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1、古诗三首望洞庭本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认识“庭”“未”“磨”“盘”4个生字，学习书写“镜”“未” “磨”“遥”“银”“盘” 6个生字。（二）借助注释与图片及音乐的渲染，理解古诗的内容，感受秋 夜洞庭湖的美景，体会诗人想象的妙趣，从而激发学生对洞庭山水的 喜爱之情。（三）正确、流利、有感情地朗读古诗，并熟读成诵。二、教学准备课件，微课视频。三、教学过程（一）谈话揭题，初识洞庭1 .揭示题目。今天，我们一起去欣赏一个美丽的湖泊。（出示“洞庭湖”景区 题字）（1）指名读。（2）认读“庭二注意后鼻音。2 .简介洞庭湖，教师适时补充。洞庭湖在我国的湖南省境内。它很大，是我国
2、第二大湖泊，有两 个太湖那么大，有1000多个仙山湖那么大。它很美，岸边有著名的 岳阳楼，历经千年；湖中有大大小小的岛屿点缀其间。清晨，朝霞映 在湖面上，满湖通红；中午太阳高照，蓝天白云飘浮在湖的上空，也 映在湖面上，上下天光，浑然一色；黄昏，夕阳下，天空有多美丽, 湖面就有多美丽。听了这些介绍，洞庭湖给你留下了什么印象？3 .齐读诗题。带上这美好的感觉，我们一起学习一首唐诗。（齐读题）（二）初读古诗，走近洞庭1 .借助拼音，自由读。2 .指名读，相机学习生字。（学习多音字“磨”，出示词语读正确： 打磨、磨刀、磨坊）3 .师生合作读，重点领读好诗的节奏，注意停顿。4 .同桌练读，展示读。（三）
3、读诗想画面，领略洞庭风光L学习第一句诗一一欣赏风景的美。这是一首写景诗，写的是洞庭湖的风光。（1）指名读第一句，画出诗句描写的景物。这句诗里写到了两样好景致，是什么？（交流，板书：湖光、秋 月）（2）指导朗读。这两样景物最先吸引诗人，你想怎么读？（指名读，相机点拨评 价：湖光，夜色中的湖静静的；秋月，多么明亮多么皎洁）（3）配乐描述，想象画面。夜幕刚刚降临，月亮慢慢升起，洞庭湖上没有一丝风，显得那么 平静，那么悠闲。抬头，一轮明月挂在天空，把它皎洁的光轻轻柔柔 地洒在了湖面上，湖水就泛起淡淡的波光（4）交流。听着音乐，想着画面，你有什么想说的吗？（5）指导朗读并小结。眼前的湖光秋月图，让人感受
4、到美好、舒畅，诗人刘禹锡用一个 字就把这种感觉写了出来，那就是“和”字。这个字就像在夸湖光秋 月一一好美啊，好迷人啊！（指名读，齐读）5 .学习第二句诗一一感受想象的“奇二（1）指名读第二句，说说诗人又写到了什么。预设一：潭面无风一一这其实还是在写湖面、湖光。预设二：镜子。追问：是什么像镜子呢？引导：洞庭湖的水面像镜子。湖面、池塘，没有风的时候，都会 像一面镜子，所以有个词，叫一一水平如镜。（积累词语，教师范写 “镜”）（2）理解“镜未磨”的意思。组词理解“未”。（组词：未来、未知）理解“磨”：过去磨刀、磨剪子都是用石头来磨的，所以下面是 个“石工质疑：谁见过磨镜子吗？（3）观微课知“镜未磨二
5、（播放微课视频）小结：原来是像一面铜镜，而且是还没有磨亮的铜镜。（板书: 铜镜）（4）引读前面两句诗。教师引读：能把那么大的湖想象成一面铜镜，诗人的想象力实在 太丰富了！学生接读。6 .学习第三、四句诗一一感受想象的妙。过渡：好一个湖光秋月，好一个镜未磨。诗人一边看，一边想象， 看得美，想得奇，难怪这首诗能流传千年。跟着诗人接着往下读，我 们会看到更美的景，引发更神奇的想象！（1）自由读读后面两句，想想诗人看着洞庭的山水，又想到了 什么。像刚才那样在诗句中圈圈画画，然后和同桌交流交流。（2）交流反应。（板书：山水翠、洞庭湖像银盘）（3）出示四幅洞庭美景图，引导学生观看、思考：哪一幅是根 据刘禹
6、锡的诗句画下来的？学生选择并说说自己的想法。（相机补充君山资料）欣赏着如此美丽的山水，你会用哪些词语来形容呢？（预设：青 山绿水、山清水秀）（4）相机指导朗读第三、四句。引读：月光下，洞庭山水依然那么秀丽，那么迷人！（女生读）在诗人的笔下，八百里洞庭宛如一幅袖珍的图画，太神奇了！（男 生读）（四）诵读积累，爱上洞庭1 .引读全诗。喜欢这像铜镜一般的洞庭湖吗？（个别读）喜欢这像白银盘一样的洞庭湖吗？（个别读）2 .引导背诵。（1）出示课件，进行填空式背诵。喜欢洞庭的人，肯定喜欢这首诗。（女生读）喜爱这首诗的人也肯定会爱上洞庭湖。（男生读）（2）看着画面，集体背诵。3 .抄写古诗并展评。这么好的诗
7、，得抄写下来。（1）（出示生字）读一读，选择难写的字教师进行范写。（预设：“遥”，半包围结构，先内后外；“缶”的两横与竖折之 间的距离要均匀，第二横最长，在横中线上；走之的捺要舒展，托住 右上局部）（2）学生练写生字后抄写整首诗，进行展评。从3个方面进行评价：字迹工整，大小均匀，格式正确。4 .拓展延伸。洞庭湖风光秀丽，引得无数诗人前去欣赏，他们赏景写诗，留下 许多美丽的诗篇。（1）日落江湖白，潮来天地青。一一唐王维送邢桂州（2）淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。一一唐李白陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首自由读一读，交流喜欢的诗句，并摘抄在书本古诗旁边。5 .小结：我们周围也有美丽的山山水水，大家可以学学诗人，边 观赏边想象，说不定你也会有神奇的想象冒出来一一写进你的小诗、 你的日记、你的作文里。附板书：望洞庭看湖光秋月山水翠美想像铜镜像银盘奇