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幼儿园幼儿开展测评工具（语言中班上学期）测评指标测评方法评价标准能安静倾听别人讲 话平时上课、谈话时观察或日 常观察。、活动中能安静、专心地听别人讲话。、能安静地听，但保持时间较短。、只能安静地听自己感兴趣的内容。能用普通话与人交 谈谈话法话题“我的妈妈”、日常说话时，发音清晰、正确的与人交谈。、能说普通话，但个别语音的发音有困难。 O、能听懂普通话，但不能用普通话与人交谈。乐意与老师、同伴 交流日常生活、能积极主动地与老师、同伴交流。、有时愿意与老师、同伴交流。、不愿意与老师、同伴交流。能独立朗诵儿歌3- 5首事件抽样、能独立有节奏朗诵儿歌3-5首。、能朗读儿歌2-3首。O、不能独立朗诵。能大胆想像和仿编 诗歌事件抽样在诗歌秋天的画报活动 中，观察了解。、能大胆想像和完整仿编诗歌。、能进行想象，基本能仿编。 O、不会想像和仿编。会有序地翻看图 书，能安静认真地 欣赏文学作品情境观察：阅读图书时观察幼儿表现、能安静认真的欣赏文学作品，翻看图书时 有序。、基本能按书的顺序安静看书，但看书不够 认真。、不能安静、有序地翻看图书。