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1、晏子使楚导学案晏子使楚同步训练 晏子使楚同步训练 1本文选自，这是一部的著作。（2分） 2留意下列加点字的读音：（4分） 缚一人（）酒酣（）诣王（）曷为（） 3说明下列句子中的词语：（5分） 齐之习辞者（习辞：）今方来，吾欲辱之（辱：） 吏二缚一人诣王（诣：）齐人固善盗乎（固：） 圣人非所与熙也（熙：） 4楚王为什么想羞辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分） 5译句：（6分） 今方来，吾欲辱之，何以也？ 齐人固善盗乎？ 得无楚之水土使民善盗耶？ 6说明下列的多义词：（6分） 使：得一人之使（）晏子将使楚（）使民善盗耶（） 以：何以也（）以故东徙（）我以日始出是去人近（） 为：此不为远者小而近者大
2、乎（）生于淮北则为枳（） 7结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分） 8为了使上下句连贯，下面这句话的空缺境况入的最恰当的语句应是（）（2分） 经过三年的努力，取得了优异的成果。 A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？B学习上的各种困难都被我们克服了， C把学习上的各种困难我们都克服了，D我们克服了学习上的各种困难， 9在“指责和自我指责是方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到依次应是（）（2分） 提高思想有效的我党改正错误 AB、CD （一） 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也
3、，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰：何坐?曰：坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 10晏婴在这场外交斗争中奇妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。（4分） 11“寡人反取病焉”中“病”的意思是()（2分） A生病B疾病C窘迫，尴尬忌妒
4、 12从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分） 13文中晏子与楚王形成了显明的对比，试分析这两个人物形象。（2分） 晏子： 楚王： 14用简洁的语言概括选文大意。（2分） 15“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分） 16楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分） （二）晏子谏因岛杀人 景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。” 17晏子的本意是
5、景公，说他。但是晏子却以烛邹的姿态出现。这种以的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。（4分） 18景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“”从这可以看出景公是个。（2分） 19请简洁谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的缘由。（2分） 20请说明文中三个“使”的意思。（3分） 使烛邹主鸟而亡之()使吾君以鸟之故而杀人()使诸侯闻之() 21说明加点的词语。（6分） 主鸟而亡之()请数之以其罪()以鸟之故杀人() 景公好弋()寡人闻命()为吾君主鸟() 22指出句子翻译正确的一句。（3分） 诏吏杀之() A、招集差吏杀了烛邹。B吩咐主管官吏杀他。C、诏告天下人要杀烛邹。D告知手下官吏杀人。 使
6、烛邹主鸟而亡之() A、派烛邹管好主子的鸟，可是鸟死了。B叫烛邹去喂养主子的鸟，可是鸟儿逃跑了。 C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。 于是召而数之公前() A于是把烛邹召到景公面前指责。B便把烛邹的罪状诏告天下。 C就把烛邹数落了一顿。D于是景公把烛邹召来指责了一番。 23结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（2分） 24、片断写作练习：（30分） 将晏子使楚中晏子驳斥楚王的一部分改成记叙文片断，留意增加适当的神态、语言、动作描写，避开对原文进行简洁的翻译。 晏子使楚答案 1晏子春秋内篇杂下；记载晏子言行 2略 3擅长辞令，很
7、会说话羞辱到去原来同“嬉”，戏弄 4因为晏子是“齐之习辞者”；机灵设喻进行回击 5今日将要来楚国，我想羞辱他，用什么方法呢？齐国人原来喜爱偷盗吗？莫非楚地的水土让老百姓喜爱偷盗吗？ 6劳动力；出访；让用；因为；认为是；成为 7成理成文即可 8D 9C 10齐、楚、不盗之民、盗贼 11C 12晏子是一个擅长辞令，机敏过人的人。（其他意近也可） 13楚王傲慢愚蠢；晏子机灵敏捷。楚王大张旗鼓，却显得心劳舌拙，不堪一击；晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。（意近即可） 14叙述晏子出访楚国，用辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现了他外交上的机灵。 15让楚王望见并借此羞辱晏子。 16成理成文即可 1
8、7指责、重鸟轻人、指责、委婉 18“勿杀!寡人闻命矣。”能够接受指责，知过能改的人。 19因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。 20叫、派使得让 21死或逃走指责因为射指教主管 22BDA 23擅长立辞，很会说话。 24、略 一七晏子使楚同步练习 一七晏子使楚同步练习 第一部分： 1说明下面句子中指定的实词。 (1)晏子将使楚使：_ (2)楚王闻之，谓左右曰谓：_ (3)晏婴，齐之习辞者也习辞：_ (4)王曰：“何坐?”坐：_ (5)吏二缚一人诣王缚：_ (6)晏子避席对曰避席：_ (7)圣人非所与熙也熙：_
9、(8)吏二缚一人诣王诣：_ 2说明以下虚词意义用法。 (1)楚王闻之之：_ (2)何以也以：_ (3)缚者曷为者也曷：_ (4)齐人固善盗乎固：_ (5)人楚则盗则：_ 3翻译以下句子。 (1)晏婴，齐之习辞者也。 _ (2)酒酣，吏二缚一人诣王。 _ (3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。 _ (4)得无楚之水土使民善盗耶？ _ 4楚王为什么想羞辱晏子?(用自己的话回答) 5楚国君臣是怎样支配计谋的?(用自己的话回答) 其次部分： （一） 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗平?”晏子避席对
10、曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病耳。” 6晏子，时期，国闻名的政治家，外交家。晏子春秋是一部记载晏子言行的著作。 7针对楚国君臣的戏弄羞辱，晏子是怎么回击对方的? 8晏子的回答，可谓奇妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。? （二） 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从今门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴
11、，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 注：傧者：接引来宾的人；更道：变更道路；闾：古代二十五家为一闾；袂：衣袖；不肖：不才。 9说明下列句子中指定的词语。 (1)为小门于大门之侧而延晏子延：_ (2)今臣使楚使：_ (3)晏子对曰对：_ (4)比肩接踵而在比：_ 10下面各句都有“使”，按意义用法分类。 (1)晏子使楚 (2)使狗国者从狗门入 (3)使子为使 (4)齐使使各有所主 (5)使使贤主 (6)何为使子 出访：_ 让、派：_ 使者：_ 11翻译以下几句。 (1)张袂成阴，挥
12、汗如雨，比肩继踵而在，何为无人? (2)其贤者，使使贤主。 12面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的?用原文回答。 晏子使楚答案 1(1)出访(2)对说(3)擅长辞令(4)犯罪(5)到去(6)离开座位(7)戏弄(8)捆绑2(1)代这件事(2)用(3)同“何”(4)原来(5)就3(1)晏婴，是齐国很擅长辞令的人。(2)酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。(3)橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相像，它(果实)味道是不同的。(4)莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？4、因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，摸索他。5先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子
13、到来时，有意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。6春秋、齐7以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。8晏子外交特点：擅长辞令、聪慧机灵、维护国家尊严。9(1)请(2)出访(3)回答(4)并、挨10(1)(2)(出访)(3)(5)(6)(让、派)(4)(使者)11（1）张开衣袖就形成浓阴，流下的汗水像下雨，肩并肩，脚跟挨脚跟，凭什么说没人？(2)那些有品德、实力的人，让他们出访有品德、才能的君主。12略 晏子使楚同步练习 晏子使楚同步练习 一、说明文中下列词语的意义1方（）2坐（）3徒（）4固（）二、下列句子中没有通假字的一句是（）A齐人固善盗乎B缚
14、者曷为者也C圣人非所与熙也D系向牛头充炭直三、写出下列句中加粗词的古今意义1谓左右曰古义：_，今义：_。2其实味不同古义：_，今义：_。3寡人反取病焉古义：_，今义：_。四、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）A晏婴，齐之习辞者也B缚者曷为者也C圣人非所与熙也D为其来也五、本文说明晏子是怎样的一个人？依据课文分析说明_。六、阅读下面的文段，回答文后的问题（一）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷
15、为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1说明文段中加粗的词语。习辞：_何以：_何坐：_避席：_2下列句子中没有通假字的一项是（）A缚者曷为者也B傧者更道从大门入C路转溪头忽见D寡人反取病焉3晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？_4把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。译文：_。（二）南文子为国忧智伯欲袭卫，故遗（wi赠送）之乘马，先之一璧，
16、卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。1翻译画横线的句子。_2用简明的语言概括文中三个人物的性格。南文子：_智伯：_卫君：_3从这则故事中，你得到了什么启示？_【参考答案】一、1将要2犯罪3只4原来二、A三、1古义：指近侍；今义：左和右两方面。2古义：它的果实；今义：表示所说的是实际状况（承上文含转折）。3古义：辱；今义：疾病。四、B五、略六、（一）1习辞：能言善
17、辩，长于辞令。何以：用什么方法。何坐：犯了什么罪。避席：离开座位。2D3百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜爱偷盗。反击“齐国人原来就喜爱偷盗”的发难。4当他到来的时候，请让我绑着一个人从大王面前走过。（二）1没有来由的礼物，没有功劳的赏赐，是灾祸的先兆。2明察秋毫，深思熟虑；阴险狡诈；利令智昏，但能知错就改。3这则故事告诫人们不行贪求无名之财，要时刻保持醒悟头脑，擅长分析，冷静处理，以防不虞之灾。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页