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1、一年级班主任工作计划范文五篇【第一篇】一、提升知识，明确职责，加强职责感。班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助 手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教 育管理工作进行。因此，务必提升认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上， 勤奋为学，团结友爱的群众。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提升学生学习成绩 和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班 级一支骨干力量。6、协调本班任课教师的
2、教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟 定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作 的支持，努力使家校教育形成合力。【第四篇】一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人 为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力 提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的 一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪 明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的 行为习惯和学习习
3、惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及 建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有 虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计 划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任 做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们 各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好 班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关 心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心
4、、热情关爱，多表扬鼓励， 使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体 育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和 素质。四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使学生能够 及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序 的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行 有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻 小学生日常行为规范和小学生在校一日常规，细化规范内容， 注重学生良好道德行为习惯的养成教育。2、加强班干部的
5、建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强 班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对 班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学 形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物 角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完 善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告 知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之 间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活
6、动，在活动中对学生进行思 想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高 各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐， 提高他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评 价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全 知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保 学生安全。五、具体工作九月份1、做好开学的各项工作，如：做好各项工作计划。2、庆祝“教师节”。十月份1、爱国诗
7、歌朗诵会、爱祖国绘画大赛。2、一年级拼音过关测试十一月份1、班报刊出2、主题队会观摩十二月份1、一至二年级跳绳比赛2、一至三年级口算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛一月份1、准备复习迎考。2、期末考试3、寒假工作安排。【第五篇】一、班级基本情况 本学期本班人数为64人，大部分学生思 想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏 有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习， 培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任 性。出现错误认识不到或不愿改正。二.本学期中心工作本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德教育（
8、包括仪表美、语言美、行为美），形成良 好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四，抓学生的日常行为规范教育。三.教育内容和措施1 .安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好 课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加 强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育学生平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友 爱、互相帮助。2 .培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人 的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常 规教育。加强课堂纪律。3 .在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育 学生要诚实和做
9、事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。4 .壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量, 明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们 中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥 一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期, 我决定让的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部 的工作，同时有的同学可以自觉地形成自我约束能力。使的同学们在 受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵 守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。5、强化安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行
10、的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。1用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。2用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学 生的自我保护意识6、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。1做好家访工作，了解学生的实际情况。2及时与家长沟通，反映学生在校情况7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生状况。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入 了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱 好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女， 年龄状况，政治
11、面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特 长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风。1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计 划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施 具体、切实能够。2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段 组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须 要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际, 能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实
12、现 的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大 程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必 须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带 头作用的同学担任。4、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱等优 良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。 不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮忙，构成一种风气。班级 应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况， 轮值制度，日常事务等进行
13、量化管理评比，在班内构成舆-论监督， 促进良好班风构成。【第二篇】一、班级基本情况： 我班共有学生66人。其中男生35人，女生31人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好 奇心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，一时还不能 适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。二、基本工作内容：（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到 自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合 快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人 人会做，人人做好。
14、4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学 生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培 养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作 用。（二）对学生进行思想品德教育。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。（三）教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意 教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（
15、四）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确 的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形 成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时 教育。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长 的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长 有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟 定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作 的支持，努力使家校教育形成合力。【第三篇】
16、一、指导思想：以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻 落实小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教 育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努 力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨 之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本情况：本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一 年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习 惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学 校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。（二）培养学生爱集体、
17、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为 载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生 特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风 气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够 及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序 的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行 有针对性的常规教育。一个班级，要
18、想有良好的班风，必须要有良好 的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学 可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行， 轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可 得卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，
19、病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组, 进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话， 安全回家。五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着 班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现
20、好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织 能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对 象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习 实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过 他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）， 使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养 有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长 的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长 有“孩子就在身边”的感觉。