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1、皇帝的新装巩固练习基础知识识记1.给以下词语中加红的字注音。滑稽（）陛下（）骇人听闻（）炫耀（）随声附和（） 2 .给以下多音字注音并组词。更（） 称（）（） （） 3 .结合句意解释加红词语。（1）是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。 呈报：（2）皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。 御聘：（3）这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽。 滑稽：（4）任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 不可救药：（5） “这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着。 随声附和：（6）我什么也没有看见！这可骇人听闻了。 骇人听闻:4 .童话是 文学的一种。这种作品通过丰富的
2、、幻想和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言、，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话往往采用 的修辞手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具等都可赋予生命，注入, 使他们人格化。本文作者 是 （国籍）著名 作家，他还有代表作等。运用能力提升5 .给下面三个句子中“说”的后面加标点。（1）人们提到他，总是说（）“皇帝在更衣室里J“对，我已经穿好了。”皇帝说（）“这衣服合我的身吗？ ”（2） “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说（）6 .以下词语完全是褒义词的一项为哪一项（A.行动B.狡猾C.勇敢I）.老实A.行动B.狡猾C.勇敢I）.老实聪明愚蠢怯懦美妙、漂壳 精致
3、卑劣昌丽不可救药随声附和 心甘情愿 多么合身7 .下面句子各表达了本文中什么人物的性格特征，请将答案填在每项后面的括号内。（1）穷奢极欲，愚蠢可笑，昏庸腐朽，一心维持专制统治，爱慕虚荣，甘心受骗，自欺欺人。（）（2）看准他人心理，投其所好，爱钻空子，欺骗有术，诈骗钱财。（）（3）明哲保身，害怕弄个不称职或愚蠢的恶名，曲意逢迎，怕丢官职，虚伪作假。（）（4）天真无邪，无私无畏，敢说真话。（）8 .文中写皇帝这样写：“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园 除非为了去炫耀一下他的新衣服J请用“既不也不也不除非”写一句话。课内同步阅读阅读下面文段，回答以下问题。城里所有的人都在
4、谈论着这美丽的布料。皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员一一其中包括已经去看过的那两位老实的大 臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？ ”那两位老实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！” 他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么回事呢？ 皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢 的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了！”皇帝说，我十 分满意！ ”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体
5、随员也仔 细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！” 他们向皇帝建议，”用这新的、羡丽的布料做成衣服穿着这衣服去参加快要举行的游行大典“这布是 华丽的！精致的！无双的！ ”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师” 的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。9 .文中划横线的句子属于 描写。“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？ ”是两个 句，这两个句子既写出了皇帝的,又写出了他的 o10 .皇帝什么也没看见，为什么说“真是美极了”“我十分满意”？11 .“皇帝很想亲自去看它一次。他选了一群特别
6、圈定的随员”。有人说，这句话中的“选”和“圈 定”两个词用得非常妙，想一想，妙在何处？谈谈你的见解。12 .文中划波浪线的句子是一个很关键、有多重作用的句子，请你尽量揭示它的作用，揭示的越多 越好。课外拓展阅读阅读下面文段，回答以下问题。皇帝的新装续篇叶圣陶那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：“谁再说坏话，立即处决！”结果四五十 人被就地处死。从此，皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀，把胸 膛弄脏了！”另一次，一位大臣辞职后说：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。 有一次皇帝巡行京城，因为经过的街道多，说笑的老百姓也越多，
7、皇帝竟杀了一千多老百姓。有一个慈心的老大臣为了改变这种状况，想了一个方法，去对皇帝说：“您向来喜欢新衣服，还是 另做一套新的换上吧！”可是皇帝硬说这套神奇的衣服永远不会旧，把他关进了监狱。终于有一天，皇 帝要杀老百姓时，大家一起扑上去打皇帝，兵士和大臣也倾向了人民那一边，皇帝身体一软就瘫倒在地 上。于是大家就推举那个天真无邪的孩子就当上了皇帝，造福于民！13 .指出语段中下面两句话的言外之意。（1）啊呀，把胸膛弄脏了！（2）您向来喜欢新衣服，还是另做一套新的换上吧！14 .这个续篇主要表现了皇帝 o15 .叶圣陶笔下的皇帝和安徒生笔下的皇帝的不同之处是（）A.愚蠢 B.顽固 C.残暴I）,腐朽
8、参考答案基础知识识记1. jl bi hai xuan he2. gng更加99更衣chn称职chCng称呼qudn圈定judm猪圈3. （1）报告（上级）。（2）皇帝请的（人）。（3）（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。（4） 病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。（5）别人说什么，自己跟着说什么。形容没有 主见。（6）使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。4. 儿童 想象 夸张 通俗 生动 拟人 思想感情 安徒生 丹麦 童话卖火柴的小女孩海的 女儿丑小鸭运用能力提升5. （1）：（2）,（3）o6. D解析：A项“行动”为中性词，“不可救药”为贬义词；B项“狡猾”“愚蠢”“随声附和”均 为贬义词；C项“怯懦”“卑劣”为贬义词，“心甘情愿”为中性词。7. （1）皇帝（2）骗子（3）大臣（4）小孩8. 略。课内同步阅读9. .心理反问恐惧骄横10. 虚伪透顶，怕人家说他不配当皇帝。11. “选”和“圈定”突出了皇帝对这些官员的特别信任，用这些皇帝自己精心挑选的人反衬皇帝 的愚蠢和心虚。12. （1）推动情节的开展。（2）为后来的事情，即举行游行大典做铺垫。（3）表现了这些官员的逢 迎拍马的心态。课外拓展阅读13. （1）您身上没有衣服。（2）您穿上衣服吧！14. 因执迷不悟而变得愚蠢残暴，最后自取灭亡。15. C解析：因为安徒生笔下的皇帝并未表现残暴。