《诚实守信》教学设计(湖北省县级优课).docx

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1、老实守信【教学目标】知识目标:知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家 和社会的重要性;明白用实际行动践行诚信。能力目标:懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜 个人诚信记录。情感态度与价值观目标:培养学生树立诚信意识。【教学重难点】重点:诚信的重要性。难点:践行诚信的做法。【教学过程】一、导入新课。播放动画狼来了。思考:故事告诉我们什么道理?教师明确:老实守信。二、新课讲授。目标导学一:了解诚信。(一)诚信的含义。活动一:解读诚信。阅读教材,展示社会主义核心价值观和民法通那么第七条,思考:诚信的含义。教师总结:诚信就是老实、守

2、信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价 值准那么,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原那么。目标导学二:诚信的意义。(二)诚信的重要性。活动二:诚信是一个人安身立命之本(学生阅读教材中“运用你的经验”局部)。1 .思考:你怎么看待小方的言行?2 .你愿意与这样的人交往吗?教师讲述:不按时赴约耽误了同学的时间,影响了志愿者活动的进程,是不讲诚信的表现。 我们不愿与不讲诚信的人交往,因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世。教师总结:诚信是一个人安身立命之本。活动

3、三:诚信是企业的无形资产(学生阅读教材第二个“探究与提供”)。1 .思考:海尔集团为什么赢得了市场?上海冠生园公司为何宣告破产?2 .通过以上案例,谈谈企业诚信经营的意义。教师讲述:海尔集团勇于承当错误造成的后果,长期诚信经营,最终赢得了市场和良好的 口碑;冠生园公司弄虚作假,最终导致宣告破产。说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事, 才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户,才能带来持久的效益,长盛不衰。教师总结:诚信是企业的无形资产。活动四:诚信促进社会文明、国家兴旺(展示以下材料)烽火戏诸侯,立木为信,思考:诚信给我们带来了什么?如果人人讲诚信,会给国家和社会带来什么影响? 教师讲述:社会成员

4、之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会 风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易本钱,积累社会资本;能够提高国家的形 象和声誉,增强国家的文化软实力。教师总结:诚信促进社会文明、国家兴旺。教师总结:诚信的重要性:1 .诚信是中华民族的传统美德。2 .诚信是一个人安身立命之本。3 .诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识。4 .诚信促进社会文明、国家兴旺。目标导学三:践行诚信。(三)做到诚信。活动五:树立诚信意识(学生阅读教材“运用你的经验”)思考:小方如何做才能赢得同学们的信任?学生发言:准时去学校门口集合,如果迟到了应向同学们抱歉,请求同学们原谅。教师总结:

5、我们不轻易许诺,容许的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产 生了不良影响,不逃避,不推脱,勇于成认过错,主动承当责任,争取他人的谅解。即:树立 诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。活动六:运用诚信智慧(展示材料)。材料:P44探究与提供思考:.老实的谎言是否违反诚信的道德?教师讲述:教师总结:当尊重他人隐私与对人老实发生冲突时,我们应遵照伦理原那么和法律要求,权 衡利弊,做到既恪守老实的要求,又尊重他人的隐私。即:运用诚信智慧。活动七:珍惜个人诚信记录(展示材料)。材料一:一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作,他不知道,他的档案袋里有三次乘 公共汽车逃

6、票的经历。材料二:2016年7月,共青团中央、国家开展改革委、中国人民银行联合印发青年信 用体系建设规划(20162020年),全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评 价青年的诚信状况,把志愿服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息,应用到青年教育、 就业、创业、融资、婚恋等方面,营造激励守信的良好气氛,引导青年注重诚信。1 .思考:你觉得用人单位会录用这名大学生吗?2 .我们应如何对待自己的诚信记录?教师讲述:个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不 断完善,守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录,为建设诚信社会作 出自己的贡献。3

7、 师总结:践行诚信:(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。(3)珍惜个人的诚信记录。三、课堂总结。今天我们学习了有关诚信的知识,知道了什么是诚信,明白了诚信是中华民族的传统美德, 是一个人安身立命之本;诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识;诚信促进社会文明、 国家兴旺;懂得了践行诚信需要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。我们要 大力弘扬诚信文化,营造诚信的社会环境,努力促进社会开展和文明进步。【教学反思】本节内容是学习什么是诚信,诚信的重要性,以及培养诚信品质的做法,引导学生树立诚 信意识,为国家诚信建设作出自己的贡献。本节课活动较多,能调动学生参与的积极性,激励 学生思考探讨诚信方面的知识,反思自己的缺乏之处,收到了比拟好的效果。另外,诚信对于 国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离,学生理解起来有点困难。诚信智 慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用,作出正确选择。【板书设计】什么是诚信诚信无价j诚信的重要性老实守信诚信是中华民族的传统美德 诚信是一个人安身立命之本 诚信是企业的无形资产和标识 诚信促进社会文明、国家兴旺 树立诚信意识践行诚信I运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录

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