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1、高校教师资格证考试题目下载8节高校教师资格证考试题目下载8节 第1节测验的( )又叫测验的可靠性，指测量的一致性程度。答案：解析：信度高等教育心理学与教育心理学既具有共性，又具有独特性。（ ）答案：对解析：教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。（ ）答案：对解析：高等学校可以将用于教学和科研活动的财产用于投资，获得收益，增加费用。（ ）答案：错解析：老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（ ）的作用。A.比较B.正例和反例C.言语直
2、观D.变式答案：D解析：变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，就是概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。题目中的老师正是运用了变式的作用。因此，答案为D。高校教师资格证考试题目下载8节 第2节（ ）是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。A.动机B.兴趣C.意志D.认知答案：B解析：兴趣属于心理动力系统，是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。因此，答案为B。体育是以（ ）为目标的教育活动。A.提升教育对象智慧B.健全品德素养C.发展体能，锻炼体魄D.追求人生情趣和理想境界答案：C解析：体育是授予学生健康的知
3、识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育，主要目的是发展体能和锻炼体魄。因此，正确答案选C。（ ）指具有明确目的，采取一定方法，并需一定意志努力的识记。答案：解析：有意识记作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。（ ）答案：错解析：民主问题是教育与政治关系的核心。（ ）答案：对解析：高校教师资格证考试题目下载8节 第3节学科上的主干知识基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（ ）。A.学科的发展潜力B.学科发展的成熟水平C.学科发展布局的整体性D.学科影响
4、的社会性答案：B解析：学科发展的成熟水平是高等学校学科设置的影响因素之一，它主要涉及学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等问题。因此，答案为B。按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移答案：D解析：根据迁移的性质和结果，可分为正迁移（积极迁移）和负迁移（消极迁移）。陈述性知识也叫描述性知识，也称为（ ）。答案：解析：记忆性知识教学中影响迁移的主要因素有哪些？答案：解析：由于认识到迁移现象在学习中的普遍性和重要性，教育界提出了“为迁移而教”的口号。由此可见，迁移与有效教学之间存在着密切
5、关系。相关研究表明，学习迁移不是自动产生的，而是受制于多种条件。例如，学习材料、学习环境等客观条件对其有影响，学习者个体的诸多因素也对其产生重要影响。概括起来，主要有以下三个方面的影响因素：（1）相似性相似性的大小主要是由两个任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。共同成分既可以是学习材料（如刺激）、学习中的环境线索、学习结果（如反应）、学习目标等方面的，也可以是学习过程、态度与情感等方面的。学习材料的相似性。两种学习材料之间具有相同或相似的成分，有利于迁移。这说明不同学习材料之间具有共同要素，是学习迁移发生的基本条件之一。学习材料的相似性是由两种学习中
6、包含的共同表面成分和结构成分决定的，这属于客观相似；而个体对表面和结构相似性的认同则属于主观相似。可见，迁移的产生既受到客观相似性的影响，也受到主观相似性的影响。学习目标与学习过程的相似性。个体加工学习材料的过程是否相似也是影响迁移的一个重妻。因素，而个体加工过程往往受到学习目标的制约，因此，学习目标是否一致、相似，也在一定程度上决定加工过程是否相似，进而决定能否产生迁移。学习情境的相似性。学习情境的相似性主要体现在学习场所、环境的布置、教学或测验人员等方面。这些方面的相似性能够给学习提供一些与原有学习相关的线索，从而促进学习过程中或问题解决中迁移的发生。除了上面提及到的各种相似性之外，一些研
7、究者还强调两种学习情境中所涉及到的其他成分的相似，如情感、态度等，都有提高学习迁移的可能性。（2）原有认知结构原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。奥苏伯尔的认知结构迁移理论对此进行了明确的阐述。原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本条件。原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。（3）学习的心向与定势心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动
8、的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题，正因如此，定势在迁移过程中也起到一定的作用。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势既可以成为正迁移的心理背景，即定势有积极的一面，它反映出心理活动的稳定性和前后一致性。比如，短跑选手在听到“预备”口令之后准备起跑的姿势，就是一种积极的定势。此外，定势也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景，即定势也有消极的一面。它妨碍学生思维的灵活性，不利于智力的形成和发展，使心理活动表现出惰性，显得呆板，而不利于适应环境，有碍于解题的速度和灵活性。1966年，联合国教科文组织通
9、过的关于教师地位的建议书提出师德理想的目标包括（ ）。A.人类个性的全面发展B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.促进知识的传播D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫答案：A,B,D解析：高校教师资格证考试题目下载8节 第4节简述当前高等教育多样化的成因。答案：解析：（1）高等教育的大众化是促使高等教育多样化的一个重要因素；（2）高等教育为社会提供服务的多样化是促进高等教育多样化的另一个因素；（3）高等教育成本补偿制度的广泛实施也促进了高等教育形式的多样化。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习答案：B解析：教师要以身作则、为人
10、师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志。在我国，现行教育法对我国教育方针规定的是（ ）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人答案：B解析：广西真题：由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件称之为（ ）。A.教育行政法规B.教育行政规章C.部门教育规章D.政府教育法规答案：A解析：高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。（ ）答案：对解析：高校教师资格证考试题目下载8节 第5节教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会
11、主义事业的建设者和接班人的根本途径。（ ）答案：对解析：大学生在学习内容上有何特点答案：解析：大学生学习是人类学习的一种特殊形式，它具有一系列的与人类的一般学习不同的特点，主要有以下几点：（1）专业化程度较高，职业定向性较强大学教育的任务是为社会培养各类高级专门人才。学生一进入大学就要开始分系、分专业，在某一专门领域从事深入的学习和提高。在大学学习期间，大学生应培养自己对本专业的热爱，形成对本学科知识的浓厚兴趣，树立献身专业的志向，既要在本专业所涉及的学科领域内博览群书，又要对本专业的某一方面有深入的了解和钻研。只有这样，才能将自己培养成国家所需的高级专门人才，以适应生产、科研、教育、管理、服
12、务以及社会生活各个领域的要求。（2）实践知识丰富，动手能力较强由于大学生学习的职业定向性较强，因此在大学生的学习中，实践知识的掌握和动手能力的培养具有特别重要的意义。各级各类高等院校教学计划中都安排了实验、实习、社会调查、野外考察等环节，就是为了达到这一目的。为了掌握本专业所需的实践知识和动手能力，单靠几个星期或两三个月的教育实习、临床实习、生产实习是不够的，还应在平时学习中，经常同社会、同实际工作部门联系。（3）学科内容的高层次性和争议性大学生在专业学习中，不但要掌握本专业各学科的基础知识和基本理论，还要了解这些学科的最新研究成果及其发展趋势。教师在阐述某一学科内容时，经常向学生介绍一系列互
13、不相同的理论和观点，但其中没有一种观点或理论目前已被证明是完全正确的。把这样一些有争论的问题引入大学生学习内容之中，可以开拓学生的专业视野，激发学生智力活动的积极性，培养学生的科研动机，帮助学生认识发现真理的过程，培养他们攀登科学高峰的信心和勇气。教学过程中伦理矛盾的体现为（ ）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.以上都是答案：D解析：东南亚国家和地区高等学校招生主要实行（ ）。A.统一考试制度B.单独考试制度C.推荐入学制度D.高中证书制度答案：A解析：在亚洲地区，实行统一的
14、考试来录取新生的做法被普遍采用，在东南亚的泰国和菲律宾等国家也都实行全国统一的招生考试制度。因此，答案选A。社会实践活动要面向全体学生，同时要善于针对不同学生，采取不同的活动方式的原则叫做（ ）、（ ）。答案：解析：点面结合，以点带面高校教师资格证考试题目下载8节 第6节教育行政复议申请可以书面形式提出，也可以口头申请。书面形式申请应在（ ）内提出复议申请书。A.30日B.45日C.15日D.60日答案：D解析：教育行政复议申请可以书面形式提出，也可以口头申请。书面形式申请应在60日内提出复议申请书。“慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应达到的境界。（ ）答案：对解析：元认知策略
15、是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：（ ）、（ ）和（ ）。答案：解析：计划策略，监控策略，调节策略师德教育是师德修养的前提和必要准备。（ ）答案：对解析：根据国家规定，我国高校短期邀请外籍专家，被邀请者应具有（ ）。A.硕士及以上学位或教授职称B.博士学位或副教授以上职称C.在该学术领域有一定造诣D.在该学术领域有杰出造诣答案：B,C解析：高校教师资格证考试题目下载8节 第7节个体的自我意识萌芽发生在（ ）。A.出生8个月左右B.1岁左右C.1岁以后D.2岁左右答案：A解析：在生命降生之初，婴儿是没有自我意识的，他们甚至
16、不能意识到自己和外界事物的区别。大约8个月左右，生理自我开始萌生，这就是自我意识的最初形态。因此，个体自我意识的萌芽发生在出生8个月左右。因此，答案为A。简述教育方针的基本构成及我国现阶段的教育方针。答案：解析：教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序。它为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。（1）教育方针的基本构成教育方针规定了一定历史时期教育发展的指导思想，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的基本途径。其基本内容包括下述三点：教育发展的指导思想。教育方针必须反映教育与社会发展的关系，反映一定历史时期国家的发展目标和任务，
17、反映社会发展对教育的根本要求，并以此作为教育发展的指导思想。教育的培养目标。培养目标是教育方针的核心内容，有的甚至就以培养目标作为教育方针。因此，教育方针必须对教育培养什么样的人做出最基本的规定。实施的途径。实施途径主要是指在教育过程中，通过什么途径和方式来贯彻教育方针，完成教育任务，实现培养目标。一般来说，高校总是通过教学、科研、社会实践活动来实现培养目标。（2）我国现阶段的教育方针建国以来，我国在不同历史时期对教育方针有不同的阐述，现阶段的教育方针体现在1999年6月在中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中。决定就素质教育的实施，对教育方针的内涵作了较为具体的阐述：“实施
18、素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（ ）。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求答案：A,B,C,D解析：高校学科的设定，是各高校根据各自的需要和可能进行的，影响因素有答案：解析：高校学科的设置是各高校根据各自的需要和可能进行的，影响因素
19、有学科自身的发展、学科发展的布局和特色、经济社会发展需要。观察前，教师应让学生明确观察的（ ），进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。只有这样，才能正确地组织学生的注意，使之指向和集中在所要观察的对象上。答案：解析：目的任务高校教师资格证考试题目下载8节 第8节道德行为是道德认识、道德情感和道德意志的外在具体表现，是品德的最重要标志。（ ）答案：对解析：大学生的思维表现出以下特点（ ）。A.辩证逻辑思维达到成熟B.形式逻辑思维已趋完善C.再造性思维已趋成熟D.创造性思维初步发展答案：B,C,D解析：学生应予退学的情形有（ ）。A.学业成绩未达到学校要求B.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的C.学生体育课成绩不合格D.本人申请退学答案：A,B,D解析：高等教育心理学研究的方法论原则包括（）、发展性原则、理论联系实际的原则和教育性原则。答案：解析：客观性原则在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感答案：B解析：大学生正处在青年中期（17、1822岁），根据埃里克森所划分的人格发展阶段理论，2024岁的个体所面临的发展危机是亲密感对孤独感。