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1、高考作文写作备考：，家乡建设，主题作文（书信）导写文题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）鲁迅在故乡中写道：“我”不愿意“我们的后辈” “都如我的辛苦展 转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人 的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”。黄文秀在扶贫日记中写道：“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但 总是要有人回来的，我就是要回来的人。”家乡是我们生于斯、长于斯的地方，很多人热爱家乡，又因为种种原因 而远离家乡，家乡成了永久的乡愁。假如你是鲁迅的后辈周飞，应邀返乡参观访谈，看到“鲁镇”今日的新 生活，深有感触，请你以“归来时，我心安处无乡愁
2、”为主题给鲁迅写一 封信。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。审题指导该题目是由主题、材料、情境设置、写作常规要求四个局部组成。其中 材料局部由鲁迅、黄文秀的个人观点与乡愁的阐释组成，围绕“归来时， 我心安处无乡愁”主题而展开讨论。针对这个题目，我们在审题时，应先 理清材料的多层涵义：其一，鲁迅文学作品中关于“生活”的阐释，即“应 该有新的生活”；其二，黄文秀在扶贫日记中强调自己是“回来的人”； 其三，强调家乡在每个人心理的分量，并指出不管是远离家乡还是回到家 乡，每个人都有属于自己的一份乡愁。
3、综上所述，从文学到现实，不管是 过去还是现在，每个人都在以自己的方式热爱自己的故乡。考生须围绕主 题，结合“给鲁迅写一封信”的具体写作任务，谈谈自己的所思所想即可。具体立意，可以从以下角度思考：用新的生活方式见证故乡的开展； 回归故乡，建设故乡，便是心安处；远离家乡，但也自己的方式热爱着 故乡。佳作展示归来时，吾乡即是心安处吕思云尊敬的鲁迅先生：您好！我是您的后辈周飞。今天很荣幸受邀返乡参加访谈。看到了鲁 镇今天开展得繁花似锦，我不禁感慨道曾经您是多么无奈地离开家乡，您 希望我们能过上您所未经过的生活，不因麻木而生活。而现在的我们也正 如您期待的那样过上了新的生活，也如您的愿望般生活。（紧扣情
4、境，拉 近写信者与收信人之间的距离。）家乡，是一个满载记忆的地方。它承载着我们的哀与乐，苦与忧。以前不懂得，为什么老人一坐一下午。后来才明白，原来老人的目光所触 之处，皆是回忆。很多年以前，他们也是在外打拼的游子。当变成垂暮的 老人后，就在生他养他的地方，结束这一生的劳累。“露从今夜白，月是 故乡明。”在我们的记忆里，故乡永远都是一个无法忘怀的存在。它那一 草一木散发的气息，微风拂来的那一刻，都让人感觉无比舒适。（阐释家 乡的深层内涵，用散文诗的方式抒写情感，文辞优美。）您的家乡是小村庄，可是，你走不出它的边际，无论你远行到何方。因为，那里的握手比拟有力，那里的笑容比拟长久，那里是梦想开始的地
5、 方。家乡是我们生于斯、成于斯，而最终又会归于斯的地方。很多人走出 农村后便不想再回来了。他们或因城市的繁荣而流连忘返，但假设每个人都 因城市繁荣而忘却故乡，那乡村振兴又哪里可指日可待呢？故乡的繁荣需 要我们共同努力，一起建设。我们外出学习、工作，所到之处皆是一片陌 生。可是，要记住我们的根牢牢地扎根在家乡，家乡是我们身后最坚强的 后盾。年少时的我们过于执着离开，因为这世界太宽阔太吸引人。但只有 在某个不知名的角落里，有一间小屋子为你亮着灯光，这一切才有意义。（权衡比拟在陌生的城市与在熟悉的家乡之间的区别。）乡愁，是一种千万话语都道不尽的感觉。所谓故乡，就是一个你 想尽方法逃离后，却拼命想回来
6、的地方，不是因为那地方多好，而是它的 存在谁也替代不了。但总要有人肯为家乡的繁荣兴盛而拼尽全力。黄文秀 舍生忘我，带着全村脱贫致富，最终因公殉职，她用生命诠释了共产党员 的初心与使命。白发书记李忠凯年近八十却始终带着家乡奔小康，最终不 幸逝世。现在的我，目光所及之处，皆是人民奋斗出来的结果，一砖一瓦， 皆是辛勤的结晶。（举例论证乡愁所带来的人们对自己家乡的建设。）现在这座城市风很大，奋斗的人总是很晚才回家，有梦想的人每 天都是阳光，即使万千挫折，百般不如意，内心依然如火焰般燃烧。路漫 漫其修远兮，我们应肩负起责任，上下求索。我们的征程是星辰大海，我 会努力提高自己的能力，为家乡的繁荣也奉献出自
7、己的力量，为祖国美好 的蓝图增添色彩。（说明心迹，为建设家乡奉献出自己的一份力。）祝一切安好。您的后辈：周飞XXXX年 XX月 XX日 名师点评：考生围绕“归来处，吾乡即是安心处”为写作中心，紧扣作文材料与具体 情境，表达了自己的所思所想。开篇关照材料内容，明确写作中心；然后 强调家乡在你我心目中的重要位置，进一步深化写作中心。主体局部，考 生从不同角度组织材料，对独居城市与归来家乡进行权衡，并运用举例论 证等论证方式深入解读，深化主旨。文末呼吁，升华主旨。写作过程中， 考生运用散文化的句式抒发情感，使全文具有扣人心弦的情感美。心中故乡，吾心归处林漫纯尊敬的鲁迅前辈:您好！此次我有幸能够应邀返
8、乡参观访谈，再看到“鲁镇”的新生活时， 我不由得在脑海中浮现出先生所写的故乡一文，便想写一封信，以此 抒发我万千感触。（紧扣材料与写作要求，观点鲜明。）乡愁是什么？是对家乡的情感和思念，对家乡一种眷恋的情感态度，也 表示人类共同而永恒的情感。但在您的一文中，我明白了乡愁也有对家乡 开展状况的愁思，是如何更好的开展故乡的乡愁。（阐释乡愁的涵义，重 新阐释鲁迅一文乡愁的另一层新的涵义。）浓浓故乡情，悠悠芳草心。故乡，是许多人心头上的一颗朱砂痣，也许 也是一道跨不过的坎，在大城市的繁花似锦、不见泥泞下，有很多人向往 城市开展，想逃离家乡落后的封锁，却忘记了家乡是我们生于斯、长于斯 的地方。即便有时想
9、回来，却再也回不来了。家乡成为了永久的乡愁。尼 采曾说：“谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊。”从我们呱呱坠地之时， 我们便开始了一步步远离故乡的漂泊之旅，而这漂泊之旅的尽头不是弥望 的云海，而是内心的归处、灵魂的归巢。而心灵的故乡，不止是生养我们 的一方水土，更应是心灵的依托、文化的原乡。所以，我们应该在“英雄 当立”之年回乡，一来不忘家乡，二来更好地开展家乡，使之能成为“吾 心安处是吾乡”。（进一步论证乡愁不仅是情感的依赖，还是心灵的依托、 文化的原乡。）奈何桥上又奈何，望乡台上思故乡。还记得您说，您希望我们过上新的 生活，是你们所未经生活过的。或许就是前辈的话使我们后世人都怦然醒 悟了，所
10、以才有黄文秀曾在扶贫的日子所说的，“但总是要有人回来的， 我就是要回来的人”，还有像十八年助残热线帮扶十八万人的扶贫党员邹 元开，有秦明飞耶鲁归来，甘当人民的村官，更有毅然回国归来为祖国家 乡科技事业开展的钱学森等等，带动家乡开展，便是家国情怀的最好表现。 临渊羡鱼，不如退而结网。与其对大城市趋之假设鹫，不如不遗余力的建设 家乡。（举例论证，阐释归来，也是表现自己热爱家乡的方式。）人终其一生追求的，是心中的故乡。不管是远离家乡还是回归家乡，我 们都在用自己的方式热爱着自己的家乡，因为，家乡是远乡之人内心的归 属感，更是回归家乡人们心中的最美家园。而我们有能力做的，便是为这 番滋养我们的土地略尽绵薄之力，使其有新生活新动力。也表达我们内心 深处那“归来时，我心安处无乡愁”。（最后再次扣题呼吁，只要热爱家 乡，不管在哪都能做到心安。）祝您一切安好！您的后辈：周飞名师点评：考生紧扣材料和具体情境，很好地完成了作文要求的任务，观点鲜明，情 感充分。开篇紧扣具体情境与写作要求，提出自己的观点态度；接着阐释 乡愁的多层涵义，从关心故乡的开展、情感的依赖到心灵的归处、文化的 原乡；最后运用列举多个例证阐释“归来时，我心安处无乡愁”。扣题意 识强烈，论证逻辑清晰，不失为一篇优秀的考场作文。