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1、七年级历史下册期末试题及答案【完整】（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、中国历史上唯一的女皇帝是（）A.吕后B.孝庄C.武那么天 D.慈禧2、隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道。请问这一伟大工程的中心 是（）A.扬州B.余杭C.洛阳D.祁沟3、化石是研究人类起源的主要证据。以下图是根据化石复原的原始人头像示意 图，这种猿人曾经居住于现在的（）A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内4、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古开掘，遗址面积40多万平方 米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储藏的物资和粮食可以供
2、应全国五六十 年。上述材料反映了隋朝（）A.统治十分残暴B.洛阳盛产粮食C.横征暴敛无度D.社会经济开展5、我国汉代中医学家中被后世尊称为“医圣”的是（）A.扁鹊B.张仲景 C.华佗D.李时珍6、据图可知，隋唐时期扬州、苏州、杭州经济开展的相同因素是（）A.交通便利B.海运兴旺C.外贸兴隆D.文化兴盛7、唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来，域外交通，非常兴旺”。材料陈述的是（）A.诸子百家争鸣B.大运河的开通C.中外交流频繁D.都市生活繁华8、以下选项中，不属于安史之乱的重要影响是（）A.安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏B.安史之乱后，唐朝形成
3、了藩镇割据的政治局面C.安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志D.安史之乱的爆发，标志着盛极一时的大唐王朝覆灭9、“苏湖熟，天下足”的谚语说明南宋时（）A.江南地区已经成为全国富饶的粮仓B.封建政府对农民的剥削十分沉重C.北方战乱不息，南方相对安定D.江南的自然条件优越于北方10、“元起朔方，固已崇尚释教（注：佛教），及得西域，世祖以其地广而险 远思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。” 这里的“官”隶属于（）A.理藩院 B.中书省 C.宣政院 D.行中书省11、北宋施行重文轻武，削夺方镇的行政权、财权和兵权，重用文臣担任要 职、主持军务；同时又重视武备，年军费开支约占财政支
4、出的七八成。北宋实 行重文轻武政策的主要目的是（）A.削减军备节省开支B.提高文官的地位和待遇C.提高军队的战斗力D.加强君权防止武将专权 12、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时最终完 成。以下关于这一时期南方经济开展的原因，说法不正确的选项是（A.南方为少数民族政权，政治清明B.南方战乱相对较少C.北方人南迁带去了先进的生产技术D.南方自然条件优越13、两宋时期造船业水平很高的城市不包括（）A.广州B.泉州C.明州D.大都14、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一局部，空框中应填的是（）R A 商 秦A.西周、春秋B.春秋、战国C.西周
5、、东周D.东周、战国15、古人这样评价大运河：”北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博 哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（）A.东西走向；巩固了隋朝统治B.东西走向；加强了民族融合C.南北走向；便利了南北运输D.南北走向；促进了中外交流16、相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耙，教民农作”。这一传说反映了（ ）A.农业的起源 B.手工业兴起 C.商业的开展 D.畜牧业繁荣17、“载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武那么天 D.唐玄宗18、唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，以下治国措施表达了这一执政理念的 是（
6、）A.轻徭薄赋，开展生产B.增加科举考试科目C.唐太宗将文成公主嫁到吐蕃D.完善三省六部制19、唐朝时期，派遣唐使来中国学习先进文化的是（）A.朝鲜B.越南C.日本D.菲律宾20、唐玄宗统治前期，经济繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期。史称（ ）A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “开皇之治”D. “开元盛世”21、汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责A.行政事务B.军事管理C.监察事务 D.财政管理22、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在,辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在,还会萌发。为了不让“树墩“萌
7、发，陈独秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争23、元昊建立西夏，定都城于（A.上京A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州24、对以下图所示秦国有关信息，理解正确的选项是（攻取魏败韩军国少梁公元前公元前358年354年A.商鞅变法成效显著攻取魏败韩军国少梁公元前公元前358年354年A.商鞅变法成效显著攻取魏攻取魏国安邑国固阳公元前公元前352年 351年B.分封制基本瓦解大败魏军-1公元前340年C.诸侯混战破坏经济C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮邓稼先王进喜焦裕禄雷锋B.国防建设领域的模范D.科技战线前沿的先锋25、某班准备举办先进人物的事
8、迹展览，到以下一组图片，请为这组图片拟定一个合适的主题（）A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、在中华民族悠久的历史长河中，有着灿假设群星的杰出人物，他们为祖国历史 的开展作出了突出的贡献。某班对远古传说时代进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。（华夏始祖）材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒帮，教民农作” “（神农氏）日 中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。材料一中的“神农”是谁？从材料中看出他有哪些贡献？黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游， 你如何对游客介绍
9、黄帝的事迹？（民主政治）材料三 尧知子丹朱之不肖，缺乏授天下，于是乃权授舜。授舜，那么天下 得其所利而丹朱病；授丹朱，那么天下病而丹朱得其利。尧日：“终不以天下之 病而利一人。”史记五帝本纪材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？2、民族独立，国家统一是历朝历代君王不懈的追求，请阅读以下材料，回答问材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。古风李白材料二如图齐齐整图二材料三 “及至始皇废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。麋名城,杀豪杰；收天下之兵以弱天下之民然陈涉斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应山东豪俊遂并起而亡秦矣。”过秦论贾谊（1）写出这位“秦王”的姓名。（2） “秦王扫六
10、合”有什么历史意义？（3） “秦王扫六合”后，为了加强统治，首创了材料二图一所示的君主专制中 央集权制度，图例中的A、B处分别设立了什么官职？（4）材料二中图二、图三的两项措施分别是什么？这些措施产生了什么影响？（至少写出两点）（5）结合上述材料，你如何评价这位秦王。3、阅读材料，完成以下要求。材料一 在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政 治和社会结构的大变革：第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建 制公元前207年，也就是秦始皇去世才四年，秦王朝就覆灭了。不过，尽 管秦朝的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）据材料一，结合
11、所学知识回答，材料中“深刻而持久的烙印”主要指什 么？材料二 西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政 策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇而不佐公家而不佐公家帝的政策。汉武帝时，“府库并虚”，富商大贾们“财或累万金,之急”。甚至“因其富厚，交通（勾结）之急”。甚至“因其富厚，交通（勾结）王侯”。白寿彝中国通史西汉初期中央和封国力量比照100（）单位：万人800中央人口 60。400口封国人口 200 0100（）单位：万人800中央人口 60。400口封国人口 200 0（2）材料二反映出西汉前期存在着一系列社会问题。结合所学知识，概括指出汉武
12、帝的解决措施。这一系列措施产生了什么影响?材料三 宋代儿童启蒙教育神童诗开篇就说，“万般皆下品，惟有读 书高”。宋时有谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”这说明宋朝读书风气盛 行，当时的人不以参军为荣。(3)据材料三，结合所学知识回答，宋人社会观念的变化与宋代采取的什么治 国之策相关？谈谈你对这一政策的认识。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、C3、B4、D5、B6、A7、C8、D9、A10、C11、D12、A13、D14、C15、C16、A17、C18、A19、C20、D21、C22、B23、C24、A25、A二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共
13、50分）1、(1)炎帝。教民开垦耕种，制作生产工具，教人们通商交换。黄帝，姓公孙，名轩辕，是四五千年前黄河流域的部落联盟首领，他与炎帝 部落联合打败蚩尤部落，逐渐形成华夏族，和炎帝被尊崇为中华民族的人文始 祖。黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，创造了弓刖o禅让制。推举贤德之人做继承人。2、(1)嬴政(2)秦的统一全国结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史 上第一个统一的多民族的封建国家。(3) A：太尉；B：御史大夫。(4)统一货币；统一文字。影响：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推 行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与开展。货币的统 一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的 交流。(5)言之有理即可3、(1)建立专制主义中央集权体制。(2)罢黜百家、独尊儒术。加强了思想控制，从此儒家思想成为封建社会的正 统思想。盐铁专卖。大大加强了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。颁 布“推恩令”，加强了对地方的控制，加强了中央集权，维护了国家统一，加 强了皇权。(3)重文轻武。重文轻武扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋 扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。宋朝偏重文治， 却令社会出现过度文弱的弊病，民风文弱，军力不振，君臣畏战。