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1、幼儿园幼儿开展测评工具（社会中班上学期）测评指标测评方法评价标准保护班内物品，轻拿 轻放不损坏日常观察、能做到保护班内物品，轻拿轻放不损坏。、知道保护班内物品，但有时做不到。、不保护室内物品，不轻拿轻放，物品有损 坏。升旗时会立正、行注 目礼升国旗时观察、升国旗时会主动立正、行注目礼。、在老师的提醒下能做到立正、行注目礼。O、升国旗时不能很好地立正、行注目礼。喜欢和同伴合作游 戏，会等待与轮流惜售*观察提供比幼G人最少的玩具、喜欢和同伴一起玩，会和同伴提供玩具、 合作游戏，谦让不争抢。、在成人的提示下会和同伴合作游戏。o不会合作游戏。能完成别人交给的 简单任务情景观察：给幼儿布置任务，教师观察
2、记 录。、能快速、准确完成交给的简单任务。、能完成任务，但时间较长。、不能完成交给任务。能捡起室内地上的 废纸，扔进垃圾箱日常观察+情景观察、能随时捡起室内地上的废纸扔进垃圾箱。、偶尔捡起室内地上的废纸扔进垃圾箱。 。、不能捡起室内地上的废纸扔进废纸箱。能使用“请”、“谢 谢”、“对不起”、“没 关系”等礼貌用语日常观察+情景观察 老师提供相应的情景图片、在活动中能使用相关礼貌用语。、在成人提示下使用相关礼貌用语。 。、没有说礼貌用语的习惯。做错了事情勇于承 认并改正日常观察、做错事能成认错误并改正。、在成人的提示下能成认错误并改正。 o不愿意成认错误。知道教师节、中秋 节、元旦等节日谈话法：教师说日期，让幼儿说出节日 名称、能正确说出节日名称。、在成人提示 下能说出节日名称。、说不出。了解周围生活环境， 知道自己的姓名、家 庭住址、 号码。谈话法：老师提问幼儿回答、能准确连贯的说出自己的家庭住址、 号码。、在成人的提不下能说出。、说不出。知道简单的交通规 那么情景观察： 创设相信的交通翡戏场景，老师观察。、能正确的进行交通游戏。、在老师的提示下能正确的进行交通游戏。、无法做到。