少儿活动方案格式.docx

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1、少儿活动方案格式第1篇：少儿活动方案 2022年少儿阅读活动方案 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过读书活动引导幼儿与经典好书交朋友，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成以下是为大家整理的少儿阅读活动方案，希望对你们有所帮助！ 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。班级通过开展读书节活动，旨在营造浓浓的读书氛围，激发教师、幼儿及家长读书的兴趣，提高教师自身的师德修养和综合能力；引导幼儿与经典好书交朋友，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成；提高家长对亲子阅读

2、重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质。让师生在快乐中学习，在学习中提升，实现家园的良好合作。 一、活动目标： 1.激发教师阅读图书的热情，提升自身的师德修养及教育教学水平； 2.激发幼儿阅读的兴趣，促进良好行为习惯和思想道德的形成； 3.提高家长对亲子阅读重要性的认识，增进家园联系。 二、活动主题： 书香为伴，快乐成长 三、活动时间： 20xx年11月20xx年6月 四、活动对象： 教师、幼儿及幼儿家长。 五、活动内容： （一）教师读书活动：“我读书，我成功，我奉献” 1与好书为伴。制定切合的读书计划，认真选取并阅读至少2本教育专著或是专业报刊等。 2做好读书笔记：做到四勤勤读

3、、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每学期至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 3参加学园教师读书沙龙，交流读书心得体会。 4丰富教师博客内容，在博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育随笔案例等活动内容。 （二）班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长” 1开展“好书分享”活动。 （1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 （2）引导幼儿儿进行“我最喜欢的一本书”的交流分享。 （3）发挥值日生作用，做好语言区图书的管理工作，定期更新图书。 （4）班级开展“我

4、爱讲故事”比赛，评选“讲故事小能手”。 2班级统一阅读时间。 （1）自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。 （2）经典小故事：教师每天利用点心后或是离园前的时间给小朋友讲一个经典小故事。 3成立“小小广播站”。 利用早谈时间，安排1名幼儿做小小广播员。内容由开始的播报天气预报，逐步增加朗诵儿歌、故事等。 （三）亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香为伴，快乐成长”的活动中。 1建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上等购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。 2建议家长将每

5、天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。 3开展“图书借阅日”活动。鼓励家长带领幼儿到幼儿园“蜡笔小新”绘本馆挑选一本自己喜欢的图书进行亲子阅读。 4在“家园联系栏”中创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等。 5.利用班级网站、QQ群等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 六、实施过程： （一）第一阶段：启动阶段(11月份) 宣传发动，营造氛围，让全班幼儿、家长关注并能积极参与活动。 （二）第二阶段：活动阶段(20xx年12月2

6、0xx年5月) 教师与幼儿、家长共同阅读图书，记录心得。 （三）第三阶段：交流分享阶段(20xx年6月) 教师与幼儿、家长分享阅读感受。 第2篇：少儿舞蹈活动方案 篇1：2022年少儿舞蹈大赛活动方案 少年宫舞蹈班才艺展示方案 辅导教师：赵艳 一、活动目的： 为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！ 三、冠名：“xxx杯少儿舞蹈大赛 冠名回报： 3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传； 物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的

7、掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。 通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。 四、比赛地点： 五、比赛方式： 大赛分预赛、决赛共两场； 比赛组别：少儿组、少年组。 通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、 亚、季军和优秀奖。 大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。 （请参赛选手提前半小时做好准备） 六、参赛对象 所有舞蹈班的学生都可报名参加。 七、报名方式 参赛者可以通

8、过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名 八、参赛模式 形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。 九、参赛要求 1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装 2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟 3、舞蹈组别：少儿组、少年组 十、评奖方式 少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名 少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名 颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。 2022年少儿舞蹈班才艺展示报名表 篇2：舞蹈班活动方案 乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动方案 活动时间：2022年10月8日12月25日， 每

9、周一、三、下午：17：3018：20 （如有特殊情况需更改时间，另行通知） 活动对象：七至九年级的学生，面向全体自愿报名。 活动地点：舞蹈班活动室 指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。为各种活动的参与做好充分的准备。 训练目标： 1、培养学生的优美体态和对艺术的审美能力。 2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度 3、培养学生听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自

10、娱感。 4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。 5、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。 学生基本情况： 本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的 基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况来进行。 活动反馈：活动结束时，对队员进行考评，并评出优秀学员，进行奖励。 附:具体活动内容 10月8日 基本形体训练压腿、压肩、压脚背。 10月20日 10月22日 10月27日 10月29日 11月3日 11月5日 11月10日 11月12日 11月17日

11、11月19日 11月24日 11月26日 健美操的基本步伐（踏步，一字步，v字步、交叉步，脚尖站）。 舞蹈中的呼吸、小马跳、与感受音乐的节奏感。侧步、身体各部分活动训练。学习健美操大众一级健美操。 身体各部分活动训练。学习健美操大众一级健美操。 技巧训练劈腿跳、大踢腿、伴随音乐学习健美操大众一级健美操初步动作。 伴随音乐学习健美操大众一级健美操初步动作。小跳组合 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月1日 伴随音乐学习健美操

12、大众一级健美操 12月3日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月8日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月10日 复习整套操，复习、纠正动作的摆动。 12月15日 伴随音乐整体跳。 12月17日 12月22日 12月24日 伴随音乐整体跳。 个别单独随音乐跳，进行考核。 放松的体操活动,自编两到四个八拍的动作。 篇3：2022年少儿舞蹈大赛活动方案 *电视台首届少儿舞蹈大赛 一、活动目的： 为了推动我市少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈才艺展示大赛！ 二、比赛地点： 三、比赛

13、方式： 大赛分邀请赛、预赛、决赛共三场； 比赛组别：少儿组（5-10岁）、少年组（10-15岁）。 通过预赛分别遴选出12个作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。 大赛邀请赛、预赛、决赛过程将由*电视台全程录播。 （请参赛选手提前半小时做好准备） 四、参赛对象 所有舞蹈班的学生都可报名参加。 五、报名方式 参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名 六、参赛模式 形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。 七、参赛要求 1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报 名时交给组委会；选手自备比赛服装 2、

14、参赛所有舞蹈不得超过5分钟 3、舞蹈组别：少儿组、少年组 八、评奖方式 少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名 少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名 颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。 *电视台文艺部 篇4：星星少儿舞蹈大赛方案 2009随州梦想舞台 “随州第一界舞蹈大赛”大赛策划方案 您想自己的孩子成为全城瞩目的明星么？您想孩子成为辉煌舞台的主角么？ 如果您觉得自己的孩子够优秀，就请您带他加入我们的行列吧！ 这里有最炫的舞台，这里有权威的嘉宾现场指导，这里有热情的观众倾情加油 这里，就是星星少儿艺术中心倾情打造的梦想舞台！ 梦想舞台，等着你来！梦想舞台，展示风采！ 一、宗旨

15、21世纪，完整人格的培养已成为当今全球教育的主题之一。舞蹈艺术教育作为人类最早的文化教育活动，千百年来以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培养完整人格方面越来越多地显现出其不可替代的教育作用。 舞蹈艺术教育就是一项塑造人的工程，它不仅能作用于人的外表，塑造富有表现力和创造力的美的形体，同时还能够作用于人的内心，教人求真向善尚美。 二、可行性分析 属于中国的娱乐时代虽然姗姗来迟，但却来势凶猛。自2005年以来，选秀类节目在中国大行其道，电视节目娱乐化、休闲化已是大势所趋，当大众的休闲时间大比例增加的时候，他们对休闲类节目的需求也相应的增加。于是各大电视台为了迎合受众，

16、提高收视率，如雨后春笋般推出了大量的选秀类节目。 05年，“选秀造星”节目在电视媒体空前火爆，如央视的梦想中国、湖南卫视的超级女声、东方卫视的我型我秀等，其影响力已经渗透到媒体品牌提升、企业品牌整合传播、大众生活娱乐等多个层面。06、07两年传媒选秀活动虽备受争议，但无可置疑，传播效果仍势不可挡，尤以东方卫视“好男儿”、湖南卫视“快乐男声”、央视“挑战主持人”等效果突出。用传媒选秀、靠选秀拉动市场，推广品牌，应该是媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的新一种宣传形态。 为展示和鼓励星星少儿近年来在全市少儿文化艺术活动中涌现出来的优秀文艺人才，丰富和活跃群众文艺演出的舞台，回报各位家

17、长的厚爱特举办此次大赛。通过大赛推出一批反映随州少年儿童们的精神风貌，具有鲜明的地域特色。 是给随州所有身怀才艺的少年儿童们设置的,目的是打造本土文化,发现地方艺术人才,实现其心中小小的梦想. 强调大众的参与性,不论声乐.舞蹈.乐器.曲艺.等均可参与,且不分年龄,不分职业,不收任何费用.每周评出的”梦想之星”将得到超值的奖品. 快来梦想舞台吧！平凡的你必将成为随州人关注的明星！ 三、具体方案 （一）大赛主题： 弘扬青少年文化，营造艺术氛围，舞动随州，梦想舞台。 （二）主办单位： 随州星星少儿艺术中心 （三）承办单位：. （四）地点：. 时间；周五晚7：309：30 （五）参赛范围： 1、年龄不

18、限、性别不限，参赛节目的形式、题材不限 2、要求参赛作品内容健康向上，具有鲜明的时代精神和浓厚的地域特色，具思想性、艺术性完美统一的优秀作品。 3器乐和舞蹈三个组别进行比赛。 4不以年龄段分组。 （六）评比方法 1别，分初赛、复赛、决赛三轮进行。 2赛、决赛，按评比分数排列出名次（一轮赛）。 （七）参赛范围 1合唱、组合唱、 2群舞 3 1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。 2理解。 3、形式新颖、表演能力。 4可爱。 （九）奖项设置 1银奖、铜奖、优秀表演奖、优秀组织奖等，颁发奖状、证书。 2获奖节目参加颁奖晚会的演出。 （十）其它事项 、本届比赛分声乐、戏剧曲艺比赛，、各艺术门类按组、戏剧

19、曲艺类分初、独唱、重唱、小、独舞、双人舞、独奏、齐奏 . （八）评选标准： 、对音乐的把握和、形象阳光、健康、本次比赛设金奖、优秀获奖选手及 1、报名日期：8月9日-8月20日 2、报名地点：. 联系电话：. 联 系 人：. 四、活动流程及具体安排 前期宣传筹备期 、邀请重量级评委 、利用各种媒介（报纸、电台、电视台、互联网及各种宣传载体）发布梦想舞台搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事 生轰动效应 赛事环节设置思路： 分赛区比赛内容： 第一环节 开场舞蹈 t台秀 第二环节 机智、素养问答 第三环节 才艺表演 自选服装 五、奖项设置 （一） 冠军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品 （二） 亚

20、军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品 （三）季军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品 （四） 10个单项奖（10名） -（奖项名称待定） 六、荣誉 （一） 凡进入分赛区比赛的选手均可获得组委会颁发的各级别奖牌、证书及奖金 总奖金： 冠军：元 亚军：元 季军：元 （二） 赛事、片花、专题片、交流汇报晚会等在网站、电视台等媒体播出 （三） 凡参赛的优秀选手免费获得纪念画册一本 （四） 推荐到随州圈编钟之声杂志作杂志人物 七、组委会权益 （一）享有大赛全过程选手的形象使用权 （二）享有大赛全过程电视、网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权 （三）大赛征集合作：酒店、餐饮、服装、珠宝、楼盘、化妆品、美容

21、院、保健品、奖品、摄影、演出场地等合作机构 （四）合作项目：总冠名、全程协办、指定产品、主题活动(现场传统节目表演，选手挑战基金)等 八、合作伙伴宣传方案 （二）在网站、论坛、广播、电视、校园报纸上进行活动宣传 （三）横幅宣传 （四）展板宣传（展版由合作伙伴设计，制作） （五）活动现场展位展示产品 （六）合作伙伴提供礼品、道具（比如衣服、含公司视觉标识的小礼品、展台等） （七）网络报纸等媒介和其他可能的宣传渠道 九、活动范围：全市适龄少年儿童均参加。 本次赛事是对少年儿童天真活泼的个性全面展示， 企业厂商也可找到与自身相关的合作内容，不仅使产品更具指向性，而且可更进一步细分市场，做到有的放矢的

22、营销。企业如合作本活动，将会在全社会张扬企业独特的销售主张，从而树立企业独具个性的企业形象，而社会回馈企业的公共关系利益会互动地促进企业营销，提升企业行业地位，令大众对品牌的忠诚度加深，同时加强企业内员工自信心，进一步对企业产生依赖感企业可由此得到众多益处。 篇5：少年宫舞蹈活动计划新 乡村少年宫舞蹈活动计划 一、指导思想: 舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是

23、无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，

24、调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的发展。 二、教学目的和任务： 舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要 领和实际感受。从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。训练学生动作时所需的软度，力度，开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。 三、活动安排 第一阶段

25、 1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习）。 2、基本步伐、眼部训练 第二阶段 扶把基础知识与技能训练 1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿 2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。 3、压脚跟、控制与舞姿。 第三阶段 躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟 键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿 第四阶段 双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪 腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。 第3篇：少儿活动策划方案 少儿活动策划方案 【篇1：幼儿园六一儿童节亲子活动策划

26、方案】 【幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案】 一、活动时间：20xx年x月x日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运动员入场仪式 放运动员进行曲 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝

27、，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:春种秋收 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二： 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一

28、个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏准备：绳 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏准备：小木棒 篮球 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心 2、游

29、戏准备：卡片 3、参加人员：幼儿、家长 4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 (六)、活动开始 (七)、颁奖 (八)、育儿讲座(幼儿教师) (九)、活动结束。 【学校六一儿童节活动策划方案】 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xxx小学庆祝六一国际儿童节活动方案

30、”。 一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。 二、活动地点：中心校。 三、活动主题：展示风采，超越梦想。 四、活动组织： 总 策 划：熊正所 副总策划：仲 秋 执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云 项目负责： 仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等; 肖增传：奖品的准备、颁发等。 张志鸿：摄像、录像。 徐恒余：音响、节目背景音乐播放。 韦学余：校园安全、学生安全。 五、活动内容： 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参

31、加镇汇演。 a、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。 b、节目安排： 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。 c、

32、节目评奖： 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 【商场六一儿童节活动策划方案】 一、活动意义 “六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者

33、来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。 二、活动时间：2022年 6月1日 (待定) 三、活动主题： 汇聚欢乐 心连一城 把快乐还给孩子，让快乐永驻童心 关爱手牵手 欢乐共拥有 四、活动地点：xxxx 五、活动目的 扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成； 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度； 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动； 活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘

34、的记忆、一个一生都难以忘怀的2022年儿童节。 六、活动概况 三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加) 1.、亲子互动乐园： 每个家庭可以在白t shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2、家庭欢乐乐园： 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园：(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。) 方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二：进行街拍，工

35、作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。 时光邮筒：(凡在汇一城消费才可参加) 每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。 1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)， 2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。 卡通人物互动： 卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。 儿童服装秀(活动表演环节) 小朋友穿上商家提供的服装在舞台 上进

36、行时尚服装秀， 小朋友当家(活动表演环节) 活动开始前征集及登记参赛的小朋友。 参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督) 泡沫魔术(活动表演环节) 魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。 话剧灰姑娘寻找水晶鞋(活动表演环节) 【篇2：儿童乐园派对活动策划方案】 五一活动方案 一、活动主题：“快乐相伴过五一” 二、活动时间：2-3小时 三、目标人群：3-12周岁儿童 四、活动预期： 通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

37、五、活动地点:乐贝儿儿童乐园 六、执行方案： (一)、前期准备： 1、活动物料：气球、小凳子、 2、奖品：小玩具、贴纸 （二）活动宣传 ? 单张宣传：一千张广告宣传单张到周边幼儿园、小学及住宅派发，并于 活动当天在商场门口派发 ? 短信宣传：以短信形式通知会员活动举办信息 ? 网络宣传：利用社区网发帖，新浪、腾讯等微博发布活动消息 （三）优惠方案 五一大酬宾，凡五一假期间到场办理会员卡，可获3次免费进场游玩 五一期间，凭宣传单张进场，可每人减5元 （四）活动流程： 1、现场布置： a、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围 b、现场音乐播放器的准备：播放儿歌 2、活动游

38、戏 （1）、“抢凳子”游戏： 在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放儿童歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。 .（3）、“彩球接力”游戏： 以6人为一组，分两组进行比赛。每队分发1个气球进行传球接力比赛。游戏开始时，每队的第一位小朋友从头顶将球传给第二位小朋友，第二位小朋友再从下面，两脚之间把球传给第三位。如此类推。最快那组胜出。每人赠送一

39、份小奖品。 活动预算： 物料 数量 价格 气球100 20 a5宣传单 1000300 礼品： 沙画60 120 贴纸200 40 合计 480 七、注意事项： 1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料； 2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。 3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品 【篇3：六一儿童节活动策划方案】 六一儿童节亲子活动策划方案 主办单位：凯杰教育 策划人：张博涛 侯海军 2022年5月24日 【六一儿童节亲子活动策划方案】 一、活动时间：2022年6月1日 二、活动地点：万达广场 三、亲子游戏活动目标： 通过开展亲子游戏，创造良

40、好的英语学习环境，增加英语口语表达的机会，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过亲子活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿学习英语的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母到指定地点活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、费用预算 1 水果（苹果 香蕉 橘子 鸭梨 芒果）（各2个） 3 乒乓球(2个) 4 气球（1袋/100个） 5 橡皮泥 6 篮子（2个） 7 奖品_ 六、具体活动方案： 活动流程： (一)、播放背景音乐（good morning to you） (二)、教师致欢迎词。 (三)

41、、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:笑哈哈 2、游戏目的：学习问候语 (hello、hi、happy childrens day、thank you ) 3、游戏准备：ppt呈现 4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈 5、游戏玩法：当听到音乐后，家长和孩子一起随着音乐跳舞，当音乐突然停止时，家长和孩子保持刚才的身体姿势，由主持人对孩子挠痒痒，身体姿势发生改变或者咧嘴

42、笑的孩子和自己的爸爸或妈妈用英语互相打招呼问好。声音洪亮，发音准确的获胜得分。 活动二： 1、游戏名称:我最多 2、游戏目的：学习水果单词（apple orange banana pear mango） 3、游戏准备：水果实物 篮子 ppt呈现 4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈 5、游戏玩法：家长趴在地上做拱桥状，当主持人说出相应的水果单词，由孩子大声朗读单词并快速拿取相应的水果，并通过障碍放到小组的篮子中，用时最短的获胜。（游戏过 程中，如果有小朋友的身体碰到家长的身体就需要回到起点重新开始穿越） 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏目的：学习颜色单词（ red yellow green blue orange ） 3、游戏准备：绳子 颜色卡片 ppt呈现