《同学们大家好！认识我吗.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同学们大家好！认识我吗.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、同学们大家好！认识我吗 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望欢迎来跳桑巴舞桑巴舞第六节第六节 巴巴 西西（第一课时）（第一课时）宣城市第六中学宣城市第六中学 卢传明卢传明一、巴西的地理位置请你说说巴西的位置n n海陆位置n n经纬度位置n n相对位置二、巴西的自然环境说说我们应从哪些方面了解巴西的自然环境n n1 1、地形、地形n n2、气候n n3、河流三、巴西的热带雨林我是地球之我是地球之肺肺我是热带我是热带植物王国植物王国我在这儿我在这儿很快乐很快
2、乐讨论：热带雨林的作用讨论：热带雨林的作用释放氧气，调节大气成分释放氧气，调节大气成分净化空气净化空气涵养水分涵养水分保持水土保持水土提供良好生态环境提供良好生态环境维护生物多样性维护生物多样性热带雨林的破坏热带雨林的破坏伤痛讨论破坏热带雨林的后果：讨论破坏热带雨林的后果：水土流失水土流失气温增高气温增高气候调节作用减弱气候调节作用减弱引起全球自然环引起全球自然环 境恶化境恶化野生动物遭劫野生动物遭劫河流含沙量增多河流含沙量增多热带雨林的砍伐可增加收入，利于经济发展热带雨林的砍伐会破坏生态环境 辨一辩辨一辩：走可持续发展的道路走可持续发展的道路 小小 结结:巴巴 西西一、地理位置一、地理位置二、自然环境二、自然环境地形气候河流地形气候河流三、热带雨林三、热带雨林课后探讨课后探讨作为一名旅游者，假如你在作为一名旅游者，假如你在亚马孙平原的热带雨林中迷亚马孙平原的热带雨林中迷路了，你该怎样辨别方向或路了，你该怎样辨别方向或自救。自救。