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2、点难点：感受三拍子强、弱、弱的律动并完整演唱。导入目的一）组织教学播放歌曲宁夏，让学生在音乐声中进入教室，准备上课。（设计意图：用身边的音乐激发学生学习的兴趣。）（二）新课导入师：夏天快到了，同学们能否描绘一下你心中的夏天？学生：夏天可以游泳、郊游、纳凉、绿色、荷塘、月夜、星空、天长夜短 等。师：为了使同学们更深刻的感受到夏日情怀，老师将带领同学们乘上小船 去享受夏日里泛舟的乐趣，在出发前我们先来学一首歌曲。（设计意图：引出课题。）媒体资源多媒体教学环境技术工具PPT课件导入设计（一）组织教学播放歌曲宁夏，让学生在音乐声中进入教室，准备上课。（设计意图：用身边的音乐激发学生学习的兴趣。）（二）新课导入师：夏天快到了，同学们能否描绘一下你心中的夏天？学生：夏天可以游泳、郊游、纳凉、绿色、荷塘、月夜、星空、天长夜短 等。师：为了使同学们更深刻的感受到夏日情怀，老师将带领同学们乘上小船 去享受夏日里泛舟的乐趣，在出发前我们先来学一首歌曲。（设计意图：引出课题。）自评等级回优秀口合格口不合格