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1、第2课时教学目标1 .能正确运用修沙询问事情，并用because来表达原因。2 .结合课文内容，培养学生解决问题的精神及学会关心别人。3 .激发学生的学习兴趣，提高学生的口语水平，培养学生学习英语的兴趣。【教学童、瘫点】能正确运而欣y询问不理解的事情，并用because来表达原因。 【教学准备】录音机、多媒体、磁带等。教学过程批注Step 1: Warming upSing the English song “Look up at the spaceship”.Step 2: PresentationListen and say.1 .在多媒体上呈现/krl 3的两幅图片，让学生观察并猜测：物
2、happened?2 . Listen to the tape and fill in the blanks.(1) Why do you have cups ?A. in your hands B. on your heads C. behind you(2) are you laughing?A. WhyB. WhatC. How3呻卷一遍，让学生模仿朗读，理解句子意思。并引导学生根据上节课的内 容回答： Why do you have cups on your heads?”Pract jse1 .让学生翻开书看Part4,根据所给单词写对话。2 .把学生分成四个小组，每组领一个任务，完
3、成一组对话。(1) A: Why are you laughing? B: Because Im happy.(2) A: Why are you crying? B: Because Im sad.(3) A: Why are you shouting?B: Because Im angry.【板书设计】Unit 1 Why do you have cups on your heads?第2课时1. A: Why are you laughing?B: Because Im happy.2. A: Why are you crying?B: Because I,in sad.3. A: Why are you shouting?B: Because I,m angry.4. A: Why are you eating?B: Because Im hungry.【教学反思】在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过 程中首要的任务。英语作为一门语言，需要多应用。因此，除了课堂效果之外，还需要让学 生多读、多讲、多练。课后发现学生作业问题要及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。 上课内容丰富、现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。