苏教版小学六年级数学公开课优质课件推选——《确定位置》.ppt

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1、,确定位置,回顾与思考,1在平面上确定一个点的位置一般需要几个数据?,2在平面上确定位置的方法有几种方法?,线定位法(有序实数对)方向定位法(方位角+距离)区域定位法,学习目标,1.知识与技能 了解物体位置的确定有多中方式和方法 2.过程与方法 感受实例,通过比较,分析选择合适的方法, 表是某物体的位置. 3.情感态度与价值观 通过对确定位置方法的了解,增强同学们的形象思维能力和数学应用能力.,学习重点和难点,1. 重点 平面上物体位置的确定2. 难点 物体位置确定的几种方式与方法,下面是用黑白两种颜色的若干棋子在方格纸上摆出的两幅图案,如果用(0,0)表示A点的位置,用(2,1)表示B点的位

2、置,那么,(1)图中五角星五个顶点的位置如何表示?,A,(4,2),(7,10),(11,7),(10,2),(3,7),C,H,G,F,E,(2)图中五枚黑棋子的位置如何表示,(3)图中(6,1),(10,8)位置上的棋子分别是哪一枚?,A,C,D,E,F,G,0,(5,1),(4,5),(9,10),(13,7),(11,1),例2学校的平面示意图,借助刻度尺,量角器,解决如下问题,(1)教学楼位于校门的北偏东多少度的方向上?到校门的图上距离约是多少厘米?实际距离呢?,例2学校的平面示意图,借助刻度尺,量角器,解决如下问题,(2)某楼位于校门的南偏东约75的方向,到校门的实际距离约为240

3、米.说出这一地点的名称.,例2学校的平面示意图,借助刻度尺,量角器,解决如下问题,(3)如果用(2,5)表示图上校门的位置,那么图书馆的位置如何表示?(10,5)表示哪一个地点的位置?,(2,5),(10,5),仅有一个数据(如方位角或距离),能准确确定教学楼的位置吗?,活动二 ,“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置.,活动二,如果用(1,2)表示“怪兽”按图中箭头所指路线经过的第3个位置,,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗?,“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置。如果用(1,2)表示“怪兽按图中

4、箭头所指路线经过的第3个位置,那么你能用同样的方式表示出图中”怪兽“经过的其他几个位置吗?,(1,0),(1,2),(3,2),(3,4),(5,4),(5,6),(7,6),(7,8),(0,0),如图,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口,如果用(3,5) (4,5) (5,5) (5,4) (5,3)表示由A到B一条路径,那么你能用同样的方式写出由A到B的其他几条路径吗?,(3,5),(5,3),1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,

5、1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,如图是某个城市主要街道和建筑物的示意图,“市民广场”是整个城市的中心试设计描述这个主要建筑物位置的一种方法,并同伴交流,可以设计一个用“极坐标”思想的方案:以市中心广场为观测点,用方位角、目标到中心广场的距离两个数据描述这个城市主要建筑物的位置。,度,小结,1 平面内确定位置一般需两个数据. 2 方向定位法要指明方位角和距离. 3 线定位法-行列定位法(直角坐标定位法)-有序实数对.,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6、 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,习题5.21.如图,在方格纸上用两种方式表示出梅花 的每个花瓣上的黑色的位置,A,B,C,D,F,B点是(,)C点是(,)D点是(,)E点是(,)F点是(,),6,1,8,9,4,3,2,2,6,E,士,楚河,汉界,士,兵,兵,相,帅,车,马,将,炮,士,象,马,车,1 2 3 4 5 6 7 8 9,10 9 8 7 6 5 4 3 2,2.如图 (1) 用适当的方式表示“将”和“帅”的位置 (2)在图上标出“马3进4”(即第3列的马前 进到第4列)后的位置,(1)“将”的位置可表示 为(5,2),“帅”的位置 表示为(5,10),(2)马应该到(4,8)的 位置,巩固练习,如图:已知,A点可用(3,2)表示,(1)如何表示B、C、D、E的位置?(2)求五边形ABCDE的面积,A,B,C,D,E,感谢参与,敬请指导再见!,

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