《2022年《晏子使楚》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《晏子使楚》导学案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载晏子使楚导学案 设计理念 第斯多惠说过：“ 学问是不应灌输给同学的,而应引导同学去发 现它们,独立地把握它们； ” 本课教学能放开让同学自读自悟,最大 限度地仍给同学较多的质疑问难,沟通争论,独立摸索,合作学习的 时间；采纳“ 学当晏子” “ 报道晏子” “ 朗读表演” 等形式拓展同学学 习的空间；引导同学多读书,通过读书,感受到晏子的聪慧；当同学 真正感受到晏子语言的妙处时,读起来肯定是津津有味,爱不释手,越读越想读,甚至会拍手称快,拍案叫绝的；老师在课堂上要留意倾 听同学的发言和朗读,
2、奇妙指导, 把同学带入课文描写的故事情境中 去；同学的聪慧需要老师的聪慧去点燃,聪慧的老师,聪慧的同学才 能走近聪慧的晏子；教材简说晏子使楚 是一篇历史故事, 讲的是春秋时期齐国的晏子出访 楚国,楚王想羞辱晏子,晏子以自己的聪慧才智,针锋相对,反对了 楚王,保护了国家尊严的事； 本文承担的重点训练项目是懂得句子中 含着的意思；教学目标 1正确流利、有感情地朗读课文；2学会生字新词；3能懂得课文意思,明白楚王是用什么方法三次羞辱晏子的,晏子是用什么方法反对楚王的；懂得宴子出访楚国时表现出的聪慧、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共
3、 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载才智和保护齐国尊严的思想品质；4能复述课文内容；5懂得句子间的规律关系,学习简洁的推理；教学重难点 1、能懂得课文意思, 明白楚王是用什么方法三次羞辱晏子的,晏子是用什么方法反对楚王的；懂得宴子出访楚国时表现出的聪慧、才智和保护齐国尊严的思想品质；2、懂得句子间的规律关系,学习简洁的推理；教学预备：多媒体课件 教学时间：两课时第一课时 一、简介背景,揭题 1、师：距今二千多年前,我国历史上曾显现过一个群雄纷争的春秋战国时 代,其中齐国和楚国是大国
4、,而齐国的强大离不开一个人,此人虽然身材矮小,但能言善辩, 口才极好, 被派到其它国家执行外交任务,交上的争端,他就是晏子；2、板书课题,全班齐读晏子使楚 ；3、师：谁来说一说你对课题的懂得？4、指名回答；帮忙齐国解决了很多外（晏子原名 晏婴 ,子是古代对男人的一种尊称；使：出访； ）二、扫清生字；1、开火车组词；2、由生提问比较难写或要留意的生字；三、初读课文,理清脉络；1、师：大家用自己喜爱的方式读课文, 想一想：课文主要写了一件什么事？你觉得晏子是个怎样的人？2、生自读课文；3、指名回答；4、师：课文讲了几个小故事？（3 个）请同学们挑选其中一个故事来谈谈细心整理归纳 精选学习资料 -
5、- - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载晏子到了楚国以后就受到了楚王怎样的羞辱 员；5、四人小组沟通；6、全班沟通,指名回答；.用复述的形式把它介绍给你的组其次课时 一、复习导入：1、师：同学们,昨天我们已初步学习了晏子使楚一文,知道了故事发 生在春秋战国时期, 齐国派大夫晏子出访楚国, 那么楚国是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使命吗？出访的结果又是如何？这些都是这节课我们所要关注的；下面请大家打开课本, 把文章速读
6、一遍, 用“ -” 划出晏子出访结果的那句话；在四人小组内沟通；2、四人小组合作学习；3、全班沟通,引导：（1）师：同学们真聪慧,一下子就找到了,哪位同学大声读出来？（2）指名回答；（从这以后,楚王不敢不敬重晏子了； ）4、从这句话你明白了什么？二、抓中心句,懂得脉络：1、师：同学们,一句话往往能告知我们很多信息,你认为横线上可以写些 什么？A、在这之前,楚王（不断地羞辱晏子） ；B、后来晏子（用自己的聪慧才智挫败楚王的三次羞辱）；C、从这以后,楚王不敢不敬重晏子了；2、指名回答；4、师：同学们可真认真,把长长的一篇课文就读短了；但要想真正懂得课 文,咱们仍得好好争论；今日,咱们就抓住“ 羞辱
7、” 一词绽开争论,去看看,在 这之前,楚王是怎样羞辱晏子的；5、师：请同学们连续读课文,划出三次楚王羞辱晏子的句子,并讲讲你是 如何懂得这句话的；三、同学沟通 1、楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了个 5 尺来高的洞；晏子 来到楚国；楚王就叫人把城门关了,让让晏子从这个洞钻进去；（1）师：你能用自己的话讲得更简洁一点吗？（2）指名回答；（楚王要晏子钻狗洞,想以此羞辱晏子达到羞辱齐国的目的；）2、楚王对他瞅了一眼,冷笑一声说： “ 莫非齐国没人了吗？”（1）师：该怎样读这句话（瞅、冷笑） ；（2）指名读,全班读；（3）师：这句话表达了楚王对待晏子是什么态度？（轻视晏子没才能,想以此羞辱齐
8、国没人才的目的；）3、楚王笑嘻嘻地对晏子说： “ 齐国人怎么这样没出息,干这种事情？”（1）师：楚王说这句话是要羞辱齐国人什么？联系上下文说明；（2）指名回答；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（楚王借此讥笑齐国人没出息,齐国社会风气不好；）过渡：楚王对晏子的羞辱真可谓是居心（叵测）,处心（积虑）,专心（不良）,同学们积存的词汇仍真多！ 面对楚王一次又一次的羞辱, 晏子又是如何反
9、击的呢？四、学习晏子反击 1、师：咱们先去看看,晏子第一次回击楚王的语句,是哪个句子？2、指名回答；3、师：晏子为什么这么回答？他这么说的结果如何呢？4、生：拜访正常的国家开城门,拜访狗国钻狗洞,楚国让我钻狗洞；所以 楚国是狗国；楚王只好嘱咐打开城门,把晏子迎接进去；5、师：楚王这城门打得是无可奈何啊,要不然就承认国家是狗国了,自己 是狗王了； 从这次的回答中, 我们又进一步体会到了晏子的聪慧才智；他不仅维护了自己的尊严,而且仍把这种羞辱仍给了楚王,让楚王搬起石头砸自己的脚,这番话的确奇妙；6、小结 是啊,面对这意想不到的羞辱, 晏子只有冷静的反对, 不卑不亢地把羞辱仍给楚王,才能保护自己和齐
10、国的尊严,又不伤了两国的和气；同学们,刚才我们通过反复朗读认真摸索结合自己的懂得,都学懂 了晏子第一次反击, 而好戏仍在后头； 现在请大家利用这种方法学懂之后的二次反击,四人为一组,读二、三次反击的话；7、四人小组合作学习；8、全班沟通完成习题；A 上等人拜访上等国,等人拜访下等国；我是最下等人,拜访楚国；所以楚国是 _ 结果 _ B 淮南自然条件好,产柑桔；淮北自然条件差,产枳桔；齐国人在齐国安居乐业,在楚国当强盗；所以楚国是 _ 结果 _ 9、师：请大家摸索,课后的其次个问题；它说的故事是文中的哪个部分？10、指名回答；（第五自然段）五、分析人物 1、师：假如晏子回到齐国,齐王大喜,给他开
11、了个庆功宴,你也去参与这 个会,你讲一讲晏子为什么能取得成功？2、指名回答；A、晏子才智过人,有善辨的口才；B、羞辱晏子就是羞辱齐国, 在晏子的心目中, 不会让自己的祖国受到羞辱,他爱国,所以促使他一次又一次保护了祖国的尊严；C、正义在晏子一方,邪不压正；他才会义正词严；六、课外扩展聪慧人的题目：有一次,爱国将领吉鸿昌在街上走,一个美国人走过来高傲地说：“ 我去过 一座岛,岛上就缺中国人和猪这两样东西； ” 吉鸿昌听了, 不紧不慢地说：“ ”七、小结细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载今日,我们学习了晏子使楚一文,懂得了晏子以聪慧击退楚王羞辱；同 学们,只有今日学好学问,才能像晏子一样,不辱使命,保护尊严；八、布置作业 1、誊写生字；2、完成伴你成长；3、预习为了他的尊严 ；板书设计晏子使楚 楚王晏子（羞辱）（反击）结果钻狗洞是狗国只好打开城门没人才下等国只好赔不是没出息强盗国只好陪着看教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -