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1、一年级班主任工作计划模版五篇【第一篇】一、基本情况：本班共有48人。经过一期的教育与观察，各方面有了很大 的进步,但由于现在的独生子女娇生惯养,好吃懒做，整天只知道玩， 学习和行为习惯也就较差，给班主任工作带来许多困难。结合班上的 实际情况，特制定班主任计划如下：二、常规教育方面：为了使学生健康发展，这就要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、课间注意观察，针对学生普遍存在的问题，天天讲，并 有针对性的训练，以表扬为主，让学生能够及早进入角色，适应学校 的生活。2、充分利用班队会及晨会的时间学
2、习一日常规、小 学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常 这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、 纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作 为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家 长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行 之有效的管理学生的方法。五、对自身的要求关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和 家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱。注重发现学有特长的学
3、生加 以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以 师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地 教育好每一个学生。班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和 耐心去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断 寻找新方法，不断总结老经验，相信在实践中会让自己的班主任工作 更有意义。【第四篇】新的学期马上又开始了，为了扎实有效地开展班级的各项工 作，建立良好的班风、学风，提高他们的综合素质，特制定本学期班 主任工作计划如下：、抓好学生的常规教育。经过上个学期的训练，多数学生已经有了较强的纪律意识， 初步形成了较好的常规习惯。作为班主任在本
4、学期我要继续引导他们 认识学校、热爱学校，主动走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉 遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语， 见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间 要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按 时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言， 不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问 的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道内游戏和追跑打闹, 上下台阶轻声慢步右行，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老 师来上课。3、进行安全教育，利用升旗
5、、班会教育学生遵守交通秩序、 安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私 自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会 介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风 气，教育学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教育，利用班队会和下午打扫卫生的时间， 教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生, 教师不再全部包揽，而是给学生锻炼的机会，使他们从小养成良好的 卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个 是皇帝
6、的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。 向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳 动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。二、继续抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助 手。这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给 学生成立八个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会, 选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给 他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，有效利用“每天进步一点点”， 培养学生的进取意识。继续培养学生的集体意识，自觉自愿地遵守纪 律、认真学习的习惯。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培 养出得力的
7、干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工 作。三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。天真活泼是学生的一大特点，他们精力旺盛，对科学知识表 现出强烈的求知*。本学期将带领学生多走出教室，到校园中多观察、 多发现新的知识，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的游戏、 活动，培养孩子的观察能力和语言表达能力，集合学校每周一个活动 主题，调动学生的兴趣，陶冶他们的情操，使他们健康成长。四、做好后进生的转化辅导工作。五、做好与家长的联系工作。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态, 及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商 讨各种行之有效的管理学生
8、的方法。六、对自身的要求：1、关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对 待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。2、注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的 同学细心分析原因，加以疏导。3、平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生 交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。4、不放过每一个教育细节，发现问题及时解决，多写教育反思。【第五篇】一、指导思想：结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德 育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强班级 德育工作的实效性。二、班级概况和工作目标：本班共有学生66人，男生35人，女生
9、31人。每个孩子，活泼 可爱。其中学习自觉、思维灵敏的学生有，也有反应慢、习惯差的。 所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小 朋友健康成长。同时配合好德育处的”在行动绿色环保小家园”等 一系列常规活动，与各任课老师密切配合,相互协助，取各班的长处， 争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。三、工作重点：1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性， 在班级中树立榜样。2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要。4、通过丰富多彩的活动，提
10、高学生的素质、实践能力、创新能 力，以及心中有他人的意识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断 督促，使他们不断取得进步。四、具体工作措施：1、思想教育方面(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做 好家访记录。(2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。(3)继续强化对学生行为规范的养成教育。2、教学方面(1)端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环 境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。(2)教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫 生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良好的品德和加 强对学生进行五爱教育。联系品德与生活和孩子
11、思想动态，潜移 默化地进行思想教育。培养良好的文明行为习惯。3、文体卫生方面(1)做好两操(广播操和眼保健操)，根据体育组的竞赛要求，提 高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。 班内设立个人卫生记载本。(2)结合“五项竞赛”，对本班的卫生情况进行强化，提高本班 得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”。4、劳动教育方面(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心， 自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。(2)班内开展各种小型自我服务劳动。5、狠抓班集体建设。(1)培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进一步完善 班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实
12、班级，培养自我管理和管理 他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情 况及时反馈处理。(3)创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员， 制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯, 做到“有借有还，有损必赔”。6、规范常规管理，制定班规，班级公约。没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要一制， 也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一 些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个 循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。(1)准时到校，佩带红
13、领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净， 课桌整理好。(2)合理安排晨读时间，每逢周二、周四早上学会一首古诗并背 诵课文。(3)认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯， 并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。(4)听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成 各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。(5)认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守 纪律，不喧哗、说笑、打闹。(6)整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确， 集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。(7)课间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。(8)见到老
14、师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结 互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。(9)保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护 绿化，注重环保。(10)性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光, 做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。四、班队活动安排：二月：文明礼仪教育月1、做好寒假总结评比工作，表扬好人好事。2、“讲文明”主题班队活动。3、班级“文明之星”评比活动开始。4、布置恢复各项常规工作。5、刊出“新学期的班报”，主题为“讲文明懂礼貌”。6、为班级环境建设评比做准备。三月份：环保教育月1、“我为班级添绿”活动。2、“我做小小雷锋”活动。3、开展环保主题班队
15、活动。4、参加校级班会课观摩活动。5、“三八”妇女节感恩行动，开展“我为妈妈做家务”活动。四月份：感恩教育宣传月1、清明做纸花、扫墓活动。2、参加学校心理健康教育讲座。3、出一期“缅怀先烈”或“感恩教育”为主题的板报。五月份：健康教育宣传月1、“家长开放日”活动。2、对优秀学生进行评比、表彰。3、举行健康教育主题队会。4、庆祝“一一”国际劳动节。5、做好“一一”儿童节庆祝准备工作。六月份：安全教育宣传月1、庆祝“一一”儿童节。2、出一期“安全在我心中”为主题的板报。行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3、合理利用升
16、旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一 些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情 感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、 故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要 充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和 礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿 势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提 醒与帮助。二、班级
17、纪律方面。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的 奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中 遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动3、参加学校安全教育讲座。4、填写学生素质发展报告单。5、书写班主任工作总结，德育工作资料整理归档。的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做 到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，
18、采用师 生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体 又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时 提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、做好校园环境建设的管理机制。努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环 境的损害。切实将创建绿色学校工作纳入到学校的整体工作之中。【第二篇】一、指导思想以学校德育教育的主题为指导，结合本班特色，以人为本, 面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，创设和谐的 学风，努力提高教育质量。本学期，加强学生规范教育，努力通过各 种活动，逐步培养学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感 恩之情的和谐发展的人
19、，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚 实的基础。二、班级现状分析本班共有40学生，男生23,女生17人，本班学生经过一学 期的学校生活，大部分学生能听从老师教导，学生的课堂纪律，常规 习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前准备、 课堂纪律、平时的早操和眼操还是不够规范，没有养成一定的学习习 惯，不能及时完成每天的各项任务。三、工作目标1、形成团结向上的良好班风。评选班级优秀干部、模范班 级小老师，提高学生的管理能力。2、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明习 惯养成教育、学生在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德教育。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，
20、关心爱护 每一位学生。四、具体措施（一）、常规教育方面1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程 中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学 习和生活习惯.我将在班级设立评比栏目，专门负责监督检查学生的 日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日，加强学生的德育教育，使学 生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和 劳动中学会合作，学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感,使学生心中有他人,有集体.比如：比笑脸多少评比活动,对学生进 行思想教育.（二）、班级纪律方面一个班
21、级，要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因 而,我从以下几点入手：1、课堂纪律首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感 到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小, 自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相 监督的习惯。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生 喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我 把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时提醒 学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.（三）、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从
22、口入.收拾好卫生，既能使身 体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤,桌堂勤清,柜子物 品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行笑 脸奖励.并在班级内提出表扬。（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）， 每周评选模范小老师，使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都 得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活,学 会合作和学会管理。（
23、五）、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面 我决定从以下几个方面来做：1、态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包 括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负 担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先 学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的 帮助人，为达到互相提高的目的。3、检查习惯的培养。利用上课时间，进行一步一步的指导， 从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为 自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批
24、。【第三篇】本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了， 再次接手一年级，内心依然很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集 体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一年级 孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：一、抓好学生的常规教育由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于 朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会 时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们 的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进 孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼
25、貌用语，见到老师同学主 动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不 打架、不骂人。2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不迟 到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、 不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习 惯。课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即 进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用 火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出 等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明 白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时
26、保护自己。4、热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习 知识的用处，教育学生自觉主动地学习。5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫 卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼 的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中衣来伸手、 饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的 事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形 成热爱劳动的风气。二、培养得力的班干部这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生 成立六个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选
27、出 有自信心、有管理能力的小干部。同时多深入学生中教给他们工作方 法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意 识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请 教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助 老师做好班级工作。三、积极配合、参与学校活动本学期要带动班级学生积极主动的参与班级、学校组织的各项活 动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的融入到学校这个大 家庭。四、做好与家长的联系工作本学期刚开始，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟悉度 不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校 表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说,