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利用同位角判定两条直线平行课堂导入设计基本信息县（市区）学校 姓名学科 数学能力维度 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境 多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境教学主题 利用同位角判定两条直线平行教学对象 七（3）班全体学生教学内掌握容 北师大版数学七年级下册第二章 利用同位角判定两条直线平行教学目标 1. 理解并掌握同位角的概念，能够判定同位角并确定其个数. 2. 能够运用同位角相等判定两直线平行.3. 理解并掌握平行公理及其推论，能够运用其解决实际问题.教学重点 能够运用同位角相等判定两直线平行.学习难点 理解并掌握平行公理及其推论，能够运用其解决实际问题.导入目的 用一个实验小视频，验证了用同位角相等判定两直线平行，调动了学生学习积极性，使学生对所学知识印象深刻，生动活泼，情趣渐浓，为学新知作铺垫. 媒体资源 多媒体教学环境技术工具 希沃课件导入设计1，先复习旧知，再情境导入图片，让学生观察。2，点开希沃课件，打开小视频。3，利用希沃课件小视频功能，用动画展示固定木条b、c,转动木条a,何时木条平行。4，接着让学生在本子上画出三条线，用量角器测量度数，让学生讨论角1和角2有什么关系。自评等级 R优秀 合格 不合格