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1、大班平安活动遇到火灾怎么力、？教案反思主要包含了活动目标，活 动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解放火知识，学会自救方 法，培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感，适合幼儿园老师 们上大班平安活动课，快来看看遇到火灾怎么力、？教案吧。活动目标：1、初步了解放火知识，学会自救方法。2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、放火标志、火警 标志、平安门标志。2、火灾录象、消防车听声录音、 机一架。3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、平安
2、通道。活动过程：（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。2、你在哪儿听到过消防车的声音？ 3、消防车开来了，发生什么事啦?（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）问：你看到什么啦？引导幼儿讲述：1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。2、有的人很勇敢，自己在想方法，离开火灾现场。3、消防队员开着消防车来救人。（三）如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论, 说出自咎方法）1、打“119 ”火警 。2、喊大人来救。3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么力、）放模拟
3、火灾的声音：1、小朋友着火了，你们怎么办呢？2、小朋友不要慌，赶快想方法离开火灾现场。（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）1、你是怎样想方法离开火灾现场的？ 2、谁打“ 119” 的？3、哪些人喊救命啦?4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？（六）在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的 方法来巩固练习一次）演习开始：教师和幼儿共同参与。演习结束：回到座位，评价幼儿。（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？开展幼儿 求异思维）引导幼儿说出1、不在容易着火的地方玩火。2、那些东西容易着火呢？3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。（八）活动延伸把自己想到的方法回去告诉家里人。活动反思：活动目的是向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安防火意识，并学习 并初步掌握基本的防火平安常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语 言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的 积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本 的防火平安常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲 切。