁着这次的家长会，让各位家长一起出谋划策，商讨一下家长委员会的成立问题。陈尔东的家长特别热心班级管理工作，曾经也担当
19、过家长委员会的主任，阅历丰富，所以，我提议陈尔东同学的妈妈能够担当我们1805班家长委员会主任一职，希望她能够带领咱们家长一起和协作老师工作，让我们1805班成为一个最优班级。三、我的语文课堂工作。抓语文学习，重在培育好的学习习惯。这个一个特别琐碎的工作，须要耗费极大的耐性与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他们学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的缘由而给学生做大量的工作我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学学问的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的嘉奖措施:每节课、每天会依据孩子各方面的表现随时嘉奖
20、小红旗，到期末的时候评比看谁得的红旗多，来评比优秀班干部，优秀学生等。用这种嘉奖措施渐渐带孩子们走上正轨。四、须要家长协作的工作1、平安问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。2、卫生习惯问题。教化孩子不要顺手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不行丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里常常放一点卫生纸以作备用。3、限制孩子的零花钱。不要让孩子自己做主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。4、家庭作业。早前网络上有这样一句话，“不写作业母慈子孝，
21、一写作业鸡飞狗跳”，虽然有些夸张搞笑了，但是在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成仔细书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，另外家长也要在孩子完成好家庭作业之后，仔细检查并签好名字。6、阅读实力的培育。周一至周五，课前打算课和每天阅读课，我和张老师会带学生们一起学习日有所诵 和唐诗三百首，在家里家长也要多督促孩子阅读课外书籍。7、放学接孩子。请家长都先站在大操场上，不上走廊，让孩子有秩序的走出教室。8、现在班级的卫生轮值支配已经出来了，孩子们年纪小，卫生确定是不能搞得干净的，所以我希望家长在放学接孩子的时候，能够指
22、导孩子搞下卫生。总之一切为了孩子，为了孩子一切，是我们的共同目标。今日的家长会是我们在一起去探讨，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。今日您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力!家长会班主任发言稿4班主任致欢迎词：各位家长，首先感谢大家百忙之中来参与今日的家长开放日活动，感谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持！一、介绍班级状况1图书角：开展“献两本，看百本”读书活动，成立班级图书角，每天中午开放。教室后墙：在班级上发表孩子们完成得较好
23、的作文、综合实践作业、美术书法作品等。饮水机、植物角等。二、反映平常孩子们主要存在的问题：1. 没有时间观念，常常迟到。2. 不知道什么时间做什么事，学习、做事都很被动。3. 老是忘带学习用品，不会保管自己的东西, 丢三落四。4. 个人卫生习惯不好，顺手丢垃圾。5. 不懂与人相处，过于计较。6. 课间、放学路上爱玩危急嬉戏。7. 书写随意潦草，涂改多。8. 错别字多，听写、背诵不过关，作业更正不刚好。9. 阅读量较少，理解短文及题意的实力差。10. 作文速度偏慢，日记常记流水账。三、提出希望家长支持的方面：. 不带零食、饮料、玩具来校，尽量不带钱来校。. 的确须要带手机的孩子进入校内就要关机(
24、有事可以到办公室打电话) 。. 早上建议7：50到校，7：55组长起先收作业，8：00上课。下午1：45才开校门，2：15上课，不要太早来学校。需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任。. 扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任。 . 晚上要依据课程表整理书包。. 常和孩子谈心，引导孩子学会“宽以待人，严以律己”，管住自己的手和嘴，学会和别人相处。四、课前打算的要求1. 笔盒内应有：钢笔（黑色水笔）、 铅笔、 红笔、蓝笔、长尺、擦子。2. 书本：语文、数学、当日课表上的技能课本。3. 本子：抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸。. 大、小文件袋：一个本子，一个装要交的表格或试卷。五
25、、四年级语文的常规作业有：. 口头作业：预习要求：生字写音序、部首，组词；文中画诞生字组的词语及四字词；标自然段号，练习分段；概括课文的主要内容。课后要求：读、背课文和笔记，读生字及组词。. 书面作业：四本硬皮作文本：红本写生字、抄词、抄句，黄本做摘记（摘抄好词佳句一面，主要内容加感受一面），蓝本写日记（两面左右），绿本抄正作文（两面左右）。要求：书写工整、刚好更正3. 课外阅读：看课外书半小时以上，阅读举荐书目时会实行读书沟通会。4. 网上平安作业：请在规定时间内完成！六、与家长共勉：1. 常常对孩子说:“我信任你, 你自己可以做到的! ”2. 要学会放手，但放手决不是放任自流，撒手不管。3
26、. 敬重孩子，让孩子做和他年龄相符的确定, 但也要定下规则，不是事事都由他选择。4. 不要忽视孩子的心情问题, 但也不需对其过度惊慌!5. 不要胆怯孩子的眼泪和耍脾气，不要胆怯对孩子说 不!6. 指导孩子正确地面对指责和挫折，有时损害就等于成长!7. 感受生活中的美和爱，学会感恩，学会和别人相处，做个有礼貌的人。家长会班主任发言稿5各位家长：大家好！首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。在平常我们也常常会通过电话和面谈等形式进行沟通，但是坐在一起，系统的理解班里的状况和孩子共性的问题，家长会还是必不行少的。通过家长会，可以了解自己的孩子，更了解班里的整体水平，意识到真
27、正的差距和问题。所以真心希望今日的家长会能给大家带来一些帮助。在会议起先前，请允许我向昨天帮助我打扫布置教室的几位家长表示感谢，感谢你们的帮助，才让我们有这么干净的教室开会。感谢今年这个班共有学生55人，男生29人，女生26人，班额比较大，目前，班里的风气比较正，课堂上，大部分的学生都能自觉遵守纪律，仔细听讲，主动动脑筋回答问题。做作业也比以前自觉了，效率高了许多，学习习惯也在逐步形成。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们讲礼貌，讲文明，关切集体，团结同学，各方面都有了质的飞跃。总体来讲，大多数学生养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪慧，却特别好动，自制力以及自理实力
28、相对较弱，丢_落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了，课下玩耍时，时常有打闹跑跳的现象。学习方面虽比较自觉，但对于作业的质量的自我要求还是比较低的，而且部分学生的自学实力还比较差，须要家长的帮助和督促。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。始终以来，家长们总是特别热心、主动地支持着我们学校开展的各项工作，对于老师提出的建议和要求更是全力协作。正是由于在座的大力支持，我们班才渐渐养成了良好的班风和学风，涌现出了很多各方面表现都很优秀的孩子，每个孩子都在学习过程中取得了不同程度的进步。在此，我再次表示感谢，并请各位一如既往，与我们学校亲密协作，让孩子们不断取得新的收获。接
29、下来，我想就孩子目前的状况谈几点。1、养成良好的行为习惯。（平安、诚信、不随意拿别人的东西。）遵守各项纪律和公德，举止文明有礼，不随意丢弃垃圾，不奢侈各种资源。爱惜自己的物品，不随意乱买东西等等都是应当重视起来的。目前班里，每次给班级扣分的总是那么几个同学。一次可是说是偶然，而当次次都是你的时候，还能说是不当心吗？只能说，他没有遵守纪律，维护班级荣誉的意识和自觉实力。长此以往，不但孩子收到的指责多，孩子在班里的威信和同学们心目中的形象也大打折扣，对孩子的自信念也是种打击。而且，我们现在在银川路借读，更要爱惜人家学校的各项设施，体现我们港二小孩子的风貌。这座教学楼是新盖的，人家学校特别的爱惜和珍
30、惜，而有些孩子却常常把墨水撒的到处都是，凳子挪来挪去，把地板砖磨得道道痕迹，的确让人看了特别心疼。更有孩子将饮料瓶等杂物扔到厕所里，堵塞下水道，还有在厕所里玩水，弄得墙壁满是污渍，这都是不讲文明的体现，更是个人素养不高的缘由，所以请家长们肯定加强对孩子行为习惯的教化。让孩子从小做个有素养有修养的文明人。更希望家长能为孩子做出表率，在接送孩子的时候，礼让他人，平常生活中留意个人言行，让孩子从家庭中学到许多正确的行为习惯。2、培育孩子的独立实力和责任心。最近班里，常常出现忘带作业和书本的现象，在许多时候，美术材料都不带，让老师无法开展正常的教学。深究起来，无非是没有养成良好的学习行为习惯，做完作业
31、不知道整理书包，不做好其次天上课的打算。甚至有的同学会说我妈妈没给我放到书包里面去。_年级的孩子了，实在不须要家长再帮忙做这些事情，家长须要做的是督促和检查。让孩子自己养成良好的习惯。都说习惯确定将来。试想，一个做事拖拖拉拉，有头无尾，总依靠别人的孩子，不行能让别人喜爱。将来在工作岗位上，也不会是大家喜爱的员工。更谈不上有一番大成就了。而且，这么大的孩子是培育他责任心的关键时期，让他养成这样做是对的，我就该这样做的意识，对孩子一生的发展都很有好处。在家中，有些家务是我应当为家庭做的，有些事我应当主动的去担当责任，有好吃的我肯定要记得共享给家人，有许多东西我不应当向父母伸手去要。让孩子了解自己的
32、家庭状况，树立责任心，是很重要的。现在在班里，有许多孩子既勤劳又能干，一看就是在家中常常帮助家人做家务，有主动帮助别人和集体的意识。而有些孩子缺空有一腔热忱，却不知道如何下手，更有一部分孩子完全没有这种意识，只会坐享其成。这些差距是很明显的。这些孩子在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活实力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。3、培育孩子的“肚量”现在孩子在家
33、中往往是说一不二，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只望见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐性地培育孩子的“肚量”，教化孩子不要只想到自己，而要多替别人考虑，在家中也要培育孩子的责任心，更要让孩子意识到不管做什么都要考虑到家人的感受。平常，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，55个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开
34、，这就须要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教育。4、培育孩子的进取心人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就指
35、责，打骂，会大大挫伤孩子的主动性，变得畏缩懦弱，失去信念，影响今后的发展。比如我们班的有些同学，曾经在学习方面存在很大的困难。在我们老师不懈努力和家长的全程协作下，现在不仅能按时完成课内外的学习任务，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了许多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。5、激励孩子多运动，熬炼身体，爱护好视力。运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧、乐观，促进良好品德和思维素养的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。同时，也要您的孩子爱护好视力，不要沉溺于电视，电子嬉戏之中。做
36、到合理用眼，消退眼疲惫。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视爱护孩子的视力。重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、抓作业。我们可以看看桌上的各项作业，并可以进行比对，看看自己孩子的作业问题出在哪里？其中的差距不言而喻。那为什么有些孩子作业就很工整正确率也很高，而有些孩子的作业就没法看呢？除了孩子自身的差异外，我觉得最重要的还是家长的重视程度。重视不见得就肯定要坐在孩子身边，看着孩子写，而是要督促孩子养成放学后
37、刚好完成作业，仔细检查的好习惯。给孩子定好规则，每次作业应当怎么写，时间如何限制，做的不仔细或错误许多，如何处理，都要跟孩子达成共识。教化孩子只有做好了作业，才能快乐的玩，要学玩分开。同时让孩子清晰的明白，我糊弄作业，肯定会受到惩处，而且不能出去玩，得不偿失。肯定不要大包大揽，让孩子养成依靠的坏习惯，父母不在家就不知道学习，不看校讯通就不知道作业。对于学有余力的孩子，肯定要让他自己审题，做题，检查，对于学习有困难的学生，可先与孩子一起将当天的内容进行梳理，消化，然后再做作业，做题时要让孩子自己读题，不明白的地方多读几遍。实在不懂得再给讲一讲，并找相关的题型再练习一次。不要完全靠家长去教，还是尽
38、可能的让孩子自己去动脑解决。再者就是要特殊重视改错的重要性，每次老师批改的作业，都要进行讲评和改错。我们一贯的要求是1）词语类改x遍，该加拼音的加拼音，必需整个词改，组词多音字反义词等都要整个改x遍，而不是仅仅改一个字或者词。2）句型练习课文填空等题型整个句子改两遍。3）阅读理解中的回答问题改一遍即可。2、抓看法。要帮助孩子获得学习用心、细心，勇于克服学习中的困难的信念。作业的书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机智着呢，学校作业仔细做，家庭作业随意应付，一次两次不仔细，能逃过门，那就会有x次，四次。因此，当您发觉孩子看法不端正时，肯定不能随口一句“下次要用功，要
39、仔细”就算了。假如多次强调不起作用，我想适当的重做是必要的。3、抓阅读。阅读是获得一切学问的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成果，适度的课外拓展是特别必要的，尤其是成果好的孩子更要注意。老师不行能教给学生全部的学问，只能教给孩子以方法，须要孩子的敏捷运用。肯定要让孩子多读书读好书。现在网络发达，什么书适合您的孩子看，网上一搜，无奇不有。希望家长们不要只玩自己的电脑嬉戏，要把电脑当成一个资源库，多搜集适合孩子的书籍和了解教化孩子的一些方法。同时也可以适当的做一些阅读短文回答问题的练习。不用多，一次做一篇即可。目前，我们在班内开展了整书共读活动，要求大家共同阅读笨狼的故事和一百条裙子
40、这两本书。家长不妨就从这两本书起先，自己也跟着读一读，体会文章的内涵，跟孩子做一些这方面的沟通。说句不虚心的话，我儿子看过的书，我基本都看过，看过才了解好坏，看过才能沟通，才能发觉孩子读书只是读读皮毛，还是被情节所感染。像有些书我看过后，发觉无论是立意还是宣扬的精神都是不健康的，颓废的。我会劝服孩子不要再看，更不再买。以查理九世为例，这本书，我读过一本，觉得完全不适合孩子看，就坚决的制止了。像什么阿衰豌豆等漫画，大人看看，知道是一种对不良行为的一种讽刺就罢了。而孩子却看得兴致勃勃，把低级趣味当成了好玩，把不学无术当成了光荣。形成错误的价值观。所以我特别不赞同让孩子看。至于漫画，许多适合孩子的，
41、像父与子、三毛流浪记等很多优秀的漫画和绘本都可以让孩子看。要让孩子多读书，但肯定要读好书。什么是好处，家长要把关。4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你肯定要留一些时间给您的孩子。每天花肯定的时间与孩子沟通。沟通的话题肯定不要仅仅局限于学习，更多的是沟通今日过得怎样？有什么见闻？有什么苦恼？更要给孩子多讲讲自己的工作和见闻，对于一些事情的看法，无形中给孩子一些行为和价值观的指导。一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校
42、也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。由于时间关系，今日讲的内容不能太多，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，
43、您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！希望各位家长多提珍贵看法！期盼着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创建一个良好的学习环境，使他们健康、欢乐、华蜜地成长！家长会班主任发言稿6敬重的各位家长，真诚地欢迎各位的到来。我们已经很熟识了，请各位家长放心，教过他们两年了，对他们也有了感情。我会公允公正地对待每一个孩子，犯错我会指责教化，进步我会激励表扬。尤其是在学习上一些个别的孩子的表现我都会刚好跟你们私聊，向你们反映一下孩子的表现，以便我们更好的教化指导孩子。有的家长比较重视，刚好跟我联系沟通，怎样帮孩子进步。但还是有些家长从来不闻不问，也不回复。大家都看到了，进入四年级后，孩子们的学习任务
44、相对重了点，但从孩子们学习劲头上看 都很足。他们对于老师的问题，作业都能主动参加并完成。数学老师翟老师从接手这个班的那一刻起就仔细打算，虚心向孔祥安老师学习，看到学生不会的做错的马上给他们讲解。可以说他是很敬业、很仔细的、对学生学习很关切的一个老师。英语老师周老师也是阅历很丰富的老老师，英语专业老师，他对待教学比较仔细，我们家长要协作老师让孩子放声朗读，按老师的要求做到会背会默。坚持下去，你会发觉，其实英语比我们语文还简洁。我们学校响应上级号召与支配，努力做到让每一位家长满足，让每个孩子满足。开学初我们进行了大家访活动，效果不错，也得到了家长们的好评，加深了学校与家长间的沟通沟通。学生的平安恒
45、久是第一位的，我们还常常进行紧急疏散平安演练，以提高学生遇到紧急状况冷静应对的实力。每周一的班会课，周末下午放学前都会对学生进行平安教化，让他们学会爱护自己。为解决家长负担，我们开展了课后服务，让老师指导孩子在校完成家庭作业，提高了孩子对待作业的仔细程度。假如有时间，我还会给他们听写或是出点习题练习巩固。其实，对于老师们的作业布置，班级管理，学习方法等方面家长们假如有好的建议或方法，可以随时跟我们沟通。在前段时间的满足度调查中，我们学校被抽到电话调查的家长，对我们学校的工作都赐予了“特别满足”的答复，在此，特别感谢家长们的支持与理解。省级满足度调查即将起先，希望大家一如既往地支持我们学校，赐予
46、满足答复。假如我们有做的让您不满足的地方，现在刚好提出来，我们马上整改。欢迎大家多提珍贵看法，也感谢大家！感谢！现在，我问大家一个问题，请大家肯定要照实回答，你们觉得家庭作业多吗？孩子是不是每天都要做到很晚呢？感谢大家的反馈！我也问过孩子们，但他们都说作业不多，或许有个别孩子不好意思说，请家长回去询问一下孩子，是不是作业还是多。我也跟任课老师商议了一下，下午课后服务时间让他们完成全部书面作业。因为孩子的学习习惯不同，所以可能他们完成作业的时间与质量确定也不一样，这点家长们应当清晰，自己的孩子自己最了解，但他们在校完成的作业相对在家里做的作业要好些。我们尽量让每个孩子在学校里就完成书面作业，除周
47、末外。但关于朗读背诵的作业还是会有的，但也不会太多，请各位理解。现在的测试也只是对孩子各个阶段的学习状况，学问驾驭等方面做的摸底，针对每个孩子的弱点在以后的学习中重点加强训练。不会给孩子排名，也不公布成果，以免有的孩子因考试不志向而失去学习爱好和信念。在此建议各位以后可以让孩子大量阅读课外书，指导孩子多做点力所能及的家务，晚上早点休息，保证睡眠时间不少于10小时。进入四年级后，在课堂上，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，更加遵守纪律了；主动举手回答问题。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关切班级。我们班的孩子都比较聪慧，应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了很大的进步。或许是我对他们要求比较严，有些同学课上不敢举手，在学习上，我认为该严格的必需得严格，同时，我也始终激励他们要大胆，英勇地表达自己心中的想法，可孩子们不大会思索，倾听，有的孩子甚至不会听课，小