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1、2022学校依法治校工作总结学校依法治校工作总结1创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作因为尤为重要，本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。一、提高思想相识，细心组织实施普法工作学校对普法、依法治校工作高度重视，加强领导，制定方案，细心组织：1加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议，探讨探讨重要工作。学校在学期的工作部署中都特地列出普法工作。定期学习相关法规等，做到了相识到位、责任到位、投入到位、工作到位。2主动推动普法工作：学校聘请了派出所所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用，形成了各方面齐抓共管的工作格局。二、加强载体建设，主动宣
2、扬法律学问为完成法制宣扬教化的任务，不断推动依法治校的进程，我校从抓载体建设起先，从确定法制宣扬教化的主要内容入手，发挥学校的特点和优势，把法制宣扬教化的任务落到实处。1建设好法制宣扬教化的有效载体一是学习载体，学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。每年下发法律学问学习材料。二是活动载体，法制报告会、主题班会、等形式开展活动。三是宣扬载体，充分利用校内宣扬栏、教室黑板报、班会等载体，从交通平安、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教化工作。从而形成了立体式、全方位法制宣扬教化格局。2树立法制观念，依法维护学校稳定我校主动引导党员、老师在学法的同时，更要留意懂法、遵守法律、用法。在各
3、种事务处理过程中，学校坚决依法办事。在校内文化建设过程中，学校对各项建设进行民主论证，公示征求看法，更有效地做到了校内工作依法进行。在校内综合治理方面，学校成立平安领导小组和各单位层层负责制，在各种紧急状况处理过程中依法办事，对维护校内平安、保障教学生活发挥了巨大作用。三、抓好综合治理、创建平安和谐校内（一）、健全管理机制、完善规章制度1建立健全校内管理体制一是进一步完善了校长负责制。形成了以校长为核心的行政指挥系统，行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高，保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行禁止。2依法制定各项管理制度为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管事，以制度
4、管人，适应教化发展的新形势、新状况，对各项制度重新检查，建立过去没有的，健全过去不够的，修订已经过时的。保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。（二）、健全民主机制，大力推动校务公开1建立健全教职工代表大会制度，定期召开、探讨决策各种事务。我校不断完善教职工代表大会制度。定期召开教代会，形成了重大决策事前探讨制度、有关规划和方案审议制度、调查探讨制度、状况通报制度等。2建立健全校务公开制度。制度规定，有关学校改革发展的重大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开。把校务公开的制度同学校在长期实施民主管理过程中形
5、成的各项行之有效的规章制度、领导班子和干部队伍建设等制度结合起来，把校务公开实施看法同教学、财务、人事、后勤等各项管理制度结合起来，努力提高教化质量和办学效益。（三）、关切师生生活，依法保障师生权益1依法保障教职工的合法权益一是在制度上保障教职工合法权益。二是大力改善教职工教学工作条件。一年以来，努力做好校内绿化、修理、扩建工作，添置办公用电话、电脑，使老师的办公条件得到了改善。2依法保障学生的合法权益一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校内，形成有利于人才成长的校内环境。二是保障学生的权益，关切他们的身心健康。严格根据上级主管部门和物价部门的规定收费。普及法律学问，坚持依法治校，
6、创建平安和谐校内，为学校的稳定发展供应了重要保证。一年来，我校在队伍建设、硬件建设、“软件”建设、教化教学成果等各方面都取得了不错的成果。当然，在某些方面，例如具体记载学法内容，配备学生普法教材、完善校内警务台帐资料等方面，我们还有待改进，但是我们有信念弥补自己的不足之处，把普法依法治校工作做得更好。学校依法治校工作总结2初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持以人为本，以德育人，依法为准，依法治校的管理理念，全面贯彻党和国家的教化方针，扎实有效地开展工作，增加了师生的社会主义法治观念，培育了广阔师生依法治校的实力和自觉性，全面提高了广阔师生的法律意识和法律素养，办学以来从无重大平安事故
7、发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！一、完善健全的学校管理制度一所学校健康平稳的发展，离不开科学、民主规范的管理。初中严格根据国家的法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教化行政部门审核，在此基础上，对教化教学、财务、老师、学生、后勤安排、物资选购、基建、平安等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透亮的原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学习、班会、周会等时间仔细学习，反复研讨，使每一个人的行为规范都纳入法制化的轨道。二、校内管理体制完善初中实行的是春来教化集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的
8、工作进行评估，并有组织地提出指责建议。校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教化教学、平安、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到事事有人干，事事有人管，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。三、依法规范办公活动初中开学初便对每一位老师进行为期一周的师德师风教化活动，要求每一位老师自觉遵守国家的法律法规，遵循教化教学的基本规律，强化高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识，依法实施自己的教学活动。初中全面贯彻党和国家的教化方针，主动、稳妥地推动素养教化，
9、让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时，利用校内广播站、黑板报、宣扬栏、文学社等形式，培育他们的综合素养；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有安排的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳动，使学生的人格更加健全。初中有着一支思想过硬、技能精湛的老师队伍，他们遵循情感教化的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭状况、爱好爱好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成校风正，班风浓的良好局面；师生之间和谐相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无严峻违纪和刑事案件发生，为学校的可持续发展
10、奠定了良好的基础。四、机制健全的民主管理一所学校的健康发展离不开民主的决策，大家的才智才是最科学合理的。初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的重大决策都交教职工大会探讨通过，根据少数听从多数的原则得以认可，教代会和工会的确有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺当开展。初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀老师，竞争上岗，按岗位定酬劳，不论资排位，且向全体老师公布，极大地调动了老师的主动性。为了能更好的取得家长和社会的认可，初中健全了家长联系制度
11、，定期听取家长的看法和建议，不定期邀请学生家长参与学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的沟通沟通。五、老师权益得到有力保障初中严把老师入口关，老师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、老师资格证、健康证严格把关，并依据老师法和劳动法的有关规定签订用人协议，然后根据公允竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教化，同时，加强校本教研，激励老师在岗学习，参与进修学习，还实行走出去，请进来的方法，进行有安排、有目的的培育，促使他们尽快地由教员型向专家型转变。老师在校期间，协议中的权益会得到合法的保障，否则，老师可通过工会等组织进行申诉，使他们的权益受到最大程
12、度的爱护。六、学生的权益得到敬重和维护初中视学生为子女，学生一踏入初中的校内，就犹如走进温馨的港湾，他们会在老师的指导下生活和学习，并有安排地支配他们的文体活动。敬重学生特性的发展，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象；利用班会、周会对他们进行平安、国防等方面的教化，一旦发生意外事务，由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度，刚好、有效地解决，做到程序合理，处理恰当。多年来，初中严格根据国家物价部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广阔家长的一样好评。七、法制宣扬教化成效明显学校仔细贯彻国家和教化系统五五普法规划，抽调特地人员负责学校的五五普法工作，健全了制度
13、，制订了安排，利用广播、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、司法所专职人员做法制报告等形式进行普法宣扬，增加学生的法律意识。同时，学校还建立了普法责任制，层层签订责任书，增开了法制课，根据国家有关规定开足课时，配备师资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校形成了学法，用法，依法办事的良好风气。八、依法治校工作机制健全法制工作的有效开展，得益于领导的重视，初中成立了以校长殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周俊杰、张谜军为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所长为法制宣扬副校长，监督指导学校的法制活动，并做好具体地记录，期末写出总结，使学校的各项工作在法制化的轨道上良性发展。宝剑锋自磨砺
14、出，梅花香从苦寒来，艰辛的付出，自会有胜利的回报。初中在法制化的轨道上捷报频传，xxxx年连续六年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点中学优秀生源基地学校，县八星级管理示范学校，xxxx连续五年荣获全县教化教学年终评估先进单位，xx市民办学校先进单位，xx市绿色示范学校，xx市青少年科技教化示范学校，河南省民办学校办学先进单位，河南省民办教化百强学校等荣誉称号。学校依法治校工作总结3为了进一步大力宣扬宪法的基本原则和精神实质，大力宣扬宪法所体现的以人为本，立党为公、执政为民的宗旨和人民当家作主的基本精神，在校内形成依法办学、依法执教的良好学习氛围，学法，遵守
15、法律、用法的良好环境，贯彻中共中心普法规划，参与全国12月4日普法宣扬日活动，遵照市区两级教化局的指示开展12月4日普法宣扬日活动，引导全体学生更好的驾驭法律的基本学问。遵纪遵守法律，努力学习。一、依法治校，依法治教，提高学校管理的合法性。（一）、建立领导小组：为了更好作好依法治校工作，成立了以书记为组长的领导小组，其成员由副校长、德育主任、团支部书记、少先队大队辅导员、纪检委员、班主任等组成。依法治校领导小组分工明确，在学校大力开展依法治校宣扬活动，德育处和少先队负责中小学各班活动的组织。努力营造环境：为了掀起活动的高潮，形成一种声势和一种氛围。我校把宣扬主题用大标语悬挂，利用国旗下的讲话在
16、全校进行动员，并提出全校各班的活动内容及要求，这为活动的深化开绽开了好头。（二）、加强师生法纪教化：1、通过各种形式开展学生法纪教化。全校利用早读、夕会、班会宣读普法的内容，各班还召开了班会，通过案例的学习，增加学生的法律意识。通过学习相识到我们不但有学法的义务，还有护法的义务。为落实中小学生守则和规范起到了较好的作用。2、通过各种途径进行教工法纪教化。在行政会、党员会、教工会年级会适时进行法纪教化。学校主动发挥法制副校长的作用，主动与后峡派出所联系，让法制辅导员上讲台为学生普法、送法。以普法为内容，完成板报，全校共出黑板报15面，手抄报上百份。三尺讲台虽小，但它却是老师品德课最好的普法讲台。
17、学校要求班主任及品德老师仔细备课，把未成年人爱护法、义务教化法、预防未成年人犯罪法等法律学问让学生人人知晓。学校在每位老师中主动贯彻各项法律法规、严格依法执教。学校班子成员人人做到依法治教，根据法律严格要求。（三）、依法维护学校的正常教学秩序，严格防患校内外人员扰乱学校的正常教学秩序。1、实行全封闭管理，严防校外闲杂人员进入校内。2、多措并举，严厉惩处教工扰乱学校教学秩序，一旦发生教工扰乱现象，马上向教化主管部门、公安部门、政法部门及纪检部门汇报，并按学校相关制度实行经济惩罚和组织处理。（四）、依法维护师生的正值权利和利益。1、依法执教，保障学生合法权利，严禁老师乱收费，严禁老师体罚和变相体罚
18、学生，严禁老师侵扰学生的人身权。2、依法行政，保障老师合法利益。有法必依，违法必究，切实保障教工的合法权利和利益。3、依法维护学校和教工的名誉和良好形象。二、民主决策，提高学校管理的有效性。1、完善组织机构，健全工会组织。（1）增加工会委员人数，确保工会工作正常开展。2、规范工会职能，完善民主机制。（1）制定工会委员职责，加强工会监督职能。（2）每学年至少召开一次教代会，集思广议，倾听教工声音。3、实行民主管理，促进学校良性发展。（1）实行校务公开。学校重大决策和重要活动刚好在教工大会上宣布和在校务公开栏公布。（2）实行财务公开。大型财务开支和重大工程建设由校务会或工会委员会集体探讨确定，并刚
19、好向全校教工公开，接受教工监督。三、完善制度建设，规范管理。1、修订、完善学校管理制度，做到有章可循。（1）进一步完善教工的考勤制度。依据学校办公条件，结合县委县政府的新要求，学校将对考勤制度作适当调整。（2）制定行政人员管理方法，严厉惩处行政人员慵、懒、散现象，严格实行问责制。（3）制定教工评价方法，全面、精确、公允、公正地评估教工工作，为教工晋级晋职，评尤评先供应依据。（4）制定年级组、教研组考核方法。依据学校年级组，教研组工作不规范、管理较松散及发展不平衡现象，学校将出台考核方法，精确评价年级组长、教研组长工作，促进年级组和教研组工作的规范有序的开展。（5）制定师德师风考核方法。2、严格
20、执行制度，规范学校管理行为。（1）严格执行教学常规管理方法。落实教学常规，是提高教化教学质量的基础和保证。（2）严格执行老师上课“五严禁”（即严禁老师上课迟到、早退、缺席和中途脱岗；严禁老师上课接打手机；严禁老师无教案上课和课后无作业布置；严禁老师酒后进教室；严禁老师上课放羊式教学），违者实行经济惩罚和组织处理。（3）严格实行平安责任追究制度，发生责任平安事故一律实行责任追究。总之在全体师生的共同努力下，我们学校仔细实施依法治校安排，为学校进一步规范办学打下了坚实的基础。学校依法治校工作总结4学校创办于1956年，是一所国办一般中学学校。多年来，学校不断加强对依法治校工作的领导，抓好依法治校各
21、项措施的落实，增加全校师生的法律意识和法制观念，推动学校民主法制建设新发展。一年来，学校进一步加强领导，广泛宣扬，规范管理，依法治校工作收到了较好的效果，学校的教化教学秩序稳定，成果突出，全校师生的法律意识进一步增加，无作奸犯科事务发生。一、加强领导，健全依法治校的工作机制学校成立了依法治校领导小组，领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员。学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，总结前一阶段的工作，制定下一步依法治校工作实施方案，始终把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同安排、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和详细人员，做
22、到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二、加强学习与宣扬，营造依法治校的氛围学校以“法制进校内”活动为载体，引导全体师生学法、遵守法律，增加老师依法治教的实力和自觉性。（一）仔细组织学法，提高师德水平做好法制教化工作，前提是要保证老师知法、遵守法律、用法。一年来，学校下发了相关的法律学问学习材料，仔细组织全体老师学习了老师法、教化法、未成年人爱护法、消防法、中小学老师职业道德规范等法律法规学问。学校还先后开展了“拒绝烟毒，反对邪教”手抄报展、法制教化黑板报竞赛活动，聘请法制副校进步行讲座，开设“德育教化大讲堂”活动。在平常政治学习中，进一步充溢法律法规与党的各项重大决策的
23、内容，并把该项工作纳入对老师的评优评先与考核中。全体老师学法热忱高，学校效果好，没有出现一例老师违法违纪现象。（二）加大宣扬力度，提高学生法律意识学校以活动为载体，坚持做好学生的普法教化工作。通过一系列的教化活动，学生从中受到熏陶，增加了遵纪遵守法律的法律意识。1、充分利用宣扬阵地，进行宣扬教化。学校教化处、团委根据学校工作部署，充分利用学校各种宣扬阵地，开展普法宣扬教化活动。充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月更新一期，组织有关处室及学生会进行检查评比，评比结果纳入班级量化考核；利用校内广播与心理健康信箱，宣扬心理健康学问、法律常识、校内好人好事；利用每学段升旗仪式
24、渗透遵纪遵守法律教化，增加守纪遵守法律意识；举方法制讲座，有针对性地做好法制辅导。2、发挥课堂主渠道作用，增加学生法制观念。学校激励老师主动挖掘教材中的法制教化内容，对学生进行法制观念的渗透，长期坚持，潜移默化。学校要求班主任上好主题班会，每期的班会，都要提前确定主题，联系实际，从交通平安、人身平安、预防青少年犯罪等方面开展法制教化工作，为了保证主题班会的效果，学校每个月都要组织主题班会观摩活动，会后，班主任主动的探讨沟通，共享阅历，共同解惑。3、开展法制教化与社会实践活动，让学生在活动中提高法律意识。为了确保学校普法的效果，学校主动组织了多种形式的法制宣扬活动，如开展法律询问、组织法律学问竞
25、赛考试，举办各种法制专题讲座、组织学生观看法制电影等，把普法宣扬搞活搞实，让学生在社会实践中丰富法律学问，提高法律素养，并将校内法制教化引向深化。三、规范管理，提高依法治校水平1、建章建制，强化法制管理。学校建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，制定符合学校实际的学校章程，完善学校各种规章制度，依法规范教化、教学管理，明确职责，落实责任，使学校管理真正走上法治的轨道。2、仔细搞好行风建设，加强师德修养。在师德建设上，学校针对社会上个别老师存在的为师不正、为师不廉等不良现象，组织老师广泛开展指责和自我指责，大力弘扬爱岗敬业，爱生乐业，艰苦创业的精神，进一步净化了老师心灵，纯净
26、了老师队伍，全校呈现出团结、勤奋、拼搏、进取的局面。今年学校与每一位老师签订了不有偿家教承诺书，禁止向学生推销教辅资料和有偿家教，维护了我校老师良好的社会形象。3、坚持校务公开，强化民主管理。学校充分发挥工会的职能作用，把校务公开，民主管理做为依法治校的重要工作去落实。一是依法召开职代会，调动全体老师员工参加学校管理的主动性。本学期，学校进一步健全工会组织机构，明确新时期工会职责探讨基层工会工作新路。学校工会按工会法和职代会管理条例，主动主动地开展工作。全体老师主动参加学校决策，激发了老师的工作热忱和工作主动性。二是坚持校务公开，促进学校和谐发展。学校大力开展校务公开工作，制定了校务公开实施方
27、案，成立了校务公开领导小组和监督小组。定期将收费、财务收支、职称评定、评优树优、干部考核、发展党员、特困生减免费用等热点问题公开。每学期末召开校务公开会，向全体教职工通报状况，接受监督。此外，学校还通过校内网等途径公布学校各个方面的信息。校务公开增加了学校工作的透亮度，促进了学校和谐发展。三是实行民主管理，促进学校可持续发展。学校坚持依法治校，依法治学，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，增加“当自己的日子过，当自己的孩子教”的主子翁意识，让每个老师都把学校的发展兴衰与个人的学习、生活、工作亲密联系起来，强化民主管理的意识，激励老师对学校的发展主动献计献策。对老师们的建议，学校刚好召开专题会，仔
28、细探讨，主动接受合理化的建议。4、建立家长、学生、社会监督机制一是成立家长委员会，定期召开联系会，加强学校与家长、社会的联系，共商育人之策。二是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公电话和上级主管部门举报电话，对学生、家长来访、电话或信函投诉做好记录，限期核实，刚好处理。三是学校坚持以公开信的形式，每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求学生、家长对学校教化、教学以及管理方面的看法和建议，对反应出来的问题，刚好落实，刚好处理。四、依法爱护师生合法权利学校坚持依法治校，以人为本，敬重老师的合法权利，落实和保障老师待遇。依据老师法、教化法、未成年人爱护法等教化法律法规，确保师生的权利得到
29、落实和保障。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。一年以来，学校努力做好校内绿化、美化、修理工作，正在想方设法改善老师的办公条件。工会依法行使维护教职工合法权益的基本职责，时刻关切教职工的工作、学习和生活。每逢节日，工会协作学校慰问离退休教职工，并给每位老师送去节日的祝愿；对特困老师倾注爱心，做好帮扶工作。学校充分敬重和维护学生的权益。学校根据国家规定开全课程、开足课时，面对全体学生，促进学生全面发展，要求广阔老师遵循教化规律开展教化教学活动，敬重学生的身心发展规律、人格和特性发展。学校对贫困学生赐予资助，对学习优异及有重大贡献的学生赐予嘉奖。学校创办心理健康询问室，常常实行心
30、理健康教化讲座，主动探究学生心理健康教化的新路子，培育学生心理自我调控实力，促进学生良好心理素养的形成。学校主动开展创建平安文明校内活动，学校成立了平安管理工作领导小组，逐级逐岗签订了平安责任书，通过各种形式对全校师生进行平安学问和自救学问宣扬，建立了学生平安和损害事故应急预案、处理程序和报告制度。学校还在有关部门帮助下，对校内周边环境进行了综合治理。在收取学费等问题上，学校严格根据国家规定标准收费，落实收支两条线。回顾过去一年，我校的依法治校工作做得扎实有效，成果显著。学校先后获得“成果突出单位”、“教工之家”等荣誉称号。下一阶段，我们将接着努力，坚固树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，
31、为构建和谐校内创设良好的基础。学校依法治校工作总结5一、加强组织领导，完善工作机制学校高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校领导小组，领导组成立后，多次召开专题探讨学校推动依法治校工作重点、实施途径和详细方式，制定了依法治校工作实施方案，把依法治校工作纳入学校党委工作安排，列入学校重要工作议事日程，融入到了日常的工作活动中。校长负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，探讨和探讨依法治校工作规划、安排，依法治校工作相关制度；党委副书记负责基层党组织建设、党员的教化与管理、校务公开、解决有关依法治校的实际问题；教化副校长负责老师、学生的法制教化，学生一日常规，等各项制度
32、的督察评比，处理学校内申诉案件，指导督促学校有关部门开展依法治校工作；教学副校长主要负责法制课程安排的制定和学科渗透法制教化的督促和检查，教职工聘用和考核等；后勤副校长负责学校综合治理及平安，全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。二、加强普法教化，提高师生素养（一）加强学习培训，提高老师素养。依法治校的基础就是法制教化的普及程度，为提高我校领导、老师依法治校，依法治教的实力和水平，学校为老师配发了“五五”普法老师读本等普法学习资料，利用老师政治学习时间对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。十七大召开时，我们刚好组织老师学习会议精神，党委副书记给全体退休老师党员作“两会精神”学习辅导报
33、告；政治教研组组长为全体教工作党建理论新概括实践阅历新总结将来发展新任务学习十七大精神心得体会报告和继往开来绘美景与时俱进谱新篇“两会”学习辅导报告。通过学习，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了法律素养，广阔老师也以良好师德来教化、熏陶和感染学生，严格根据有关法律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校。（二）多渠道渗透，促进学生养成教化。一是加强法制教化。为了保证法制教化的科学有序，我校聘请局前街派出所所长担当学校的法制副校长，定期邀请张所长来校作法制教化报告。二是加强学科渗透法制教化。把法制意识视为课程内容纳入教学之中，在引导学生驾驭学问与技能、熟识过程
34、与方法的同时，恰到好处地结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教化，使法律意识变为“涓涓细流”，浸润、滋养学生的心田。三是强化常规教化，规范学生行为。借助校内网、宣扬橱窗及宣扬栏，通过典型事例及图片展览教化学生，警钟长鸣。利用升旗仪式的机会，针对各年级学生的特点，不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教化和思想政治教化，了解法制、平安等方面的学问。四是拓宽教化渠道，营造法制教化氛围。现代的教化是开放的，学校坚持不懈抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强法制教化环境建设，形成三位一体的教化网络。家长委员会是我校长设机构，是我校主动接受社会监督，为家长供应的参加学校管理的平台。学校坚持开展“用两条
35、腿感动家长”家访活动，定期召开家长委员会，不断完善家长委员会的工作机制，听取家长委员会成员的看法和建议。学校设有校长信箱，在校内网设立各年级“家教在线”互动栏目，学校领导对收到的家长、老师和学生来信高度重视，对反应的问题进行探讨调查，对有建设性的看法和建议主动接受。五是加强心理健康教化和辅导工作，促进学生身心全面发展。成立“心扉”学生心理社团，定期出版心理辅导小报我们的心晴，正常开展“心晴小屋”心理询问活动，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。在高一年级开设了心理辅导课，其它年级常常性地通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。举办校内心理趣味运动会，在
36、活动中渗透心理辅导，让学生在欢乐中体验愉悦，在活动中增加自信。开展中科院心理探讨所重点课题中学生心理适应问题的行动探讨为心理健康教化工作供应理论支持。三、强化制度建设，加强依法行政为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、事事有章可循，学校根据老师法教化法等法律法规的规定制定并不断完善学校章程，并以此为基础，完善了一系列的学校规章制度，形成学校管理制度汇编。为各项工作供应了制度依据，奠定了依法治校的基础。四、强花规范管理，提高工作效能1学校全面贯彻党的教化方针，主动实施素养教化，落实关于进一步规范中小学办学行为深人实施素养教化的看法（苏办发20xx24号）、关于严格规范中学办学行
37、为切实减轻中学学生过重课业负担的看法（常教基20xx15号）等文件精神，全面规范办学行为。加强学籍管理，规范学籍档案，做好中考,高考学籍档案整理工作。仔细执行课程规定，按课程标准实施教化活动，仔细贯彻教学常规管理。每学期实行春秋两次田径和篮球运动会。每年举办一次校内文化艺术节和英语节。充分让学生展示自己的才能。2严格财经制度。做好各项经费收支的预算和决算及财务公开工作。实行亮证收费。统一收费标准，学校统一管理。加强完善财务管理制度，规范财产请购，领用，保管，登记等手续。基建修缮或较大项目实行政府选购，招标议标，自觉接受教职工监督，增加透亮度。3建立健全平安管理机制。平安是学校一切教化工作的前提
38、，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，学校从“落实科学发展观，构建和谐校内”的高度，坚固树立“以人为本，平安第一，预防为主”的观念，坚持“以防为主，教化为本”的原则，扎实推动“平安校内”创建工作，定期邀请市消防支队领导对全体师生进行消防平安学问教化；邀请天宁交巡警支队领导来校进行交通平安教化；利用讲座、宣扬片、校内网、宣扬栏等形式开展“珍爱生命、远离毒品”禁毒教化。为学校创建良好的治安环境、有序的交通环境、平安的消防环境、健康的文化环境、和谐的育人环境。五、完善民主管理，推动民主监督1实施中层干部竞聘上岗。为进一步深化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，努力形成精干高
39、效、充溢朝气和活力的中层干部队伍，开创学校管理改革和发展的新局面。学校组织召开了十届三次教代会，实行了新一轮学校中层竞聘工作，此次竞聘推出了办公室、课程管理处、老师发展处、学生发展处、后勤服务处、团委6个部门共9个岗位。本着“公开、公允、公正”原则，学校聘请了教化局、兄弟学校有关专家和领导，对全部竞聘人员进行现场考核，经过制订方案、宣扬发动、公开报名、资格审查、竞聘演说、大会选举等程序，最终选出了新一届中层干部。本次竞聘工作，充分发挥民主，有效提高教职工参加学校管理的主体性和主动性，增加广阔教职工的竞争意识、创新意识，推动了我校人事制度的改革，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道。2校务公开是推动
40、依法治校、加强学校管理的重要措施。学校依据上级文件精神，以教代会为载体，深化校务公开工作。20xx年，学校先后召开了十届一次、二次、三次教代会，探讨并通过了学校新一轮三年主动发展规划，选举产生了新一届学校工委会、女工委、经审委，探讨通过了绩效工资安排方案，选举产生新一届中层干部，进一步增加了师生员工的凝合力，加快了学校的改革发展步伐。同时，我们还仔细听取教职工的看法和建议，在校内网设置公示栏，把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，定期开展民主测评，自觉接受群众监督，增加学校管理的透亮度。六、完善权益救济，保障师生权益1保障老师合法
41、权益。学校严格依法治校，以人为本，敬重老师的合法权利，落实和保障老师待遇。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生和学校之间的纠纷，保证师生在合法权益受到侵扰或对学校处理确定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。工会行使维护教工权益的基本职责，时刻关切教职工的生活、学习和工作，为老师供应良好的工作学习条件，依法保障老师实施教化、教学活动，让老师充共享有开展教学、科研、参与进修培训等权利。每逢节日协作学校做好离退休教职工的慰问工作，教职工每遇到伤病、丧事时，工会刚好关切慰问，将暖和和关怀送到家门，工会还协作学校为青年老师培训、讲座，同时关切教职工的文化生活，组织教职工开展各种文体活动。由于我校
42、坚持以人为本，对教职工关切照看，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以主子翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。2保障学生合法权益。按国家规定向学生收费，并对收费状况向学生及家进步行公示。设立校长信箱，接受学生的申诉。刚好听取师生对学校工作的看法和建议，刚好改进工作的不足，对有关状况做好说明工作，切实维护学生的合法权利。几年来学校依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、老师、学生法律意识明显得到提高，全体师生法制观念增加，师生无犯罪行为。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好。学校依法治校工作总结6过去的一年，我们根据依法治校条件
43、标准和我校“五五普法”依法治校规划，常常与县司法局和教化局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建设、教化科研、德育工作、老师职业道德建设、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。一、注意“普法”务实，强化五个落实普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有效，我们依据依法治校工作特点和须要，强化了五个落实。一是工作班子落实。依据我校普法依法治校工作的须要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供应
44、组、档案资料组，各组人员各有工作特点，主动肯干，办事热忱高。二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有特地办事的工作办公室，老师普法学习室，青少年学生学法的多媒体教室，档案资料室等应用完有。三是工作经费落实。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需经费，学校行政优先刚好解决。如解决老师普法专用学习笔记本，编写印发普法依法治校宣扬资料，为老师和学生购普法学习读本，定期表彰嘉奖学法遵守法律用法的优秀老师和遵纪遵守法律文明学生等。四是工作任务落实。年初，我们依据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合，制订了具体的工作安排，将工作任务分解到各个工作组，以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢
45、，也做到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作局面。五是工作考核落实。平常，我们对师生学法、遵守法律、用法状况进行检查考核作以记载。年终，我们依据年初所下达的工作目标任务，对每个组工作人员和老师学法的完成状况进行量化打分，将考核结果记入老师业务档案，作为评模、晋级的依据之一。二、狠抓学法活动，强化法制宣扬教化我校将法制宣扬教化工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校发展规划和年度工作安排，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，探讨解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门协作抓，工作小组详细落实的齐抓共管格局。普
46、法工作做到年初有安排，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。在法制宣扬教化上，详细地讲，我们抓实了法制教化四步曲：一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学习小组坚持把学习法律学问作为一个重要内容，全年集体学习10次以上，学法有笔记，写有心得体会，结合工作实际，领导带头查找学习贯彻执行国家教化法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，主动改进，坚固树立了依法行政，依法治校的观念。二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。（1）抓老师的平常学法。为了使教职工能系统的学法，我们将“五五普法”中老师应当驾驭的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的普法学问讲稿，每月一至二次以讲座的
47、形式组织老师学习。（2）抓老师的集中学法。除组织老师一月一次的普法教化学习外，我们还利用每年的寒暑假集中35天组织老师开展学法活动。无论是平常，还是集中学法，我们实行了学法律、专题探讨、法律学问讲座、写心得体会、法律学问考试、依法比照检查等多种形式，深化学习与教化相关的法律法规和党的教化方针政策。做到了集体学习有记录，个人学习有笔记，理论联系实际写有心得体会，对老师的学习状况进行了检测，对学习笔记和心得体会进行了评赛活动，评比出了学法用法的先进个人。（3）狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与探讨工作相结合，我们将老师亲密相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展老师学法专题讲座。如，在学习老师职业道德规范的基础上，编写了我们如何做一个师德高尚的人民老师的专题讲座辅导报告，在学习义务教化法和教化法的基础上，我们编写如何均衡发展学校义务教化的辅导报告，在学习宪法、教化法、老师法、未成年人