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1、幼儿幼儿开展测评工具（健康小班上学期）测评指标测评方法测评标准会用小勺吃饭日常观察、会熟练地用小勺吃饭、姿势正确。、会用小勺吃饭、动作不够熟练，姿势不够正确。、不会用小勺吃饭。饭后会自己漱 口、擦嘴日常观察、饭后自己主动漱口、擦嘴。、饭后偶尔要在成人提醒下漱口、擦嘴。、经常需要提醒才会漱口、擦嘴。口渴时，会自己 拿杯子取水喝日常观察、口渴时会取自己的杯子喝水。、在成人的提醒下喝水。O、不会取自己杯子喝水。饭前、便后和手 脏时会用肥皂洗 手日常观察、饭前会主动用肥皂正确洗手。、在成人的提醒下用肥皂正确洗手。、不知道饭前用肥皂洗手。会自己上厕所日常观察、能自己独立上厕所。、在成人的帮助下上厕所。、
2、不会自己上厕所。会边念儿歌边做 操日常观察、操节时认真，会边念儿歌边做模仿操，动作正确。、会念儿歌做模仿操，但动作不协调。、不会做模仿操。能在指定范围内 四散走和跑，走 和跑时动作协 调、自然情景观察情景：户外游戏“帮助朋 友”中，教师观察了解幼 儿情况。、会听信号在规定范围内协调、自然地走和跑。、能在规定范围内走和跑，但走和跑时动作不够协调。、不会听信号自然、协调地走和跑。会听口令做相应 的动作，走跑交 替100米左右，连 续跑约半分钟事件抽样 方法：以5-6人为一组， 组织幼儿玩“舞龙”，游 戏，教师观察记录。、会听口令做相应的模仿动作，能连续走跑交替100米 左右，且动作协调连续跑满半分
3、钟。、会听口令做动作和走跑交替但动作不协调。、不会听口令动作和走跑交替。轻松自然地双脚 同时向前（向上） 跳事件抽样 方法：以5-6人为一组， 组织幼儿学“赛马”,教 师观察记录。、会双脚轻松自然地同时向前跳（向上跳）。、会双脚同时跳，但动作不协调。O、不会双脚同时向前跳（向上跳）。在65-70厘米高 的障碍物下钻来 钻去情景观察情景：相应出户J游戏活动中，教师观察了解幼儿 情况。、能灵活地在障碍物下钻来钻去。、能钻过障碍物，但动作缓慢不协调。、动作缓慢不协调且钻时会碰到障碍物。手膝着地、自然 协调地向前爬、 倒退爬。事件抽样 方法：以5-6人为一组， 组织幼儿学小乌龟爬，教 师观察记录。、会手膝着地、自然协调地向前爬、倒退爬。、会手膝着地爬、但动作不协调。、不会手膝着地向前爬。在宽15厘米、高 30厘米的平衡木 上走情景观察情景：相应的户外游戏活 动中，教师观察了解幼儿 情况。、能身体平衡灵活地走过平衡木。、能独立走过平衡木，但身体平衡能力不够。O、在鼓励在帮助下能在平衡木上走。不怕寒冷，愿意 参加体育活动日常观察、会主动去玩器械，参加体育活动。、在老师的引导下参加体育活动。、不愿意参加体育活动。