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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题电流和电路教学电流的测量.重点串联电路和并联电路.教学判定串联电路和并联电路难点1、知道什么叫物体带电、物体具有导电性、绝缘性等.教学2、知道电路是由电源、用电器、开关等元件组成的,能说明电路中各组成元件的作用.目标3、会正确使用电流表进行试验 包括电路中如何连接、量程选取、调零、读数等 .教 一、教学连接：1、明白同学的基本情形.学 2、捕获同学的思想动态和明白同学本周学校的学习内容.步 3、准时指点同学遇到的问题.二、错题回放骤三、内容讲解： 及学问点一：两种电荷学问点二：电流的
2、形成教学问点三：串联和并联电路的特点学 四、课堂总结：见讲义内 五、课后作业：见讲义容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载电流和电路2022/11/1错题回放：1小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度.（1）调剂天平常,游码移至左端,发觉指针静止时指在分度盘中心刻度线的右侧,要使天平平稳,他应当（）A把横梁右端螺母向右旋出一
3、些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码削减一些D向右移动游码ABC（ 2）当天平平稳后, 小明开头测量： 测量步骤如图 12 所示,正确的操作次序是：（填字母代号）.A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量. B将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量. C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积.（ 3）依据图中数据运算可得：老醋的密度是/m3.类似题巩固：小强观看到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、 量筒、细沙等器材做了如下试验：(1) 他用调好的天平按图13 中的次序进行试验,依据图中数据可知
4、道,量筒中细沙质量是g ,体积是cm3.,细沙的密度是kg m3 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载(2) 接下来他将量筒内的细沙并抹平,发觉体积变小,由此判定所测细沙密度变大,从而验证了他的想法.内容讲解1、带电体的性质：能够吸引轻小物体. （轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等.）2、使物体带电的方法：摩擦
5、起电：用摩擦的方法使物体带电缘由：不同物质原子核束缚电子的本事不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能 - 电能接触带电：物体和带电体接触带了电.如带电体与验电器金属球接触使之带电.感应带电：由于带电体的作用,使带电体邻近的物体带电.3、电荷的种类：自然界只存在两种电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（玻璃可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_棒失去电子）.被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（橡胶棒得到电子）.4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引.5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电.原理：同种电荷相互排斥的原理.6、
6、元电荷：与电子带有相同电荷量的电荷.常用符号e 表示, e=1.67、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象10 19 库仑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_扩展：假如物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象.这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷.中和不是意味着等量正负电荷被毁灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性.8 、“导电”与“带电”的区分导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体. 带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体.9、导体和绝缘体之间并没有肯定的界限,在肯
7、定条件下可相互转化.肯定条件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载下,绝缘体也可变为导体. 缘由是： 加热使绝缘体中的一些电子摆脱原子的束缚变为自由电荷.针对练习：1、2022 ,来宾 用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷.如将此橡胶棒靠近带负电的轻小物体时会相互 选填“吸引”或“排斥” .2、2022 ,苏州 甲、乙两种干燥的绝缘物
8、体,甲的原子核对核外电子的束缚才能较强,将它们相互摩擦后分开,以下表达正确选项A乙得到了电子带负电B、甲失去了电子带正电C甲、乙靠近会相互吸引D、甲、乙靠近会相互排斥3、2022 ,桂林 台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳固性,需要打开主机箱盖除尘,这是因 为散热 风 扇的扇 叶在转动过程中与 空气摩擦带上了 ,可以 轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上.电流和电路1电流的方向：留意：可能由正电荷定向移动形成.可能由负电荷定向移动形成.可能由正负电荷往相反方向移动形成规定：正电荷移动（定向移动）的方向为电流方向.用电器接在电池的正负两极时,在电源外部,电流沿着“正极用电器负极”的方向流淌.而电
9、源内部,是从“负极正极” .半导体二极管：具有单向导电性.即：电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流淌.2. 电流的三种效应：电流的热效应：如白炽灯,电饭锅等.电流的磁效应：如电铃、电磁继电器等.电流的化学效应：如电解、电镀等.注：电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判定它的存在, 这里表达了转换法的科学思想.3电路的构成及各处的作用：完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成.电池、发电机是电源 , 供应电能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可
10、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载灯泡、电动机、门铃都是用电器,消耗电能.开关：掌握电路的通断.导线：输送电能.4. 电路的三种状态：通路、断（开）路、短路（包括电源短路和用电器短路）5. 获得连续电流的条件：有电源.电路闭合.6. 电路图：用符号代表各元件画出来的图就是电路图.三、串联和并联1. 串联电路及其特点： 将两个以上的用电器的首尾相连接在电路中,我们就说这些用电器是串联的.串联时,通过一个用电器的电流也肯定通过另一用电器,当一个用电器断路或损坏时,另一个用电器也就不能工作了.电路
11、特点：一条回路,无干路、支路之分.各用电器相互影响.开关掌握全部用电器.电流特点：电路中电流到处相等：I 1=I 2 =I 3=I n.2. 并联电路及其特点： 将两个以上的用电器的两端分别连在一起接到电路中,我们就说这些用电器是串联的. 并联电路中有干路和如干支路.并联电路中各支路相互不影响.一个用电器损坏或断路,其他用电器仍能正常工作.电路特点：两条或以上的路径,有干、支路.各支路用电器互不影响.干路开关掌握整个电路,支路开关掌握支路用电器.电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之和I=I 1+I 2 .3. 识别电路串、并联的常用方法： 挑选合适的方法娴熟把握电流分析法：在识别电路时,
12、电流：电源正极各用电器电源负极,如途中 不分流用电器串联. 如电流在某一处分流, 每条支路只有一个用电器, 这些用电器并联.如每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路.断开法： 去掉任意一个用电器, 如另一个用电器也不工作, 就这两个用电器串联.如另一个用电器不受影响仍旧工作就这两个用电器为并联.节点法：在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,就导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点.观看结构法：将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”, 观看各用电器,如“首尾首尾”连接为串联.如“首、首”,“尾、尾”相可编辑资料 - - - 欢迎下载
13、精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载连,为并联.体会法：对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可依据他们的某些特点判定连接情形.针对练习：1、2022 合肥 45 中模拟 如下列图,在电路中要使电灯L1 和 L2 并联,应闭合开关 .为了防止电路显现短路,不能同时闭合开关 .2、2022 ,临沂 一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇,使用时,有时需要它
14、们各自独立工作, 有时需要它们同时工作. 以下电路图中, 符合上述要求的是3、小明房间门口装有开关S1,床头装有开关 S2,这两个开关都能单独掌握房间里的吊灯.以下电路图能符合这一要求的是电流的测量1. 电流：电流是表示电流强弱的物理量.用字母I 来表示.单位：安,符号是A.其它 常用的单位是毫安（ mA）和微安（ A）.-3-6它们的关系是： 1 mA=10 A1 A=10 A2. 电流的测量：电路的电流可以用电流表来测量.电流表在电路中符号是.电流表的熟悉：“三个接线柱, 两个量程”：“ 0 3A,0.1A ”,“00.6A ,0.02A”电流表的使用：电流表应与被测电路串联.要使电流从正
15、接线柱流入电流表, 负接线柱流出.被测电流不要超过电流表的量程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载肯定不答应不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上.实际连接或判定时留意：正进负出.接线柱的挑选.电流表的读数：先看量程后读数.3. 电流表在电路中的作用相当于导线或短路.4. 试触的主要目的：（挑选合适的量程） .试触中显
16、现问题的缘由及解决方法：指针不偏转：电路断路（检查电路连接）.电流太小,所选量程太大（改接小量程）.指针反向偏转：电流表正负接线柱接反了（把电流表正负接线柱上的接线调换）.指针偏转过大：所选量程太小（改接大量程）.指针偏转过小：所选量程太大（改接小量程）.6电流表的错误接法可能显现的现象：图 1 中电流表与灯泡并联 : 灯泡 L2 不亮,电流表有示数. 图 2 中电流表与导线并联：电流表无示数.针对练习：1、2022 ,岳阳 手电筒的构造如下列图,电源为两节干电池,以下说法正确选项A按键相当于开关B弹簧为绝缘体C灯泡发光时,两端电压为4 VD灯泡发光时,电能转化为化学能2、如下列图电路中,电源
17、电压保持不变,闭合开关S1、S2 ,两灯都发光.当把开关 S2 断开时,灯泡 L1 的亮度及电流表示数的变化情形是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载A L1 亮度增大,电流表示数不变B L1 亮度不变,电流表示数不变C L1 亮度不变,电流表示数变小D L1 亮度减小,电流表示数变小3、 沈阳中考 如下列图的电路,以下分
18、析正确选项 A只闭合 S1 时, L1 发光, L2 不发光,测 L2 电流B 只闭合 S2 时, L1 发光, L2 不发光,测 L1 电流 C闭合 S1、S2 时, L1、L2 并联,测 L2 电流D闭合 S1、S2 时, L1、L2 串联,、示数相等 体验中考：1、（2022.江西）如下列图,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,假如已知甲带正电,那么乙、丙的带电情形是（）A 乙带负电、丙带正电B乙带正电、丙带正电C 乙带负电、丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电 2、（2022.泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的试验中,按如图连接好了电路,闭合开关 S后,观看试验, 两灯均
19、不发光 为检测出电路故障,他做了以下操作：将电压表接到 b、c 两点,观看电压表、电流表均无示数.将电压表接到 a、b 两点,观看电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零就电路故障可能是（ ）A 灯 L2 断路B 灯 L2 短路C 电流表烧坏了D 灯 L1 断路 3、（2022.菏泽）小聪家里有一台透亮门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮.当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依旧工作小聪肯定冰箱门上有一个开关S,下面小聪的判定中正确选项（）A 、冰箱内的照明灯和压缩机串联B 、冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S 在干路上C 、冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S 和照明灯串联 D
20、、冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S 和压缩机串联可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4、（2022.邵阳）为了节省电能,人们设计出一种由声控开关和光控开关共同掌握楼道路灯的电路,要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时,灯才亮,符合这一要求的电路是（ ）5、（ 2022 福建福州）如下列图电路. 如要使 R1R2
21、 并联. 就（）A.只闭合 S1 .B.只闭合 S2C.只闭合 S1,S 2D.只闭合 S1 S36、（2022.黄冈）小宇学习了电路学问后,想利用发光二极管设计一个带有指示 灯开关的照明电路, 晚间关闭照明灯后, 利用二极管发出的光指示开关所在的位置他共设计了四个电路,如下列图,其中L 为节能灯,规格为“ 220V 15W”、D为发光二极管, 规格为“1.2V 0.002A”、S 为单刀双掷开关、 R 为限流电阻 图中能够满意要求的电路（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 11 页 - - - - - -
22、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课后练习：（ 20min,24 分）1、（3 分）（2022.枣庄）现有 A、B、C三个轻质小球,已知A 带负电, A 和 B 相互吸引, C和 A 相互排斥,就（）AB 肯定不带电, C 带正电BB 可能带正电, C 带正电 CB 肯定带正电, C 带负电DB 可能不带电, C 带负电2、（ 3 分）【北京市丰台区20XX年初三毕业及统二练习】 以下说法错误选项 （） A负电荷定向移动可以形成电流 B物 理学规定正 电荷定向移动的方向为电
23、流方向C在电源外部,电流从电源正极经用电器流向负极 D金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相同 3、（3 分）【广东省揭阳市揭西县2022-2022 学年度第一学期期末质量检测】如图,如开关闭合后,灯L1 、L2 均不亮,小华同学用电流表检查电路故障,当她将 电流表接 在 L1 两端时,两灯都不亮,将导线连接在灯L2 两端时,L1 亮而 L2 不亮由此可以判定（）AL1 短路B灯 L2 短路C灯 L1 断路D灯 L2 断路4、（3分）山东省日照市 20XX年中学学业水平模拟测试（一）物理试题】R1 R2 R3.开关S1、S2的状态如图 8所示,此时电路中的 R2、R3是联的.要使R1、R
24、2串联在电路中,就开关 S1、S2 的状态 是.5、（3分）某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只掌握照明用的小灯泡L,开关S2只掌握吸尘用的电动机.在下图所示的四个电路图中,符合上述要求的是（）6、（3 分）【江苏省泰兴市试验初级中学20XX届九年级 6 月联考（二模）】某工厂通过一智能电路实现对甲、 乙两机器工作状态的准时监控机器都正常工作相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -
25、 - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载当于开关断开, 对应指示灯不亮, 电铃不响. 如任一机器显现故障相当于相应开关闭合,对应指示灯亮,电铃响以下电路图中,符合要求的是（）ABCD7、（ 3 分）【北京市昌平区20XX年初三年级其次次统一练习】如下列图的电路中,将开关 S 闭合,灯和灯均发光,就以下说法中正确选项（）A 灯和灯 并联B 通过灯和灯的电流肯定相等C 电流表 A1 的示数肯定大于电流表A2 的示数D 灯和灯两端的电压肯定不相等8、（3 分）【北京市通州区20XX年中考二模】以下说法中正确选项（） A异种电荷相互吸引B规定自由电子定向移动方向为电流方向 C电压是使自由电荷定向移动形成电流的缘由D导体中没有电流通过时,导体中就没有电阻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载