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1、中班健康优秀教案及教学反思多变的桥活动目标：1 .幼儿走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间 隔物）开展幼儿的平衡性和灵活性。2 .让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备：搭桥的各种材料活动过程：一、准备活动.幼儿自由在铁索桥上玩耍。1 .幼儿听着音乐做热身运动：由于天气开始转凉了，慢跑是这个活动最好的准备活动。因此先 让小朋友在操场上慢跑两圈左右。二、探索活动.探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时 想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。2 .幼儿第一次过桥交流：你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能安 全地过桥小
2、结：双手要翻开来保持身体平衡，走的时候要眼睛注视前方。3.幼儿再次过桥（1）幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。4 .幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢文.章出自屈a老师教.案网我们自己找些好朋友来，搭一座能过 的桥。启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢(2)幼儿利用各种材料自己搭桥(3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整).游戏：过桥打怪兽每个幼儿手拿Isquo丁炮弹rsquo;选择一座能过的桥，过桥后对准 怪兽的头像打过去。然后从边上返回，拿第二个Isquo;炮弹rsquo;, 再过桥去打怪兽。并鼓励幼儿过三次不同的桥，来打多种怪兽。三、放松活动游戏：捡石头。刚才打怪兽留下许多石头我们一起来把地方收拾 干净，一、二、三数完以后幼儿马上开始收拾。拿不了那么多就自己 想方法。直到收拾完为止。活动反思：本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经 验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发 幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。创造创新方法，体验创 造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃， 培养良好的学习兴趣和创新品质。