《少儿阅读活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿阅读活动方案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 少儿阅读活动方案少儿阅读活动方案 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛。班级通过开展读书节活动，旨在营造浓浓的读书气氛，激发教师、幼儿及家长读书的兴趣，提高教师自身的师德修养和综合力量；引导幼儿与经典好书交朋友，标准幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成；提高家长对亲子阅读重要性的熟悉、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素养。让师生在欢乐中学习，在学习中提升，实现家园的良好合作。 一、活动目标： 1.激发教师阅读图书的热忱，提升自身的师德修养及教育教学水平； 2.激发幼儿阅读的”兴趣，
2、促进良好行为习惯和思想道德的形成； 3.提高家长对亲子阅读重要性的熟悉，增进家园联系。 二、活动主题： 书香为伴，欢乐成长 三、活动时间： 20xx年11月20xx年6月 四、活动对象： 教师、幼儿及幼儿家长。 五、活动内容： （一）教师读书活动：“我读书，我胜利，我奉献” 1与好书为伴。制定切合的读书规划， 仔细选取并阅读至少2本教育专著或是专业报刊等。 2做好读书笔记：做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每学期至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 3参与学园教师读书沙龙，沟通
3、读书心得体会。 4丰富教师博客内容，在博客上公布读书心得沟通、好书推举、教育随笔案例等活动内容。 （二）班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长” 1开展“好书共享”活动。 （1）丰富班级图书，发动家长，鼓舞孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。 （2）引导幼儿儿进展“我最喜爱的一本书”的沟通共享。 （3）发挥值日生作用，做好语言区图书的治理工作，定期更新图书。 （4）班级开展“我爱讲故事”竞赛，评比“讲故事小能手”。 2班级统一阅读时间。 （1）自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。 （2）经典小故事：教师每天利用点心后或是离园前的时间给小朋友讲一个经典小故事。 3成立“小小播送
4、站”。 利用早谈时间，安排1名幼儿做小小播送员。内容由开头的播报天气预报，逐步增加朗读儿歌、故事等。 （三）亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 向家长发出建议，号召全体家长积极投身到“书香为伴，欢乐成长”的活动中。 1建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上等购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。 2建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写家长陪读感悟。 3开展“图书借阅日”活动。鼓舞家长带着幼儿到幼儿园“蜡笔小新”绘本馆选择一本自己喜爱的图书进展亲子阅读。 4在“家园联系栏”中创设“共享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展现“好书共享”“亲子阅读”的照片等。 5.利用班级网站、群等平台开展家庭亲子阅读好书推举，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 六、实施过程： （一）第一阶段：启动阶段(11月份) 宣传发动，营造气氛，让全班幼儿、家长关注并能积极参加活动。 （二）其次阶段：活动阶段(20xx年12月20xx年5月) 教师与幼儿、家长共同阅读图书，记录心得。 （三）第三阶段：沟通共享阶段(20xx年6月) 教师与幼儿、家长共享阅读感受。