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1、大班安全教案遇到火灾怎么办幼儿大班安全教育教案碰到火灾怎么办【活动前评析】在一个阳光明媚双休日的早上，我关上电视无意中听见 这样一则新闻：山区一个五岁的幼儿活活打死在家中。据介绍，爷爷、 奶奶体弱多病无暇照顾他，而他父母每天都必须下班，只要就 是双休日，父母为了孩子的安全便把孩子一个人反锁在家。最 近的邻居们必须至他们家也必须踏上6公里的路。这天，孩子看见父亲忘却在家的打火机，一时心奇学起 至父亲吸烟，把烟烧掉后，没扣两口真的不能自己就把烟头随 意扔在了布沙发上，结果家中着火，该幼儿惊慌失措，无人知 晓如何灭火，结果错失灭火机会，原本美好、幸福美满的家庭 就这样从此丧失了一个活泼可爱的孩子。看
2、看了这则新闻后，我感慨颇深，为了使自己的职业能 够较为全面的鼓励幼儿们自学各种本领；为了防止更多的幼儿 受火之害；为了培育我班幼儿的防雷打火能力，因此设计了以 下活动。【活动目标】1、初步介绍纵火科学知识，学会打火方法。2、培育幼儿的自我保护意识和爱护自己生命的情感。3、锻炼身体幼儿行事不醒、不怕危险和困难的坚强精神。【活动准备工作】一、科学知识准备工作：1、已经重新认识119火警电话标志、严禁（燃烧、抽烟） 标志、安全地下通道标志、注意安全的标志。2、晓得：小孩子无法玩火、无法乱丢烟头、电线起火大 喊大人、无法在难起火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候 用、烫毛巾在起火时怎么用。二、材料准
3、备工作：1、未知内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。2、遇到火灾该怎么办的动画、消防车的鸣叫以及可移动 V盘。3、纸搞“手机”。4、烫毛巾（每位幼儿一条）。5、凳子、桌子（已经图画不好的“注意安全”标志，但没 有涂色的纸）6、两个布娃娃、2个平衡木、2个救护车、6个呼啦圈、 脸盆（一个）【活动过程史事】一、活动过程：1,使幼儿观测室内的安全出口在哪里。2,导语：师：今天老师拎了一个东西，你们看看就是什么？3,出具打火机，并给一名幼儿，使他玩玩，问其他幼儿, 老师这种作法行吗？为什么？4,出具已研习图片以及标志，使幼儿备考、稳固。（小 孩子无法玩火、无法乱丢烟头、电线起火大喊大人、无法在难
4、 起火的地方放鞭炮、119火警电话标志、严禁（燃烧、抽烟） 标志、安全地下通道标志、特别注意安全标志。5,问幼儿：如果你在起火的地方，你可以怎么办？（鼓 励幼儿探讨，讲出打火方法）A、踢“119火警电话”。B、用湿毛巾蒙住嘴、鼻子。6,教师向幼儿传授在火灾逃走时为何必须防止火灾中冒 出来的浓烟排出体内。7,火灾灭火军事演习。A掏出“手机”踢119火警电话。B每人一条烫毛巾，伸手逃亡至听课前观测的安全出口。8,恳请幼儿看看V盘中储存的图片，看一看碰到火灾时, 别人就是怎样搞的。9,恳请幼儿观赏“碰到火灾”动画，教师正确引导幼儿， 当碰到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。A踢119火警电话。B大喊大人或喊救命。C用湿毛巾蒙住嘴、鼻子，伸手避烟跑出去。10,出具踢“119火警电话、喊救命、用湿毛巾蒙住嘴、 鼻子，伸手跑出去的图片，以稳固幼儿对火灾灭火的方法。11,游戏：小小消防员规则：1、游戏分后三队；男孩2队、女孩1队。2、每一队男孩以2名幼儿为一个单位共同拎一个救护车, 抬着一个布娃娃从起点经过一个平衡木再跑回起点。3、女孩这一队则一个幼儿为一个单位，从起点拎一个脸 盆，经过排列成一条线的呼啦圈，至最后一个呼啦圈时，幼儿 把脸盆拿着搞喷水状；与男孩组同时展开。二、活动延展:1,使幼儿画各种安全防雷标志，并张贴。2,使幼儿至活动区角回去观测真电话（座机）、消防车 （仿真模型玩具）。